高中历史 第三单元 第8课 美国联邦政府的建立随堂基础巩固（含解析）新人教版必修1.doc

2014年高中历史 第三单元 第8课 美国联邦政府的建立随堂基础巩固（含解析）新人教版必修1随堂基础巩固1与宋代加强中央集权的措施相比，美国1787年宪法确立的联邦制的积极作用主要表现在()a较好地解决了中央权力的制约平衡b较好地解决了地方割据问题c较好地解决了中央与地方的关系问题d较好地实现了权力的高度集中解析：本题考查学生的分析能力。综合理解分析两种政治制度的利与弊。宋代加强中央集权的特点是“强干弱枝”，结果导致地方权力过小，中央权力过大，二者的关系没有处理恰当。与之形成对比的是，美国的联邦制却恰当地处理了这一关系。答案：c2中新社华盛顿2011年3月21日电，在美国总统奥巴马下令对利比亚采取军事行动后，一些美国国会议员质疑奥巴马未经国会批准就下令采取军事行动涉嫌违宪。这不能表明的是()a美国实行权力制衡原则b总统发动战争需要国会的授权c国会立法须经总统批准或者由两院以三分之二绝对多数通过方能生效d总统的权力受到国会的约束解析：本题主要考查美国政体的运作方式。从材料来看，美国总统行使自己的权力要受到国会的约束，总统发动战争需要国会的授权，这体现了权力制衡原则。虽然国会立法须经总统批准，但是题干材料并没有反映该特点，故选c项。答案：c31787年美国宪法规定“总统由民选产生”“总统可否决国会通过的法律”“国会可以三分之二多数通过总统所否决的法律”。上述条文所体现的原则是()a三权分立、分权制衡原则b自由平等、分权制衡、联邦制原则c民主、分权制衡原则d联邦制、民主集中制、自由平等原则解析：“总统由民选产生”体现了民主原则，“总统可否决国会通过的法律”“国会可以三分之二多数通过总统所否决的法律”体现了分权制衡原则。故本题正确选项为c。答案：c4右面的漫画形象地体现了美国政治体制的一大特色。这一特色是()a两党对垒，交替执政b本质相同，没有分歧c中央集权，地方分权d三权分立，权力制衡解析：图片“驴”“象”之争，实际上反映了美国两党对垒，交替执政的特色。答案：a5图文探究题(论从史出，用史料印证认知)材料一在1787年的费城制宪会议上，富兰克林一直在琢磨刻在华盛顿座椅上的太阳是日出还是日落。当他含着激动的眼泪在宪法文本上签字后，他说：“现在，我很高兴地知道，那是日出，而不是日落。”材料二美国前总统乔治布什国庆日演说：“人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”探究主题美国1787年宪法探究目的(1)知识层面：考查1787年宪法的内容、影响和制衡原则的体现。(2)能力层面：考查学生知识迁移和灵活运用的能力。 探究问题(1)依据材料一，结合所学知识指出美国1787年宪法规定的政治体制，从走向现代文明的角度谈谈你对“日出”一词的理解。(2)依据材料二，结合所学知识，说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的。探究思路第(1)问中“政体”，据所学知识直接回答即可；“日出”主要是用宪法所奠定的民主制度及其作用来说明。第(2)问 “关在笼子里的梦想”主要是指美国宪法中限制总统的措施。尝试答题(1)总统制共和制。对“日出”的理解：奠定了美国政治制度的法律基础；宪法赋予联邦政府强有力的权力，有利于国家的稳固；联邦政府实行三权分立原则，权力之间相互制衡，防止专制独裁，保障了资产阶级