八年级历史上册 第四单元 第17课 中华民族到了最危险的时候学案（无答案） 北师大版.doc

第17课 中华民族到了最危险的时候【学习目标】1.简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。知道聂耳等人的主要成就。2.收集抗日战争相关历史资料，培养收集资料的能力，弘扬爱国主义精神。3.学会以史为鉴，反对战争，爱好和平，珍惜今天和平安定的生活。【学习重点】 了解30年代日军对华侵略的过程和西安事变的历史作用。【学习难点】 对比蒋介石对日政策的变化，认识西安事变和平解决的原因。【学法提示】 小组合作探究学习、表格归纳法、联系比较法。一、导入示标：同学们知道64年前中国人民抗日战争的伟大胜利吗？今天就让我们一起来翻开那一页历史，重温那段硝烟弥漫的的历史。它是如何开始的呢？二、自学知疑：（一）预习检测：（每格1分，共10分）1. 年9月18日夜，驻扎中国东北的日本关东军经过精心策划，炸毁沈阳北郊附近柳条湖的一段铁路，反诬是中国军队破坏。日军以此为借口，炮击中国东北军驻地北大营，攻占 城。这就是震惊中外的 。2.影响：九一八事变后，全国掀起抗日救亡运动；中国艰难的 局部抗战 时期开始。3.人民音乐家 （局部抗战时期）创作了 、毕业歌等。它极大地鼓舞了中国人民的抗战斗志，成为不朽的民族战歌 。学习历史过程中音乐的作用：了解中国民众的抗战心声；感受中国人民的抗日斗志；激发我们学习历史的兴趣和爱国主义情感等。 4.西安事变原因：日本侵华，民族危机日益严重。概况：1936年12月12日， 、 在西安实行“兵谏”，扣押蒋介石，并向全国发表通电，提出“ ”的主张。这就是震惊中外的“西安事变”。结果：中共以 ，提出和平解决的主张；最终蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日的主张。作用：西安事变的和平解决，成为时局转变的关键。它标志着国共两党第二次合作的 ，预示了团结抗日新局面的到来。（二）质疑问难： 三、探究交流：步骤一：忘不了的痛材料一：“我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。九一八！九一八！从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃了那无尽的宝藏。”歌曲松花江上材料二：“沈阳日军行动，可作为地方事件，望力避冲突，以免事态扩大。一切对日交涉，听后中央处理。” 引自蒋介石致张学良密电 材料三：沈阳市以后在每年的9月18日晚10时20分，全市鸣响警报三分钟，沈阳电视台、沈阳人民广播电台将中断正常节目，电视、广播分别插播“勿忘国耻，振兴中华”画面及警报声。全市所有寻呼台这一时刻在汉字寻呼机上发出“勿忘国耻，振兴中华”的汉字信息。届时，全市行驶车辆也将停车鸣笛三分钟。辽沈晚报讯(9月18日)（1）阅读材料思考：以上三则材料与什么事件有关？（2）材料二反映了国民政府面对此事件采取了什么措施？该事件给中国带来了什么严重后果？（3）材料三纪念活动的开展在今天有何现实意义？由于日本侵略的不断加深，民族矛盾逐渐上升为主要矛盾，国内各阶层要求联合抗日的呼声高涨,于是发生了步骤二：争取中华民族生存材料一：右图为十五年前的一幕童话，发表在1946年的东北画报上。蒋介石与张学良的较量材料二：“我们亲爱的将士们：双十二抗日救国运动，为争地盘吗？不是。为泄私愤吗？也不是。我们主张的核心是集合全国各党各派的力量，以民众的总动员，去抗日救国。”（张、杨告东北军、十七路军将士书）（1）“十五年前的一幕童话”指的是哪一个历史事件？推算该漫画创作于哪一年？在“西安事变”发生前，蒋介石到西安的目的是什么？（2）根据材料二思考张学良和杨虎城要发动“兵谏”的目的是什么？此事件的结果如何？有何重大的历史意义？步骤三：为了全民族的利益西安事变发生后,中国内部各阶层和日本人会持有怎样的态度呢? 连连看，并试着说明这样选的原因。国民党内部亲英美派：国民党内部亲日派：中国共产党：日本人：四、训练反馈：（一）精挑细选（每题1分，共8分）1.“北大营两侧，暴虐的中国军队破坏我南满铁路，同我守备队发生冲突。”以电报中这一伪造的情节为借口，日本发动了 （ ）a.九一八事变 b.西安事变 c.七七事变 d.八一三事变2.“苦难十四年，日本和汉奸，压迫老百姓，有苦不能言。”其中“十四年”开始的标志是 （ ）a.九一八事变 b.西安事变 c.七七事变 d.八一三事变3.“攘外安内蒋主张，夜赠领土百万方。金陵城头发乱令，叫尔小民做羔羊。”这首歌谣控诉了蒋介石的不抵抗政策，导致东北全境沦陷。东北全境沦陷始于a.西安事变 b.台儿庄战役c.七七事变 d.九一八事变4.“九一八”事变后，知名民主人士何香凝将自己的裙子送给蒋介石，并在裙子上赋诗一首：“妄自称男儿，甘受敌人气。不战送江山，万世同羞耻”诗中的“江山”主要是指 （ ）a.华东地区 b.华北地区 c.平津地区 d.东北地区5.疑是问之源。为研究“九一八”事变的真相，某学者搜集了如下资料，其中你认为可质疑的是 （ ）a.东北将士的回忆 b.国民政府的绝密档案 c.东北人民的控诉 d.日本当时媒体的报道6.“大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人处置。”这表明张学良、扬虎城发动西安事变是为了（ ）a.阴谋夺权 b.炫耀武力 c.投靠日本 d.逼蒋抗日7.右图是号称“中国第一所流亡大学”东北大学迁徙路线图(局部)。东北大学迁入关内的原因是（ ）a.积极参加全国抗日救亡运动b.抗日民族统一战线政策的感召c.中国国内高等教育发展的需要d.九一八事变后东三省形势所迫8.歌词：“九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡爹娘啊，什么时候才能欢聚在一堂？！”反映的历史事件标志着中国抗日战争进入了（ ）a.局部抗战阶段 b.全面抗战阶段 c.局部反攻阶段 d.全面反攻阶段（二）阅读探究（共6分）中国人的“中国梦”，历经艰辛与坎坷，却从未停止。这些梦想将中国的昨天、今天和明天连成一线。阅读材料，回答问题。材料一：(19世纪中期)运动倡导者的梦想，主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡并加强他们自己的权位。他们从未梦想要把中国锻造成一个近代化的新式国家。徐中约中国近代史中国的奋斗(1)材料一中的“运动”指什么历史事件？简述“运动倡导者的梦想”带来的积极影响。作者认为“他们从未梦想要把中国锻造成一个近代化的新式国家。”这一观点是否正确?简要说明理由。材料二：1933年的新年，上海东方杂志推出了一个“新年的梦想”特刊，国内各界人士同做一场“中国梦”。在各色的梦里，20多位教授、作家梦想未来的中国是一个没有阶级压迫的平等社会；有人梦想整个民族实现了空前的团结，国共两党共商抗日救国大计； 94岁高龄的马相伯梦想：“未来的中国，乃民治的国家，法治的国家。” 一个时代的“新年梦想”(2)据材料二，人们提出