八年级思想品德上册 第一单元 让青充满活力 第三节 把握青的节拍课时训练 湘教版.doc

第一单元 让青春充满活力第三节 把握青春节拍课时训练一、单项选择题（每题3分，共45分） 1.一些与异性同学同桌的，喜欢在课桌上画上“三八线”，对此，下列看法正确的是（ ） a. 这是划清界线的需要，否则要被同学嘲笑 b.“三八线”有助于同学之间和平共处，互不侵犯 c. 画“三八线”的做法不利于同学的团结 d.“三八线”可以向老师表明自己的清白 宣传伟员肖妹接到邻班一位男同学的信，信中说他喜欢她，希望和她交朋友。据此回答23题： 2.这位男同学写这样的信（ ） a.说明他渴望和异性同学交往 b.是为了向同伴炫耀，满足自己的虚荣心 c.说明他心理不正常 d.说明他有男子汉的气慨 3.对于这位朋友的信，肖妹应该慎重对待，理智处理，最好的做法是（ ） a.悄悄地写封信告诉他，我们既然在春天，就不要去做秋天的事 b.不予理睬 c.在朋友中大肆宣扬 d.拿着这封信，当面骂那位同学 4.下列哪些是男生女生在交往时应注意的事项有 （ ） 要相互尊重 要相互理解 保持适当的距离 保持戒备的心理 a b c d 5.男生女生的交往的交往就像带刺的玫瑰，在欣赏、感受花的瑰丽的同时，别忘了花枝上的刺。这启示我们（ ） a. 男生女生之间不可能有真正的友情 b. 男生女生在交往就会发展成“早恋” c. 男生女生最好不要在交往 d. 男生女生在交往的时候，应该注意有分寸 6在与异性相处时，我们要学会保护自己。对自己最好的保护是 （ ） a.社会的法律、道德 b.学校的纪律、守则 c.社会的良好习俗、健康的文化环境 d.增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律 7.在我们的身边，总有一些人喜欢嘲笑那些喜欢和异性同学交往的的人，喜欢在背后说谁和谁又是一对，谁又喜欢谁了等等。你觉得这些人的做法 （ ） 是他们的自由，在他们与异性交往时你也可以这样说应该提倡，这有利于防止早恋是不正确的，是不尊重他人的表现 不对，会给他人带来伤害a b c d 8男女同学之间正常交往，是学校生活的一项重要而不可缺少的内容，它有利于 （ ） 增进男女同学之间的相互了解，相互学习，完善个性 激发内在的积极性和创造性，提高学习和活动效率 扩大交往范围，提高交往能力 男女生“早恋” a b c d 9在和异性同学交往时，下面哪些是尊重他人的表现 （ ） a喜欢随意拿他人的相貌缺陷取笑 b叫他人侮辱性的绰号 c不随意翻阅他人的物品 d动不动就摸他人的头10.小刚约好周日和几个好朋友去看电影，但因为有女同学，母亲坚决反对他去。假如你是小刚，你会（ ） a.与母亲大闹一场 b.背着母亲偷偷去看电影 c.与母亲谈一谈,相互沟通 d.赌气再也不看电影了11.下面关于与异性同学交往的说法，你认为正确的是（ ） a现在的主要任务是学习，不能与异性交往 b异性交往过于密切是不合适的 c与异性交往会分散注意力，影响学习 d与异性交往是少数学生的行为12.科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。男生擅长抽象思维，女生擅长具体形象思维，男生在掌握基础知识方面稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强，女生在作文、描述、词汇运用方面有优势，但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。以上材料集中体现了男女同学的正常交往（ ）a有利于增进对异性同学的了解，提高与他人交往沟通的能力b有利于男女同学一起学习交流，取长补短，提高学习效率c有利于男女同学相互影响，相互促进，促进个性的全面发展d有利于培养和发展同学之间的真挚友情 13.“如果只与同性同学而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友情。”这启示我们（ ） 男女同学应广泛交往 男女同学正常交往会增强和发展同学间的友情 男女同学就一定会获得真挚友情 男女同学的交往是必不可少的 a b c d14.下列词语可以描述男女同学正确交往的有（ ） 自然 广泛 疏远 热情 大方 自尊 坦诚 适度 尊重 羞涩 欺骗 主动 a b c d15.班上一些同学知道男女同学之间不宜过密交往。因而他们常常压抑自己，疏远异性同学。这种做法（ ） a.有利于集中精力学习 b.忽视了男女同学交往的必要性 c.对错参半，仁者见仁，智者见智 d.有利于我们健康成长二、简答题（共25分） 16.男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；男孩爱一身仔装外出兜风；女孩爱一把花伞雨中散步（1）请你说说男、女生在性格、思维等方面的差别。（4分）（2）你认为男、女生都应该具备哪些品质？（3分） 17.“我叫李涛，是8年级（1）班的学生。有一天，我们班的同学想举行一场班内的篮球比赛，可是（3）班的男生正在篮球场上打篮球，占着场地。这时，我们班的男生王铁对3班的男生说，请他们把场地让一下。可是3班的男生就是不答应。女生李虹说：“我过去试试。”没想到，李虹过去跟他们一说就成功了。你说这事奇怪不奇怪？” （1）李涛反映的这件事体现了心理学上的什么效应？（2分） （2）该效应在中学生中有哪些表现？（4分）（3）该效应对我们有哪些促进作用？（4分） 18.请你简要评析下列观点： （1）学生的主要任务是读书，与异性交往是长大以后的事。（4分） （2）中学生还不成熟，不懂事，不具备与异性交往的条件。（4分）三材料分析题（12分） 19.材料一：男同学小诚和同年级的女同学小花同住一栋楼。他俩常常一起上学和回家，做数学时，小花也常来问小诚。不久小花发现同学看她的眼神发生了变化，还常避着她窃窃私语。从此小诚和小花再也不敢有什么交往了。 材料二：小红性格开朗，成天和男生大呼小叫，打打闹闹的。她说自己最不愿和女生来往，因为女生太小气。（1）小诚和小花为什么不敢交往了？（2分）（2）你赞成他们的处理方式吗？说说你的理由。（4分）（3）小红的行为是否可取？为什么？（6分）四实践探究（18分） 20.为了解本校男女生交往的情况，引导男女生正确交往，八年级二班的兴趣小组在校内开展了一次调查活动，下面是他们的调查结果：在“男女生是否应该交往”的答案中，认为必要的占86，认为没必要的占11，认为无所谓的占3；在“你认为中学生谈恋爱或过多的异性交往是否会影响学习和生活”的答案中，认为影响学习和生活的占75，认为影响不大的占21；认为没有影响的占4。（1）他们可能通过哪些方式获得这些调查数据？（2分）（2）上面的调查数据说明了什么？（4分）（3）请你再设计两条调查的题目？（4分）（4）相信你是一位能正确对待男女生交往和友谊的人，请你就如何与异性同学交往向同学们作一个温馨的提示。（8分）答案：1.c 2.a 3.a 4.a 5.d 6. d 7.b 8.a 9.c 10.c 11.b 12.b 13. c 14.b 15.b16.（1）男生的性格开朗、大方、豪爽，思维敏捷；但易冲动，做事较马虎等；女生性格温柔、情感较细腻 ，但有时多愁善感。 （2）如积极向上、乐观、意志坚强等。17。（1）“异性效应”。（2） 如：女孩子好打扮自己，希望得到男孩子的注意；男孩子爱在女生面前逞能、不服输，以使异性对自己产生好感。（3）能使性格在不知不觉中得到互相渗透，互相影响，可以丰富对不同情感色彩的体验，使性格更豁达、开朗，使人的性格逐渐成熟。 18。（1）观点是错误的。学会与人交往，是个人成长不可缺少的内容，也是学生学习的任务之一，一个正常人从初中开始就需要建立异性友谊。因此与异性交往并不是“长大以后的事”。（2）观点是错误的。这实际上是在将异性交往神秘化，把异性交往划为禁区。青少年确实还不成熟，但是，人的心理成熟不可能靠坐等得到，与异性交往的技能也只能在实践中去摸索，去提高。19。（1）因为他们担心同学们误以为他们在“早恋”。（2）不赞成。男女同学在正常交往有助于我们身心健康发展。小诚和小花相互帮助，属于男女同学的在正常交往，并没有错，他们可以向同学澄清事实。（3）不可取。男女生毕竟有性别