五年级英语上册 Lesson 12（1）教案 陕旅版.doc

lesson12 i can play the guitar.教材分析本课时在第二册第十一可学习有关音乐、乐器方面的词汇基础上，扩展相关的话题。教学目标1能听、说、认、读、写下列单词和短语：play the piano, violin，guitar, flute, drum, music.2.能掌握并灵活运用下列句型：（1）im interested in .(2) do you like music?(3) i can play the violin.(4) would you please sing us a song ?教学重、难点掌握本课所学单词、短语及句型。教学工具本节课所用的乐器图片。教学过程一、复习导入1老师和学生互致问候后，师提出以下问题，把学生引入学英语的语境中去。(1) how are you?(2) hows the weather today?(3) do you like sports?(4) do you like listening to the cd?(5) whats the date today?1.让学生朗读第十课韵文。3.老师出示关于运动项目的图片，复习该类单词。4.以图片复习词汇：music, piano, violin, guitar, flute , drum, 引出本课话题。二、新授1.讲解对话中出现的短语和句式。（1）be interested in 对感兴趣 music 音乐 如：im interested in music. a re you interested in music? im interested in tv play. he /she is interested in football.(2) play 在跟乐器名称搭配上时，要在乐器名称之前加定冠词the ，而跟球类运动词搭配时，不加the 。如： aplay the violin (拉小提琴) / the guitar (弹吉它) / the flute (吹笛子) / the piano (弹钢琴) / the drum（敲鼓 ）。 b. basketball (打篮球) / football (踢足球) / ping-pong (打乒乓) / volleyball (打排球)（3）afraid 害怕 be afraid 恐怕 have a try 试一试 lets have a try . 让我们试一试吧。2让学生，并根据打开课本第56页，看插图，听录音，并根据对话内容，回答下列问题：（1）what can maggie play?(2) what can zhao yu play?(3) what can li shan play?3.再放录音，让学生跟读对话。三、巩固练习学生分角色表演对话。四、作业1.熟记各种乐器名称。2.准备一篇以自己的喜好为内容的值日汇报。第二课时教学目标1.熟练掌握下列短语：play the piano, play the flute, sing songs , play the violin, play the guitar. 2.掌握句型：(1) are you interested in ?(2) can you play ?(3) would you please ?(4) all right. let me have a try.教学重、难点熟练掌握单词、短语和句型。教学用具乐器图片、词汇卡片教学过程一、复习导入1.老师抽查上节课布置的值日汇报情况。2.用图片复习上节课所学单词，并用问答的形式复习句型：（1）im interested in .(2) can you play ?(3) im good at .(4) would you please ?二、新授1.老师放本课对话录音，让学生重复对话内容，然后给学生留出35分钟时间，仿照对话内容进行分组分角色练习，最后上台表演。2.做本课第58页句型操练部分。 老师先向学生做示范，让一个自告奋勇的学生上台和老师一起表演。然后给学生留出35分钟时间准备，同桌间进行类似对话的表演。老师应多鼓励学生，多赞扬学生。三、巩固练习1.背诵所学对话。2.与同桌进行对话练习。四、作业听写本课要掌握的短语。第三课时教学目标本节课主要通过自由对话，练习及游戏活动等方式，使学生能够真正理解并掌握所学知识，达到灵活运用的目的。教学重、难点1.通过自由对话是学生将所学内容灵活运用到实际生活中去。2.通过练习了解学生对知识的掌握情况。教学用具做游戏所需词汇卡片、图片，几十秒表，单词。教学过程一、复习导入1.放录音，听对话，复习对话内容。2.出示乐器和运动图片，进行问答练习。如：can you play ? yes ,i can ./ no, i cant.3.将全班学生分成若干小组，每组选一名组长，进行总负责。二、练习1.首先做活动手册第 题、第题。在做这两道题之前，老师先向学生讲一些做题技巧：听力练习，首先要迅速浏览一遍题中所提供的材料，了解题目要求和已知信息。第题录音内容：（1）flute (2) violin (3) guitar (4) piano第 题录音内容：a：do you like music ?b: yes, im interested in music.a: what can you play?b: i can play the violin. but im not very good at it.a: can you play the piano?b: im afraid i cant. i can play the guitar.然后做活动