湖南省益阳市大通湖区第二中学中考语文 诗歌鉴赏专题（三）炼字2复习课件.ppt

三 鉴赏诗歌的语言 2 诗歌鉴赏专题复习 语言的锤炼 诗歌鉴赏 一 鉴赏 诗眼 二 分析作品中的关键词语怎样统领全篇三 比较词语或句子的优劣 二 以鉴赏 诗眼 的方式考查 诗眼 指诗中最能表现情感意味 精神内涵的最精炼传神的字或词 提问方式 a 本首诗歌的诗眼是某一字 请结合全诗加以分析 b 你认为这首诗某一联两句中 诗眼 分别是哪一个字 为什么 提问 古人有 一诗之眼 的说法 这首诗的 诗眼 是哪个字 以颔联为例 说说是如何体现诗眼的 孤雁 杜甫 孤雁不饮啄 飞鸣声念群 谁怜一片影 相失万重云 望尽似犹见 哀多如更闻 野鸦无意绪 鸣噪自纷纷 孤 哀 怜 译文 一只离群的孤雁 它不喝水不啄食 只是一个劲地飞着叫着 思念和追寻着它的伙伴 又有谁来怜惜这浩渺天空中的孤雁呢 然而它和雁群相失在云海弥漫间 它望尽天涯 仿佛伙伴们就在眼前 它哀鸣声声 好像听到了同类的呼唤 然而野鸦们全然不懂孤雁的心情 只顾在那里纷纷鼓噪不休 主旨 这首诗通过写一只孤雁难寻同伴的凄苦之情 表达了自己在动荡乱世企盼与亲朋知己相见 远离俗客庸夫的情感 诗眼是 孤 即孤独之意 参考 谁怜一片影 相失万重云 意思是 一片孤单的雁影 遗失在万里云天中 有谁会心生怜意啊 一片 万重 对比 构成极大反差 极言其 孤 谁怜 二字直抒胸臆 凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情 步骤三 步骤二 步骤一 颔联形象地写出路远雁孤 同伴难寻的凄苦之情 步骤四 1 点出诗眼 并释义 2 紧扣诗眼 解释句意 3 结合表现手法指出如何突出诗眼 4 总结该联如何点明主旨 突出诗眼 或探讨结构上作用 某词是全诗的关键 为什么 哪个字可以统摄全篇 三 以分析作品中的关键词语怎样统领全篇的方式考查 提问方式 解答分析 古诗讲究构思 往往一个字或词就构成全诗的线索 定下全诗的感情基调 统领全诗的主旨 分析关键词必须围绕全诗进行赏析 夜归 宋 周密 夜深归客倚筇 qi n 行 冷燐依萤聚土塍 ch n 村店月昏泥径滑 竹窗斜漏补衣灯 注 倚筇 扶杖 燐 燐火 俗称鬼火 萤 萤火 土塍 田埂 提问 夜归 是本诗的关键 它是怎样统摄全篇的 结合全诗简要赏析 参考 开篇 直接点明 夜归 刻画出归客倚杖蹒跚而行的疲惫之态 随后 最后 以 冷燐 萤 月 等意象渲染夜色凄凉 烘托归客孤身夜行的凄凉 衬托归客急切归家的心境 以深夜犹见 补衣灯 的感人场面结束 与先前的凄凉形成反差 更烘托出游子深夜归家的复杂心情 意味深长 四 以比较词语或句子的优劣的方式考查 提问方式 a 诗中的某一词或某一句 有的版本说法不同 你认为哪一句更妙 为什么 b 诗中的某一词有人认为换成某词更好 你的看法呢 与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽 川迥洞庭开 雁引愁心去 山衔好月来 云间连下榻 天上接行杯 醉后凉风起 吹人舞袖回 提问 诗中的 雁引愁心去 一句 有的版本写作 雁别秋江去 你认为哪一句更妙 为什么 注 乾元二年 李白流放途中遇赦 回舟江陵 南游岳阳而作此诗 步骤一 雁引愁心去 好 步骤二 这一句写大雁有意为诗人带走愁心 下句写君山有情为诗人衔来好月 愁去喜来 互相映衬 它运用了拟人手法 写出了李白流放遇赦的高兴心情 步骤三 引愁心 比 别秋江 更富有感情色彩 想象更奇特 更新颖 与后一句对仗映衬 更显生动活泼 情趣盎然 回答 雁别秋江去 言之成理亦可 参考答案 步骤分析 一 明确回答自己认可的对象 绝不含糊 二 解释手法 内容 考虑结构 表情达意 音韵等方面的作用 如在写景句 就勾勒其描绘的画面 如在抒情句 就写出其能更好地抒发的情感三 确定比较点 强调认可答案的优处 注 也可以适当分析相比较词语或句子的不足 语言的锤炼答题方法 诗歌鉴赏