七年级语文上册《第30课 寓言四则》（第2课时）学案 （新版）新人教版(1).doc_第1页
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文档简介

寓言四则 学习目标： 1 积累文言词语，学会直译课文，联系生活实际理解课文寓意。 2 加深对寓言的认识，尝试续编和创作寓言。 3 培养学生对阅读文言文的兴趣。 重点： 1 学会查字典注音释词，学会用多种方式读懂文言文，积累文言词汇。 2 掌握直译为主，意译为辅的文言文翻译方法。 难点： 在理解的基础上背诵课文。 一、自学 1、文学常识 韩非： 韩非子 淮南子 2、重要词义 （）天雨墙坏 （）智子疑邻 （）暮而果大亡其财 （）近塞上之人有善术者 （）马无故亡而入胡 （）其马将胡骏马而归 （）人皆吊之（）丁壮者引弦而战（）居数月 3、重点句翻译 (1)、天雨墙坏。 (2)、暮而果大亡其财 (3)、其家甚智其子，而疑邻人之父。 （4）家富良马，其子好骑，堕而折其髀。 （5）居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。 （）此何遽不为祸乎？ （）近塞之人，死者十九。 二、互教 1、巧设引题： 2、检查自学情况 （1）、全班朗读智子疑邻 （2）、在预习的基础上请学生解释词语并翻译句子，其他学生补充修改，个别问题老师解释。 3、合作探究 读智子疑邻思考： （1）、宋人家被盗事出有因, 原因是什么？ （2）、在宋人家被盗前，可有人向他提出有关建议？ （3）、被盗后，宋人对两人有何不同的态度？ （4）、宋人为何对两个提出相同建议的人产生不同的态度呢？ （5）、智子疑邻的寓意是： 读塞翁失马思考： （）概括寓意： （）好事和坏事是自然转化的吗？需要什么条件？ （）请把出自这则寓言的极富哲理性的成语补充完整：塞翁失马，。 4、成果交流 三、展测 1、拓展延伸： （1） 对正确的意见应该采取怎样的态度？如何正确对待别人提出的意见或建议？ （2）学了本课，有同学认为：我们不用再和命运进行抗争，只需等待就行了，因为福祸是相互转化的。你看呢？ 2、巩固提升： （1）学习小结 （2）知识拓展
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