优化方案（通史全国卷）高考历史二轮总复习 第一部分 模块三 现代中国发展道路的探索及文明演进的历程 第三步 专项训练.doc

【优化方案】（通史全国卷）高考历史二轮总复习 第一部分 模块三 现代中国发展道路的探索及文明演进的历程 第三步 专项训练1(2015四川宜宾高三第一次诊断性考试) “这种制度，从根本上克服了西方资本主义国家两党制或多党制互相攻讦、互相倾轧的弊病，能够保证集中领导与广泛民主、充满活力与富有效率的有机统一。我们要继续坚持和完善这个制度”“这个制度”是指中国的()a人民代表大会制度b民族区域自治制度 c民主集中制度d多党合作和政治协商制度解析：选d。根据材料信息“克服了西方资本主义国家两党制或多党制弊病”可知这个制度应该属于政党制度，故d项正确；a项属于国家根本政治制度，b项属于民族制度，c项属于国家机构的根本组织原则，都不符合题意，故a、b、c三项错误。2(2015广东揭阳高中毕业班高考第二次模拟)新中国某一历史时期，上海市政府出台一项措施，“具体规定是每四周上映国营片、苏联片各百分之廿五，大部分影院上映的英美片每四周不能超过百分之廿五，其余时间则上映私营国产片”。这一项措施()a是“百花齐放，百家争鸣”方针的体现b出台于50年代初期c出台于80年代初期d是建立社会主义市场经济体制的体现解析：选b。“百花齐放，百家争鸣”是指艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣，是营造文化科技领域自由气氛，而材料对影片放映有严格限制，不是“双百”方针的体现，故a项错误；材料反映上映苏联片较多，是受建国初期“一边倒”外交方针影响，故b项正确；从材料“国营片”信息可以判断是改革开放以前，20世纪80年代开始城市经济体制改革，国营改为国有，故c、d项错误。3(2015湖北七市教科研协作体4月高三联合考试)文件一：“允许外国资本家经营租让企业或同苏维埃国家组织合营股份公司把一批中小工厂和商店租借给本国的合作社或个人”；文件二：“应当对企业的实有财产进行估价，以确定公私双方的股份由人民政府主管业务机关所派代表同私方代表负责经营管理”；文件三：“开展对外加工装配和中小型补偿贸易由外商提供设备，由我国工厂按对方的要求进行加工或装配，成品交给对方销售。”以上材料说明其经济活动()a都利用国家资本主义的形式 b都突破了计划经济体制c都是对原先体制的继承与发展 d反映了改革开放的曲折解析：选a。本题考查新经济政策、公私合营、改革开放的决策。文件一是列宁的新经济政策，文件二是三大改造时期的公私合营，文件三是改革开放时期的来料加工贸易。国家资本主义指资本与国家政权相结合，由国家掌握和控制的资本主义经济。三个文件都体现出国家资本主义的特点，故a项正确；文件一、二实施的时候，计划经济尚未形成，文件三也只是冲击了计划经济，不能说突破，故排除b。三个文件都不是对原先体制的继承与发展，排除c。文件一、二不能体现改革开放，排除d。4瑞士学者皮埃尔莱曼的我眼中的中国把中国形象分成这样几个时代(如图)，这种认识主要是基于()所处的时代、社会或政治地位的影响 西方对中国长期的敌对态度中国的不同时期外交政策变化而变化 国际地位的提高而不断改变a b c d解析：选d。本题考查20世纪5080年代中国形象变化的原因。据材料可知中国在不同时代有不同的形象，主要源于所处的时代、社会或政治地位的影响，故正确；70年代和80年代不能体现出西方对中国长期的敌对态度，故错误；材料信息中中国形象的变化与不同时期外交政策的变化没有明显的关系，主要还是综合国力的增强，故错误，据材料可知中国在不同时代有不同的形象，随着中国综合国力的提升，国际地位的提高，中国形象大大提升，故正确，故d项符合题意。5(2015湖北部分重点中学高三第二次联考)历史上计划经济与市场经济各有千秋，对此人们各有说法。阅读下列材料，回答问题。材料一公营经济或称国营经济，古已有之。而1862年太平天国革命结束后，曾国藩、李鸿章等人又陆续办起了中国第一批大机器生产的近代公营企业。到上个世纪30年代，国民政府开始推行苏式计划经济体制，成立资源委员会，对全国军事、国际关系、教育文化、财政经济等进行调查研究，以有效利用资源，做好战争准备，同时注意改善人民生活。抗战爆发后，资委会开始对汽油、煤炭等国防物资实行管制，还通过独资和与中央及地方单位及私人合办等方式，大力兴办厂矿。这与苏俄以及斯大林时期的通行做法是一样的。这些合资公营企业多采用股东董事会制度，以调和各方势力和利益；不以赢利为目的，并以忠诚和精神鼓励为主导；企业具体管理方法有租客制、包工制、班组承包制、雇佣制、按时计工制等。其中租客制工人对租客的人身依附关系较强，包工制、班组承包制工人对包工头的依附较弱，而雇佣制、按时计工制的现代企业制度性质比较明显，工人人身自由。摘编自骆晓会国民政府移植苏联经济模式的试验材料二威尔斯：这次美国之行，给了我极强烈的印象。旧的金融界在崩溃，全国的经济生活以新的方式在改造。列宁当年曾经说过，要“学习做生意”，要向资本家学习。现在资本家应当向你们学习，以便领会社会主义精神。我以为，在美国，问题是在于进行深刻的改造，是在于建立计划经济，即社会主义经济。你和罗斯福是从两个不同的起点出发的。斯大林：美国的目的和我们苏联的目的不同。美国人希望不改变经济基础，而在私人资本主义活动的基础上摆脱危机。可是在这种情况下，他们也不能消灭现存的资本主义制度所固有的无政府状态的根源。如果不摆脱资本家，如果不废除生产资料私有制原则，那么你就不能建立计划经济。斯大林和英国作家威尔斯的谈话(1934年7月23日)材料三(1)根据材料一和所学知识，分别指出中国古代和洋务派实行公营经济的目的。并分析国民政府推行苏式计划经济体制的原因及其利弊。(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出斯大林时期的经济体制与国民政府、美国政府的做法有什么本质区别。(3)据材料二、三并结合所学知识，指出斯大林和邓小平关于“计划与市场”思想的本质区别。邓小平的“南方谈话”对社会主义建设理论的发展作出了哪些贡献？解析：(1)第一小问结合教材官营手工业的性质和洋务派的目的来答。第二小问结合材料一中“以有效利用资源，做好战争准备，同时注意改善人民生活”可知为了战时需要(民族危亡局势的深化)和改善人民生活，再结合当时国际背景即当时美国经济危机严重，而苏联取得巨大的经济成就作答。第三小问结合材料一中“现代企业制度性质比较明显，工人人身自由”和“以有效利用资源，做好战争准备”可以得出积极的方面是为战争准备了物质基础，引进了现代企业制度；结合材料一中“不以赢利为目的，并以忠诚和精神鼓励为主导；工人人身自由”可以得出消极方面是压制了民族资本主义的发展，企业缺乏市场调节的活力和制度约束，工人没有获得普遍的人身自由。(2)结合材料一中的“抗战爆发后这与苏俄以及斯大林时期的通行做法是一样的”和材料二中的“美国人希望不改变经济基础资本主义制度所固有的无政府状态的根源”，可以得出斯大林时期实行的是高度集中的计划经济体制和单一的公有制，而国民政府实行的是官僚资本主义，美国则是实行的国家垄断资本主义。(3)第一小问结合材料二中的“如果不摆脱资本家，如果不废除生产资料私有制原则，那么你就不能建立计划经济”和邓小平南方谈话内容，可以得出区别。第二小问结合所学可以得出邓小平“南方谈话”解决了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题。答案：(1)目的：古代是为了满足统治者奢侈生活的需求；洋务派为了富国强兵，维护清朝封建统治。原因：为了战时需要(民族危亡局势的深化)和改善人民生活；当时美国经济危机严重，而苏联取得巨大的经济成就。利：为战争准备了物质基础；引进了现代企业制度。弊：压制了民族资本主义的发展；企业缺乏市场调节的活力和制度约束；工人没有获得普遍的人身自由。(2)区别：斯大林时期实行的是高度集中的计划经济体制和单一的公有制，而国民政府实行的是官僚资本主义，美国则是实行的国家垄断资本主义。(3)区别：斯大林把计划经济与非公有制经济绝对对