八年级物理下册 10.1 浮力导学案1（无答案）（新版）新人教版.doc

10.1 浮力学习目标1 通过观察，了解浮力是怎样产生的，知道浮力的方向。2 知道用弹簧测力计测浮力的方法。3 能通过观察浮力的有关现象，猜想到浮力的大小跟哪些因素有关。（难点）4 通过实验探究理解浮力的大小等于什么。（重点）预习案1.乒乓球漂在水面上一定有力支持才会让它不会落到水底，这个力是谁施加的？究竟是什么力呢？2.定义：浸在液体中的物体受到_，方向：_。3.影响浮力大小的因素：_和_。我的疑问探究案探究点1 探究浮力的产生和方向1.鸭子、轮船等物体能浮在水面上，说明他们受到了水对他们的_力；飞艇、热气球能升上天空，说明它们也受到空气对他们的_力；从水中搬石头时，会感觉到石头比在空气中要轻，水给石头有向上的托力即为_力，说明，在水中要下沉的物体也受到了水的_力，浮力就是液体（或气体）对浸在其中的物体_的托力，浮力的施力物体是_。2.如图所示，一物体浸没在水中，根据液体压强的特点可以知道，水对物体上、下表面有压强作用，根据_我们发现下表面受到水的压强比上表面_，因而下表面受到水的压力比上表面_，从而对物体产生向_的压力差。这就是浮力产生的原因。3.如图所示的木块漂浮在水面静止，因此在竖直方向上受到的重力和浮力是一对_,重力方向竖直向下，则浮力方向_,在右图中画出木块所受力的示意图。【针对训练】在水中下沉的铁块是否受到浮力？请设计实验证明你的观点。探究点2 探究浮力的大小1.猜想：如图所示，在“研究浮力可能跟什么因素有关”的实验中，某同学在水桶中装满水，往下按空饮料罐水会溢出空饮料罐被按得越深，则受到的浮力_，溢出的水_，这个实验现象启示我们，浮力的大小可能跟_有关为了验证这个猜想，我们可以设计实验分别测出物体受到的_ _和_进行比较。2.实验探究：(一)浮力大小的测量（1）漂浮在液面的物体所受的浮力f浮=_，因此只要用弹簧测力计测出物体的_，即为物体所受的浮力。（2）在液体中下沉的物体所受的浮力：用弹簧测力计称出金属块的重力g=_n。让金属块浸没在水中，读出弹簧测力计的示数f=_n。发现：f_g（、=）。说明：在液体中下沉的物体也_（填“受到”或“不受到”）浮力的作用。大小：f浮=_ （称重法）【针对训练】一铁块挂在弹簧秤上，在空气中称量时，弹簧秤的度数是32n，把它全部浸在水中称量时，度数是12n，铁块受到的浮力是多少？（二）探究浮力的大小跟哪些因素有关在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：可能跟物体浸入液体的深度有关；可能跟物体的重力有关；可能跟物体的体积有关；可能跟物体浸入液体的体积有关；可能跟液体的密度有关。为了验证上述猜想，小明做了如图所示的实验；他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：（1）铁块分别在水中1-2-3的位置，观察弹簧测力计的示数怎样变化？在位置3-4中，弹簧测力计的示数又怎样变化？能说明什么问题？（2）比较实验的整个过程，分析弹簧测力计的示数的变化规律，可以总结出什么结论，能证明上述哪个猜想是正确的？归纳总结1.浮力的定义 2.浮力的方向 3.浮力的测量方法 4.浮力产生的原因 5.浮力大小的决定因素及关系当堂评价方案1.一石块在水面下下沉的过和中所受压强_，所受浮力_。 2.一个气泡从水底上升（不露出水面），下列关于气泡受到水的压强和浮力的说法正确的是（ ）a.压强减小，浮力不变 b.压强不变，浮力增大