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2 黄州快哉亭记4一、基础训练1.下列加点字注音有误的一项是( )a.肆大(s) 倏忽(sh) 谪居(zh) 开阖(h)b.瓮牖(yu) 洗濯(zhu) 睥睨(b)憔悴(cu)c.骇目(hi) 舟楫(j) 骋骛(w) 庶人(sh)d.沟壑(h) 飒然(s) 衣襟(jn) 骚人(so)2.下列各句中加点字解释有误的一项是( )a.窃会计之余功 窃:利用。b.其势益张 益:更加。c.不以物伤性 以:因为。d.此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者 胜:成功。3.翻译下列句子。(1)今张君不以谪为患,窃会计之余功,而自放山水之间,此其中宜有以过人者。 (2)楚王之所以为乐,与庶人之所以为忧,此则人之变也,而风何与焉? 4.文学常识填空。黄州快哉亭记的作者是 ,字 ,眉山人。苏洵之子,苏轼之弟,三人合称 。著有 。5.本文统揽全篇的词语是“ ”,“黄州快哉亭”的修建者是 ,命名者是 。6.下列各句中,加点的熟语使用恰当的一句是( )a.小明在老师的教诲下终于认识到逃课的危害,知道胳膊拧不过大腿,心悦诚服地在班会上承认了自己的错误。b.由于家乡雨水不足,土地贫瘠,经过全村人的多次讨论,最后决定要安土重迁到另一个地方。c.青年人理想高远本是一件好事,但有些人今天听了一首歌,就想当一个歌唱家,明天听了一场报告,就想当科学家,这山望着那山高,是难以成就一番事业的。d.世界一号选手林丹在全英羽毛球公开赛男单决赛中12不敌老将陈宏,这让他卫冕冠军的征程戛然而止。二、课堂练习阅读下面文字,回答问题。 江出西陵,始得平地。其流奔放肆大,南合湘、沅,北合汉、沔,其势益张。至于赤壁之下,波流浸灌,与海相若。清河张君梦得,谪居齐安,即其庐之西南为亭,以览观江流之胜,而余兄子瞻名之曰“快哉”。 盖亭之所见,南北百里,东西一舍。涛澜汹涌,风云开阖。昼则舟楫出没于其前,夜则鱼龙悲啸于其下,变化倏忽,动心骇目,不可久视。今乃得玩之几席之上,举目而足。西望武昌诸山,冈陵起伏,草木行列,烟消日出,渔夫樵父之舍皆可指数。此其所以为“快哉”者也。至于长州之滨,故城之墟,曹孟德、孙仲谋之所睥睨,周瑜、陆逊之所骋骛,其流风遗迹,亦足以称快世俗。 昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫,有风飒然至者,王披襟当之,曰:“快哉,此风!寡人所与庶人共者耶?”宋玉曰:“此独大王之雄风耳,庶人安得共之!”玉之言,盖有讽焉。夫风无雌雄之异,而人有遇、不遇之变。楚王之所以为乐,与庶人之所以为忧,此则人之变也,而风何与焉?士生于世,使其中不自得,将何往而非病?使其中坦然,不以物伤性,将何适而非快? 今张君不以谪为患,窃会计之余功,而自放山水之间,此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖无所不快,而况乎濯长江之清流,揖西山之白云,穷耳目之胜以自适也哉!不然,连山绝壑,长林古木,振之以清风,照之以明月,此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者,乌睹其为快也哉!7.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )a.将何往而非病 病:忧愁,怨恨b.穷耳目之胜以自适也哉 胜:胜景,景观c.将何适而非快 适:安适d.王披襟当之 当:对着,迎着8.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是( )a.至于赤壁之下 至于幽暗昏惑而无物以相之b.今乃得玩之几席之上 而陋者乃以斧斤考击而求之c.玉之言盖有讽焉 盖失强援,不能独完d.此其所以为快哉者也 此世所以不传也9.以下六句话,分别编为四组,全都表明作者对“快哉”看法的一组是( )清河张君梦得,谪居齐安,即其庐之西南为亭,以览观江流之胜,而余兄子瞻名之曰“快哉”。今乃得玩之几席之上,举目而足。曹孟德、孙仲谋之所睥睨,周瑜、陆逊之所骋骛,其流风遗迹,亦足以称快世俗。楚王之所以为乐,与庶人之所以为忧,此则人之变也,而风何与焉?快哉,此风!寡人所与庶人共者耶?士生于世,使其中不自得,将何往而非病?使其中坦然,不以物伤性,将何适而非快?a. b. c. d.10.对原文有关内容的分析概括不正确的一项是( )a.作者畅言“快哉”,不仅因为快哉亭所处地理位置的景象使人心旷神怡,而且因为宦途失意之人如果“不以物伤性”,则无论处于什么环境,都能“自放山水之间”而独得其快。b.文中的“不以物伤性”与范仲淹的“不以物喜,不以己悲”表达的生活理想是一致的。c.作文本意并不在提倡士人远离尘世、自寻其乐,而在以旷达之情来慰藉不得意的士人,希望他们能胸中坦然,生于世而无往不自得。d.文章既写出了作者登临览胜的快意之情,又含有不平之气。11.把文中画横线的的句子翻译成现代汉语。 不然,连山绝壑,长林古木,振之以清风,照之以明月,此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者,乌睹其为快也哉! 三、课外拓展阅读下面文字,回答问题。范滂,字孟博,汝南征羌人也。少厉清节,为州里所服。冀州饥荒,盗贼群起,乃以滂为清诏,使案察之。滂登车揽辔,慨然有澄清天下之志。及至州境,守令自知臧污,望风解印绶去。迁光禄勋主事。时陈蕃为光禄勋,滂执公仪诣蕃,蕃不止之,滂怀恨,投版弃官而去。郭林宗闻而让蕃曰:“若范孟博者,岂宜以公礼格之! 今成其去就之名,得无自取不优之议邪?”蕃乃谢焉。复为太尉黄琼所辟,后诏三府掾属举谣言,滂奏刺史、二千石权豪之党二十余人。尚书责滂所劾猥多,疑有私故。滂对曰:“臣之所举,自非叨秽奸暴,深为民害,岂以污简札哉! 以会日迫促,故先举所急;其未审者,方更参实。若臣言有贰,甘受显戮。”吏不能诘。滂睹时方艰,知意不行,因投劾去。太守宗资先闻其名,请署功曹,委任政事。滂在职,严整疾恶。滂外甥西平李颂,公族子孙,而为乡曲所弃。中常侍唐衡以颂请资,资用为吏。滂以非其人,寝而不召。资迁怒,捶书佐朱零。零仰曰:“范滂清裁,犹以利刃齿腐朽。今日宁受笞死,而滂不可违。”资乃止。后牢修诬言钩党,滂坐系黄门北寺狱。滂后事释,遂还乡里。建宁二年,遂大诛党人。诏下,急捕滂等。督邮昊导至县,抱诏书,闭传舍,伏床而泣。滂闻之曰:“必为我也。”即自诣狱。县令郭揖大惊,出,解印绶,引与俱亡,滂曰:“滂死则祸塞,何敢以罪累君,又令老母流离乎!”其母就与之诀,滂白母曰:“滂从龙舒君归黄泉,得其所矣。惟大人割不可忍之恩,勿增感戚。”母曰:“汝今得与李、杜齐名,死亦何恨。既有令名,复求寿考,可兼得乎?”滂跪受教,再拜而辞。行路闻之,莫不流涕。时年三十三。 (选自后汉书党锢列传,有删改)【注】汝南征羌:郡县名。在今河南郾城县东南一带。谣言,群众反映官吏好坏的歌谣。会曰:指三公会议的日子。三公,即大司徒、大司马、大司空。龙舒君:范滂之父范显,曾为龙舒侯相,时已故。龙舒,汉代侯国名。12.对下列加点词的解释,不正确的一项是( ) a.少厉清节 厉:通“砺”,磨练 b.滂执公仪诣蕃 执:捉拿,拘捕 c.请署功曹 署:代理,暂任 d.滂死则祸塞 塞:消弭,平息13.下列句子中全都表现范滂憎恨邪恶的一组是( )及至州境,守令自知臧污,望风解印绶去 滂怀恨,投版弃官而去 滂奏刺史、二千石权豪之党二十余人 滂在职,严整疾恶 范滂清裁,犹以利刃齿腐朽 惟大人割不可忍之恩,勿增感戚a. b. c. d.14.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )a.范滂年轻时就注重品德修养,受到州郡和乡里的钦佩。冀州因灾荒而动荡,范滂被委任为清诏使。刚到州境,贪官污吏就慑于他的廉直刚正,弃官而逃。b.因为弹劾人数过多,范滂受到尚书的责备与怀疑,但范滂不为所屈,大义凛然地表示自己如存有私心,检举失实,甘愿接受死刑。c.范滂秉公办事,不徇私情,不仅曾主动上书揭发依仗权势欺压百姓的刺史、权豪,而且曾在休息时候拒绝召见为乡人所不齿的外甥。d.建宁二年,皇上下诏缉捕范滂等人。督邮吴导不愿拘捕范滂,县令郭揖愿与范滂一同出逃,他们的行为既表现了对朝廷此举的不满,也表现了对范滂为人的无比敬仰。15.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)今成其去就之名,得无自取不优之议邪? (2)以会日迫促,故先举所急;其未审者,方更参实。 (3)既有令名,复求寿考,可兼得乎? 四、语言运用12.本文语言凝练生动,骈散结合。“南北百里,东西一舍”“涛澜汹涌,风云开阖”“昼则舟楫出没于其前,夜则鱼龙悲啸于其下”“连山绝壑,长林古木”“振之以清风,照之以明月”等都是运用了对偶的修辞。对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。运用对偶,便于吟诵,易于记忆;用于诗词,有音乐美;表意凝炼,抒情酣畅。 依据给出的文字,续写一个段落,句式要大体相同。 友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾囊相助,是错误道路上的逆耳忠言,是跌倒时的一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。 ,也是人生一笔 的储蓄。这储蓄, , , , 。答案与解析1.b(a、c、d三项都是正确的,只有b项中“睥”读音应为“p”。)2.d(a、b、c三项都是正确的,只有d项错误,d中“胜”应理解为忍受、承担。)3.(1)如今,张梦得君不把贬官当作忧患,利用办理公务的余暇,在山水之间纵情游玩,这表明他的心胸应该有超过常人的地方。(2)楚王之所以感到快乐,百姓之所以感到忧愁,这是人本身处境的不同,与风有什么关系呢?(此题考查对文言语句的翻译。文言翻译,首先要坚持一个“直译为主,意译为辅”的原则。所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。在难以直译或直译以后表达不了原文意蕴的时候,才酌情采用意译作为辅助手段。)4.苏辙 子由 三苏 栾城集(解析:此题考查作者作品的知识。“三苏”在古代文学史上做出了杰出的贡献,我们一定要牢记他们和他们的作品。)5.快哉 张梦得(张怀民) 苏轼(此题考查对内容的理解。可以到文中筛选提取相关信息。)6.c(a项中“胳膊拧不过大腿”多指势力小的一方战胜不了势力大的一方,而句中小明是心悦诚服的,不合语境。b项中“安土重迁”是指在家乡住惯了,很不愿意搬迁。d项中“戛然而止”形容声音突然中止。c 项中“这山望着那山高”比喻对自己目前的工作或环境不满意,老认为别的工作、别的环境更好。相当于“见异思迁”。)7.c(a、b、d三项都是正确的,只有c项错误, c中“适”应理解为到,往。)8.c(a、b、d三项均相同。a是“到了”,b是“却、竟然”,d均表示“原因”。只有c项盖为“大概”,是表原因连词。)9.b(是筑亭目的及亭的命名, 是与亭名相关的典故,均不是作者对“快哉”的看法。)10.b(a、c、d三项都是正确的,只有b项错误。范仲淹“不以物喜,不以己悲”“先忧后乐”的思想境界显然远远高出一般的迁客骚人,苏辙以纵情山水,心胸旷达,随遇而安慰藉他人并自慰,也在一般迁客骚人之列。)11.如果不是这样,那么连绵不断的群山,幽静偏僻的沟谷,宽广的森林,古老的树木,清风吹拂着它,明月照耀着它,这都是引起文人思士情绪悲伤、容貌憔悴,而且不能忍受的东西,哪里看得出它是快乐的呢?(此题考查对文言语句的翻译,一定要掌握正确的翻译方法。)12.b(执:执行,施行。)13.a(是表现范滂为陈蕃不能优礼相待而心怀遗憾,弃官而去;是表现范滂恪守孝道。)14.c(非“主动上书”,而是遵奉诏书行事;“寝而不召”,理解有误。)15.(1)现在(你)成全了他辞官的美名,莫非是自己选择了不好的议论吗?(去就:辞官。“得无邪”句式。文意通顺。)(2)因为召开三公会议的日子迫近了,所以我先举奏了最紧要的;那些没有查清的,将要进一步查实。(以:因为。审:查清,弄明白。参实:查实。文意通顺。)(3)已经有了美好的名声,又要追求长寿,(这样的好事)能够同时得到吗?(令名:美好的名声。寿考:长寿。文意通顺。)附参考译文:范滂,字孟博,是汝南征羌人。从小磨砺出高洁的节操,受到州郡和乡里人的钦佩,冀州地区发生饥荒,盗贼纷纷而起,于是(朝廷)任用范滂为清诏使,派他前去巡行查办。范滂走马赴任,慷慨激昂,有澄清天下污秽的志向。到冀州后,太守、县令知道自己贪污受贿,听说范滂来了,都自动辞官而去。升迁为光禄勋主事。当时陈蕃担任光禄勋,范滂执行属下参见上司的礼仪拜访陈蕃,陈蕃没有阻止他,范滂觉得很遗憾,扔下笏板弃官而去。郭林宗听说后,责备陈蕃说:“像范滂这样的人才,难道应该(怎么能够)按照属下参见上司的礼仪来要求他吗!现在你成全他辞官的美名,莫非是自己选择了不好的议论吗?陈蕃于是向范滂道歉。(范滂)又被太尉黄琼征召。不久皇上下诏三府衙门的属官呈报反映官吏好坏的歌谣,范滂举奏了二十多个刺史和享有二千石俸禄的权贵。尚书责备范滂弹劾的人太多了,怀疑他有私心。范滂回答说:“我检举的,如果不是贪污腐败、奸邪残暴,深深地祸害百姓的人,(我)难道会因为私心而使奏章受到玷污吗?因为召开三公会议的日子迫近了,所以我先举奏了最紧要的;那些没有查清的,将要进一步查实。如果我的话有与事实不符的地方,我甘愿接受死刑。”(负责审理的)官吏无话可说了。范滂看到当今的时势正处于混乱的时候,知道自己的志向不能实现,于是呈递弹劾自己的状文辞官。太守宗资此前就听说范滂美好的名声,(于是)请求朝廷让范滂暂任功曹,并把政事交给他处理。范滂在任功曹期间,严厉地整治他痛恶的人和事。范滂外甥西平人李颂,是王侯之家的子弟,被同乡的人所不齿。中常侍唐衡把李颂请托给宗资,宗资任命他做小官。范滂却认为他外甥李
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