高三生物一轮复习 45分钟基础训练卷（考查范围 第9、10单元）新人教版.doc

2014人教版生物一轮复习45分钟滚动基础训练卷(五)考查范围：第九、十单元一、选择题(本大题共6小题，每小题6分，共36分)1人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是()a寒冷时出现寒颤b从平原到高原，有的人出现肺水肿症状c接受抗原刺激后，b淋巴细胞增殖和分化d饮水不足时，抗利尿激素释放增加2下列有关体育运动中包含的生物学知识的叙述错误的是()a运动员在马拉松比赛时，主要进行有氧呼吸，直接能源是atp，消耗能量顺序一般是糖类脂肪蛋白质，血液中乳酸会增加b球员踢球的瞬间，神经冲动在神经纤维上以局部电流形式传导c运动员在寒冷的冬天坚持训练，此时只有甲状腺激素分泌增多，这是神经体液调节的结果d某男性运动员为提高运动成绩，长期服用较多的雄性激素，其对身体的危害在症状上表现为睾丸萎缩等3如图g51为人体某一反射弧的示意图，下列有关叙述不正确的是()图g51a人体内任一反射都需b、c、d三种类型神经细胞参与b在细胞a处给予一个刺激，电流计的指针能发生两次方向相反的偏转c若从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器可以产生反应d兴奋在细胞b、c、d之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换4如图g52表示下丘脑、垂体、甲状腺及它们分泌的激素之间的关系，其中表示相关腺体分泌的激素。下列说法不正确的是() 图g52a受到寒冷刺激时，图中含量的增加早于、b用饲喂正常动物，将引起、的分泌量均减少c作用的靶器官只有下丘脑和垂体d物质与甲状腺细胞的细胞膜表面的糖蛋白结合，反映出细胞膜能进行信息交流5如图g53为血糖的生理调节过程，下列叙述中错误的是()图g53a血糖浓度升高可直接刺激胰岛分泌 c，从而使血糖浓度降低，此过程属于体液调节b血糖浓度下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌 d，从而使血糖浓度上升，此过程属于神经调节cc与d表现为拮抗作用d血糖平衡是神经调节与体液调节共同作用的结果6用燕麦胚芽鞘及幼苗进行如图g54所示的实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是()(箭头表示单侧光)图g54a bc d二、非选择题(本大题共4小题，共64分)7(14分)如图g55甲、乙是人体内某些信息分子作用的示意图，字母ae表示信息分子，数字表示相关生理变化。请据图回答：甲乙图g55(1)请写出图甲中相关信息分子的名称：a_，b._，e._。(2)图甲中表示_；表示增殖分化产生更多的_。(3)若图乙表示人体受到寒冷刺激时下丘脑细胞接受a物质前后，膜两侧电位差的变化，则图中a段表示_电位，b点时na_(内/外)流。8(14分)为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎，进行了一系列实验，结果如图g56所示，后来还发现，生长素增加雌花分化是生长素诱导产生乙烯的结果。回答下列问题：图g56(1)据图可知生长素和乙烯的关系是_，当该植物茎中生长素浓度达到_时，植物开始合成乙烯。(2)据图中结果可知，测定时间在_之后，植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比。(3)在生产实践中，为了促进黄瓜雌花分化，可以直接用_处理，达到增产的目的。(4)生长素在植物体内广泛存在，但大多集中在_的部位，通过促进_促进植物生长。若要证明生长素的促进机理，可以取弯曲处_(横切、纵切)制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，作出比较。9(14分)内环境稳态是由神经系统、内分泌系统和免疫系统共同调节的。图甲表示人体特异性免疫反应的某个阶段，图乙是反射弧的模式图。请据图回答问题：图甲图乙图g57(1)图甲中是_细胞，吞噬泡的形成体现了细胞膜的结构特点是具有_。(2)若人体受到hiv病毒的侵染，和中的_细胞(填数字)最容易受到攻击，从而导致患者几乎丧失一切免疫功能。(3)图乙所示反射弧包括_个神经元，兴奋在该反射弧ab段上传导的方向是_(填ab或ba)，兴奋传到突触被突触后膜识别的物质基础主要是细胞膜上具有_。抽指血时不发生缩手的行为说明b神经元的活动可受_控制。10(22分)利用建立的诱导体系能够高效地诱导胚胎干细胞向胰岛b细胞的分化。据此回答有关该项研究工作的一些问题：甲乙图g58(1)实验用的胚胎干细胞取自小鼠的_，取出的干细胞要进行动物细胞培养，这个过程需要向培养液中加入诱导物。两周后，镜检发现培养的细胞呈胰岛样细胞的变化，这一过程称为_。随后，又进行了一系列实验，以检测该细胞是否具有胰岛b细胞的生理功能。(2)胰岛素释放实验：控制培养液中_的浓度，检测细胞分泌的胰岛素的量，上图甲表示实验结果，据此分析干细胞诱导成功。得到此结论的依据是_。本实验还可通过_技术制备抗胰岛素抗体以检测胰岛素的分泌量。(3)体内移植实验：将该细胞移植到_小鼠体内，测_含量，结果如上图乙所示。胰岛素移植实验是否支持胰岛素释放实验的结论？_。在进行细胞移植时需用同一品系的小鼠，其目的是_。(4)胰岛b细胞是胰岛组织中分泌胰岛素的细胞，胰岛a细胞分泌_，在这些激素的共同作用下，维持机体内血糖浓度的稳态。(5)本研究的意义：_。45分钟滚动基础训练卷(五)1b解析 本题考查内环境稳态的维持。解题时，应抓住“失调”这一关键词。所谓失调就是指某一生理指标超过机体允许的范围，其值过高或过低。寒冷时出现寒颤，是由骨骼肌不自主战栗引起的，使得机体在短时间内产热量增加，有利于维持体温的相对稳定。肺水肿是由组织液含量不能保持平衡，过分增多引起的。免疫调节有利于清除病原体从而维持内环境的稳定。当饮水不足，引起细胞外液渗透压升高时，抗利尿激素分泌增多，促进肾小管、集合管重吸收水，从而维持内环境渗透压的相对稳定。2c解析 增加产热的激素有肾上腺激素、甲状腺激素等，故c项错误。3a解析 由图示可知神经细胞b、c、d分别属于传入神经元、中间神经元和传出神经元，最简单的反射至少需要2个神经元，故a项错误；刺激a处兴奋会通过a传递到b到达e，兴奋传递到a处时，形成动作电位膜外为负，b处膜外为正，电流计两侧有电位差发生偏转，兴奋传递到b处时，形成动作电位膜外为负，此时a处已恢复静息电位膜外为正，电流计两侧有与上次相反的电位差，故偏转方向与上次相反，b项正确；若从a处切断神经纤维，刺激b处，兴奋可沿神经纤维传至效应器e发生反应，故c项正确；兴奋在细胞b、c、d之间传递时，要经过突触，故存在化学信号与电信号的转换，d项正确。4c解析 是由甲状腺分泌的甲状腺激素，其作用是促进生长发育，促进新陈代谢，加速体内物质氧化分解，提高神经系统的兴奋性。甲状腺激素作用的靶器官是全身细胞，当甲状腺激素分泌增加时，可通过反馈调节作用于下丘脑和垂体。5b解析 c是由胰岛b细胞分泌的胰岛素，d是由胰岛a细胞分泌的胰高血糖素；血糖浓度下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌d，从而使血糖浓度上升，此过程属于神经体液调节。6d解析 中匀速转动，琼脂块a、b中所含生长素的量相同，放在去掉尖端的胚芽鞘两侧，胚芽鞘应直立生长；是外源生长素，并分布不均，胚芽鞘将向右弯曲生长；被锡箔小帽盖住尖端，尖端不能感光，将直立生长；生长素不能透过云母片，因而将直立生长；中背光侧生长素含量高，胚芽鞘将向右弯曲生长；中生长素不能运至其作用部位，将不生长、不弯曲；是旋转盒内植物，植物可均匀受光，应直立生长；是旋转整个装置，盒内植物只能从小口处受光，将向小口处弯曲生长。7(1)神经递质促甲状腺激素胰岛素(2)对水分的重吸收作用增强浆细胞和记忆细胞(3)静息内解析 题中图甲考查了血糖调节、体温调节、水分调节、甲状腺激素分泌的调节以及免疫调节，图乙考查了神经调节，试题覆盖面广，综合性较强。图乙中a点表示接受刺激之前的静息状态；接受刺激后细胞膜上na通道开放，na内流。8(1)生长素含量增加可促进乙烯形成，但乙烯含量增加到一定浓度时，又会抑制生长素的合成m(2)t1(3)一定浓度的乙烯(4)生长旺盛细胞伸长纵切解析 (1)从曲线走势来看，当生长素的浓度增加到一定浓度时，会促进乙烯的合成，当乙烯含量增加到一定浓度时，又会抑制生长素的合成；当生长素的浓度达到m时，植物开始合成乙烯。(2)由于生长素能促进茎的生长，但t1点之后乙烯开始合成，到达一定浓度后使生长素的含量减少，因此合成乙烯后，植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比。(3)从题干“生长素增加雌花分化是生长素诱导产生乙烯的结果”可知，如果要促进黄瓜雌花分化，可以直接用一定浓度的乙烯处理。(4)生长素可以促进细胞伸长，若要证明生长素的促进机理是促进细胞伸长，可取受生长素影响而发生弯曲的部位(如胚芽鞘尖端下部)纵切制成装片，在显微镜下观察并进行比较即可，此时弯曲部位的两侧形成对照。9(1)吞噬(一定的)流动性(2)(3)4ab糖蛋白高级神经中枢(大脑皮层)解析 吞噬细胞吞噬细菌体现了细胞膜的流动性特点，正在吞噬细菌，属于吞噬细胞，为效应t细胞，若人体受到hiv病毒的侵染，t细胞最容易受到攻击，从而导致患者几乎丧失一切免疫功能。兴奋通过突触的传递具有单向性，只能由轴突传向细胞体(或树突)而不能反向传递。高级中枢(大脑皮层)对低级中枢具有控制作用，抽指血时不发生缩手。10(1)早期胚胎细胞分化(2)葡萄糖能调节血糖浓度，在糖浓度高时，胰岛素分泌多，在糖浓度低时，胰岛素分泌量减少单克隆抗体(3)胰岛细胞被破坏的(或：患有糖尿病的)小鼠血糖支持防止出现免疫排斥(4)胰高血糖素(5)诱导胚胎干细胞向胰岛b细胞的分化，为糖尿病的细胞治疗提供了一条可能的新途径解析 (1)胚胎干细胞取自动物的早期胚胎，由胚胎干细胞形成胰岛b细胞的过程属于细胞的分化。(2)从实验图可知，通过控制培养液中的葡萄糖的浓度来测定胰岛素的分泌量，可知，在糖浓度高时，胰岛素分泌多，在糖浓度低时，胰岛素分泌量减少，说明干细胞诱导成功。制备抗胰岛素抗体可用单克隆抗体技术。(3)要检验胰岛