广东省东莞市石碣镇四海之星学校九年级化学下册 第十一单元 课题1 生活中常见的盐（第2课时）学案 新人教版.doc

生活中常见的盐【学习目标】了解碳酸钙、碳酸钠和碳酸氢钠的组成及其在生活中的主要用途。掌握碳酸根离子的检验方法。理解复分解反应及复分解反应发生的条件。【学习过程】一、自主学习阅读课本后填空： 1、在工业上，_广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。2、天然存在的石灰石、大理石的主要成分就是_，它们都是重要的_，碳酸钙还可用作_。3、_是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一，在医疗上，它是治疗_的一种药剂。4_叫做复分解反应。5、只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有_或有_或有_生成时，复分解反应才可以发生。二、合作探究6、如何通过实验证明一种物质中含有碳酸根离子或碳酸氢根离子？7、实验室有失去标签的两瓶白色粉末药品，分别是na2co3和nahco3。某同学设计了下列实验进行鉴别，如右图所示：步骤一：往大小相同的两个锥形瓶中各倒入30 ml溶质的质量分数相同的稀盐酸。步骤二：用相同的两只气球，分别装入足量的两瓶中的白色粉末，套在步骤一的锥形瓶口上。步骤三：迅速将气球中的药品倒入锥形瓶中。请判断该同学的操作能否达到目的，并通过计算说明理由。8、溶于水的钡盐（如ba（no3)2、bacl2等）对人体有毒，但是难溶于水也难溶于酸的baso4，不但没有毒，而且还由于它具有不易被x射线透过的特点，在医疗上被用作x射线透视胃肠的内服药剂“钡餐”。有人认为也可用baco3作为x射线透视胃肠的“钡餐”，先请你作出判断：若认为可以，请说明理由；若认为不可以，请写出有关的化学反应方程式_。若误食了bacl2，可用于解毒的药剂是_。a糖水 b硫酸钠溶液 c食盐水 d硫酸铜溶液三、精讲点拨四、反思整合 9、这节课你有哪些收获？10、你还有什么疑问？五、达标测试11、取适量某白色固体依次进行如下表所示实验，已知该固体可能是碳酸钙、碳酸钠、氯化钠、硫酸铜中的一种，则依实验结果判断白色固体是（ ）实验现象（1）加水观察其溶解情况易溶解，得无色溶液（2）滴加无色酚酞试液溶液无变化 a.cuso4 b. nacl c.na2co3 d. caco312、食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质你能完成的实验是（ ）除去热水瓶中的水垢鉴别食盐和纯碱检验鸡蛋壳能否溶于酸a. b. c. d. 13、下列各组物质的溶液，不能发生复分解反应的是（）a、hcl和ca(oh)2 b、na2co3和h2so4 c、agno3和bacl2 d、kcl和cuso414、. 氯化钠溶液中溶有少量碳酸钠，下列物质中可用来除去碳酸钠的是（ ）a.锌粉 b.氢氧化钙溶液 c.盐酸 d.硫酸15、 某同学在化学课上知道了蛋壳的主要成分是碳酸盐，决定在厨房里制作一个“无壳鸡蛋”送给妈妈。他应从厨房中选择鸡蛋和下列物质中的（ ）a.味精 b.白酒 c.酱油 d.醋六、反馈提升16、为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠已经部分变质，请分别选用三种不同物质类别的试剂完成三种实验方案的设计，并填写实验报告。实验方案步骤一步骤二（选用试剂及实验现象）方案一取样2 ml于试管中方案二取样2 ml于试管中方案三取样2 ml于试管中九年级化学下册 第十一单元 盐 化肥第2课时 碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙碳酸钠1、 碳酸钙 建筑材料 补钙剂2、 碳酸氢钠 胃酸过多症3、 由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，这样的反应4、 沉淀 气体 水5、 取少量该物质，向里面加入少量的稀盐酸，若有气体生成，将生成的气体通入澄清的石灰水，如果澄清石灰水变浑浊，证明该物质中含有碳酸根离子或碳酸氢根离子6、 能达到目的。 nahco3产生的 co2气体是na2co3产生的co2气体的2倍，所以，加入nahco3的气球体积大。7、 baco3+2hcl=bacl2+h2o+co2 b11、b；12、d；13、d；14、c；15、d16、因为氢氧化钠溶液长期暴露在空气中会吸收co2而生成na2co3。co32-能与h+结合转化为二氧化