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小数加减法的简便运算 示范区实验学校 郭小芳1.结合具体情境,理解整数加法运算定律对小数同样适用,并会应用加法运算定律和减法的运算性质比较熟练地进行小数加、减法的简便计算。2.在解决问题的过程中,体会数学与现实生活的密切联系。重点:能运用加、减法的运算定律和性质进行一些小数的简便计算。难点:在解决问题的过程中,体会数学与现实生活的密切联系。多媒体课件一复习旧知1、 口算接龙2、 简便计算（一组做3道）讲解引出并板书 加法交换律 a+b=b+a 加法结合律 （a+b）+c=a+（b+c） 减法的性质 a-b-c=a-（b+c） 加减混合 a-b+c=a+c-b二探究新知1、 观察算式，下面每组算式两边的结果相等吗？3.20.5 0.53.2（4.72.6）7.4 4.7（2.67.4） 小结：整数加法的交换律、结合律对小数加法同样适用。应用运算定律，可以使一些小数计算更简便。引入并板书课题：小数加减法的简便计算2、 计算0.67.913.40.09指名板演讲解0.67.913.40.09 0.67.913.40.098.513.40.09 （0.63.4）（7.910.09） 11.910.09 48 12 12小结：利用加法交换律和结合律可以使计算更为简便。三、巩固练习1. 在 ( ) 里填上适当的数。 （1）6.74.953.3 6.7 （ ） 4.95 （2）（1.381.75）0.25 （ ） （ ） 2、计算下面各题，怎样简便就怎样计算。1.882.33.7 13.70.980.024.35.171.83.2 4.023.50.983、下面每组算式两边的结果相等吗？7.4+(4.7+2.6)=(7.4+2.6)+4.7(8.4+6.8)+3.2=8.4+(6.8+3.2)13.2-2.3-4.7=13.2-（2.3+4.7）7.5-(4.8+2.5)=7.5+2.5-4.84. 开心超市。（指名板演） 13.40 5.80 2.20 22.25火腿肠、饼干和牛奶一共多少元？5、挑战自我（小组合作）（7.86+7.86+7.86+7.86）25 四、课堂总结，总结收获 这节课你有什么收获？（学生自由说一说，老师总结出示）五、课堂自测小数加减法的简便运算a+b=b+aa+b+c=a+(b+c)整数的运算定律在小数运算中同样适用。0.6+7.91+3.4+0.090.6+7.91+3.4+0.09=8.51+3
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