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文档简介
第五单元生命礼赞如何 比较 课堂活动一 比一比 童年的 我 三味书屋里的先生拣麦穗的小女孩卖灶糖的老汉李小屹阿长 长妈妈 课堂活动二 学一学1 我家的后面有一个很大的园 相传叫作百草园 其中似乎确凿只有一些野草 但那时却是我的乐园 从百草园到三味书屋 课堂活动二 学一学1 书的模样 到现在还在眼前 可是从还在眼前的模样来说 却是一部刻印都十分粗拙的本子 纸张很黄 图像也很坏 甚至于几乎全用直线凑合 连动物的眼睛也都是长方形的 但那是我最为心爱的宝书 阿长与 阅读的时候 我们可以从相异中找出相同来 互相启发 发现共性 引起类比 引发思考 把文章读得更深刻 更透彻 比较 启示 一 课堂活动二 学一学2 我的保姆 长妈妈即阿长 辞了这人世 大概也有了三十年了罢 我终于不知道她的姓名 她的经历 仅知道有一个过继的儿子 她大约是青年守寡的孤孀 仁厚黑暗的地母呵 愿在你怀里永安她的魂灵 阿长与 课堂活动二 学一学2 等我长大以后 我总感到除了母亲以外 再也没有谁能够像他那样朴素地疼爱过我 没有任何希求 没有任何企望的 真的 我常常想念他 也常常想要找到我那个皱皱巴巴的 像猪肚子一样的烟荷包 可是 它早已不知被我丢到哪里去了 拣麦穗 阅读的时候 我们可以从相同中找出相异来 发散我们的思维 读出作品的个性 丰富我们的积累 比较 启示 二 课堂活动三 练一练 我们那里没有姓长的 她生得黄胖而矮 长 也不是形容词 又不是她的名字 记得她自己说过 她的名字是叫作什么姑娘的 什么姑娘 我现在已经忘却了 不是长姑娘 也终于不知道她姓什么 阿长与 课堂活动三 练一练 他挑着担子赶路的时候 他那剃得像半个葫芦样的后脑勺上的长长的白发 便随着颤悠悠的扁担一同忽闪着 他张着大嘴笑了 露出一嘴的黄牙 他那长在半个葫芦样的头上的白发 也随着笑声一起抖动着 拣麦穗 我们阅读的时候 孤立地对一篇作品冥思苦想比较困难 我们可以把作品放在一系列的作品中比较 从不同的角度找到比较点 观察差异 互相启发 获得最佳阅读效果 更好地理解作品 比较 启示 三 课堂活动四
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