高中数学 4.1 数系的扩充与复数的引入 4.1.1 数的概念的扩展 4.1.2 复数的有关概念课件 北师大版选修12.ppt_第1页
高中数学 4.1 数系的扩充与复数的引入 4.1.1 数的概念的扩展 4.1.2 复数的有关概念课件 北师大版选修12.ppt_第2页
高中数学 4.1 数系的扩充与复数的引入 4.1.1 数的概念的扩展 4.1.2 复数的有关概念课件 北师大版选修12.ppt_第3页
高中数学 4.1 数系的扩充与复数的引入 4.1.1 数的概念的扩展 4.1.2 复数的有关概念课件 北师大版选修12.ppt_第4页
高中数学 4.1 数系的扩充与复数的引入 4.1.1 数的概念的扩展 4.1.2 复数的有关概念课件 北师大版选修12.ppt_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

4 1 1数的概念的扩展4 1 2复数的有关概念 一 复数的概念及表示方法1 虚数单位 把平方等于 1的数用符号i表示 规定i2 1 把i叫作虚数单位 2 复数 形如a bi的数叫作复数 a b是实数 i是虚数单位 复数通常表示为z a bi a b r 3 复数的实部与虚部 对于复数z a bi a与b分别叫作复数z的实部与虚部 名师点拨1 虚数不能比较大小 2 复数a bi中 a b均为实数 答案 0或2 三 复数的有关概念1 复数的相等 两个复数a bi与c di a b c d r 相等 当且仅当它们的实部与虚部分别相等 记作a bi c di 即a bi c di当且仅当a c且b d 2 复平面 当用直角坐标平面内的点来表示复数时 我们称这个直角坐标平面为复平面 x轴称为实轴 y轴称为虚轴 3 模 复数集c和复平面内所有的点构成的集合是一一对应的 即任一个复数z a bi与复平面内的点z a b 是对应的 点z到原点的距离 oz 叫作复数z的模或绝对值 记作 z z 名师点拨关于复数相等的两点说明 1 对于两个复数 若都是实数 则可以比较大小 若两个复数不全是实数 则不能比较大小 在复数集里一般没有大小之分 但却有等与不等之分 2 复数z a bi a b r 是由它的实部和虚部唯一确定的 两个复数相等的充要条件是把复数问题转化成实数问题的主要方法 对于一个复数z a bi a b r 既要从整体的角度去认识它 把复数看成一个整体 又要从实部 虚部的角度分解成两部分去认识它 做一做2 实部为21 虚部为 3的复数所对应的点位于复平面的 a 第一象限b 第二象限c 第三象限d 第四象限解析 由题意知该复数在复平面内对应点为 21 3 故该点位于第四象限 答案 d 做一做3 已知复数z a i 其中a r 的模为 则a的值为 解析 由已知得 即a2 1 5 解得a 2 答案 2 做一做4 若 x y yi x 1 i 求实数x y的值 思考辨析判断下列说法是否正确 正确的在后面的括号内画 错误的画 1 因为原点在虚轴上 所以数0是虚数 2 两个复数一定不能比较大小 3 复数a bi一定不是实数 4 虚轴上的点表示纯虚数 答案 1 2 3 4 探究一 探究二 探究三 思维辨析 复数的概念及分类 例1 已知m r 复数 m2 2m 1 i 当m为何值时 1 z r 2 z是虚数 3 z是纯虚数 思路分析 本题需运用复数的有关分类概念来解决 尤其要注意纯虚数的条件是a 0 且b 0 探究一 探究二 探究三 思维辨析 反思感悟解决复数分类问题的步骤1 化标准式 解题时一定要先看复数是否为a bi a b r 的形式 以确定实部和虚部 2 定条件 复数的分类问题可以转化为复数的实部与虚部应该满足的条件问题 列出实部和虚部满足的方程 不等式 组即可 3 下结论 设所给复数为z a bi a b r z为实数 b 0 z为虚数 b 0 z为纯虚数 a 0 且b 0 探究一 探究二 探究三 思维辨析 变式训练2已知复数z a 1 2 b i的实部和虚部分别是2和1 则实数a的值是 实数b的值是 探究一 探究二 探究三 思维辨析 复数的相等及应用 例2 1 已知 2x 1 i y 3 y i x y r 求实数x与y 2 设z1 1 sin icos cos 2 i 若z1 z2 求 思路分析 先找出两个复数的实部和虚部 再利用两个复数相等的充要条件列方程组求解 探究一 探究二 探究三 思维辨析 反思感悟解决复数相等问题的利器 化复为实 1 把两个复数写成代数形式 分清其实部与虚部 2 确立两个独立参数列出方程组 即实部和虚部分别相等 3 正确解方程组 得到结果 探究一 探究二 探究三 思维辨析 变式训练3若log2 x2 3x 2 ilog2 x2 2x 1 3 则实数x的值是 答案 2 变式训练4若ai 2 b i a b r i为虚数单位 则a2 b2 答案 5 探究一 探究二 探究三 思维辨析 复数的几何意义 例3 求实数a的值使复数 a2 2a 15 i a r 对应的点z 1 在复平面的x轴上方 2 在直线x y 7 0上 思路分析 利用复数对应的点的特点转化为关于a的方程或不等式解决 探究一 探究二 探究三 思维辨析 反思感悟按照复数集和复平面内所有的点的集合之间的一一对应关系 每一个复数都对应着一个有序实数对 只要在复平面内找出这个有序实数对所表示的点 就可根据点的位置确定复数的实部和虚部满足的条件 探究一 探究二 探究三 思维辨析 变式训练5若0 m 1 0 复数z对应的点在第四象限 答案 d 探究一 探究二 探究三 思维辨析 忽视虚数不能比较大小而致误 典例 求使x 2 x y i y 5 x 2y 3 i成立的实数x y的取值 易错分析 两个虚数是不能比较大小的 只有相等和不相等之分 反之 若两个数可以比较大小 则这两个数必为实数 解 既然两个复数可以比较大小 则这两个复数必然是实数 纠错心得两个实数可以比较大小 但是当两个复数中至少有一个为虚数时 不能比较大小 如果两个复数能比较大小 不是指实部与实部比 虚部与虚部比 而是说明两个数都是实数 即两个复数的虚部为0 只比较实部 探究一 探究二 探究三 思维辨析 答案 a2 已知i为虚数单位 则i i2 i3等于 a 1b 1c id i解析 i2 1 i i2 i3 i 1 i 1 答案 a 解析 3a 2 6 2 40 a 答案 c 4 已知集合a 1 2 a2 3a 1 a2 5a 6 i b 1 3 且a b 3 求实数a的值 解 a b 3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论