八年级物理下册 第七章 第五节《摩擦力》导学案（导学案）（新版）教科版.doc

摩擦力一、滑动摩擦力1、预习自学（1）（1）为什么正在行驶的汽车关闭发动机后会慢慢停下来？（2）什么是滑动摩擦力？（3）滑动摩擦力的产生条件是什么？（4）滑动摩擦力的大小跟什么因素有关？2、知识点（1）（1）一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时，在两个物体接触面之间会产生阻碍物体 的力，这个力叫做 。（2）滑动摩擦力的方向与物体 相反。（3）滑动摩擦力的大小跟接触面受到的 和接触面的 有关， ， ，滑动摩擦力越大。典型试题【例1-l】如图1-24所示，a为长木板，在水平面上以速度向右运动，物块b在木板a的上面以速度向右运动，下列判断正确的是（ ）a若是，a、b之间无滑动摩擦力b若是，a受到了b所施加向右的滑动摩擦力c若是，b受到了a所施加向右的没动摩擦力d若是，b受到了a所施加向左的滑动摩擦力 1一平行玻璃砖在一水平长木板上由平放滑动改为侧放滑动，则玻璃砖受到的滑动摩擦力（）a.变大 b.变小 c.不变d.无法判断2一物体沿另一物体表面滑动时，两物体间摩擦力的大小（）a与压力和接触面积的大小有关b与压力和接触面的粗糙程度有关c与物体受到的拉力有关d以上说法都不对3、放在水平地面上的物体，在水平力的作用下向前运动，当拉力增大时，物体所受的滑动摩擦力将（ ）。a、增大； b、减小；c、不变； d、无法确定。二、静摩擦和滚动摩擦1、预习自学（2）（1）什么是静摩擦？（2）什么是滚动摩擦？2、知识点（2）（1）相互接触的两个物体之间有 时，在两个物体接触面之间会产生 的力，这个力叫做静摩擦力。（2）静摩擦力的方向与物体 的方向相反.（3）滚动摩擦是指当一个物体在另一个物体上 时物体所受到的摩擦。典型试题【例2-1】如下图所示，传送带上有一物体m，卷扬机转动时把物体m匀速拉到高处，m所受摩擦力的方向为_【例2-2】一个物体放在水平桌面上，用5n的力推它不动，则摩擦力为 ，如果在物体上放一个铁块，则物体受到的摩擦力 （填“变大”、“变小”或“不变”），如果推力增大，则摩擦力 （填“变大”、“变小”或“不变”）。 1当用铅笔写字时，笔尖与纸面的摩擦是 摩擦，用转笔刀削铅笔是，笔刀与铅笔之间的擦擦是 摩擦。圆珠笔写字时，笔尖与纸的摩擦是 摩擦。 2.用手握住一个啤酒瓶开口向上静止在手中不动，以下各说法中错误的是（） a.啤酒瓶能静止在手中，是由于受到静摩擦力的作用 b.随着手握啤酒瓶力的增大，瓶子所受到的静摩擦力也增大 c.手握啤酒瓶的力增大时，瓶子所受的静摩擦力并未增大 d.若啤酒瓶原来是空的，那么向瓶内注水的过程中瓶仍静止，即使手握瓶的力不变，瓶所受的静摩擦力也将增大三、增大有益摩擦减小有害摩擦的方法1、预习自学（3） 摩擦力总是有害的吗？怎样减小摩擦力？2、知识点（3） （1）增大有益摩擦的方法：a增大 ；b增加接触面的 。 (2)减小有害摩擦的方法：a减小压力；b使接触面变得 ；c用 代替滑动摩擦；d使接触面稍许分离，如加润滑油、形成气垫等典型试题【例3-1】以下几种关于摩擦利弊的说法中，正确的是（）a火车起动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的b人走路时，脚与地面间的摩擦是有害的c系鞋带，鞋带间的摩擦是有害的d机器运转时，各部件之间的摩擦是有益的1在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉，而在单杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，他这样做到的目的是（ ）a、前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 b、前者是减小摩擦，后者是增大摩擦c、两者都是增大摩擦 d、两者都是减小摩擦典型试题a组：基础巩固训练1一个物体在另一物体表面上滑动时产生的摩擦，叫做_，滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力叫做_。2滑动摩擦力的大小跟物体间接触面的_以及_ _有关，表面越_，摩擦力_；_越大，摩擦力越大。3下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是_，属于有益摩擦的是_a人走路时鞋底与地面的摩擦 b机器运转时，各部件之间的摩擦c拔河比赛时，手与绳子之间的摩擦 d吃饭时，筷子与食物之间的摩擦4下列现象中，属于滑动摩擦的是（ ）a刹车时，自行车轮与闸皮间的摩擦 b在台球桌上运动的小球与桌面的摩擦c滑旱冰时，鞋与地面间的摩擦 d骑自行车前进时，车轮与地面间的摩擦在5家里的浴室中，为了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施中错误的是（ ）a浴室铺上带有凹凸花纹的地砖 b人沐浴时穿的拖鞋鞋底带有凹凸花纹c脚底下放一条手巾 d穿上平底的塑料拖鞋6下列措施中，属于减小有害摩擦的是（ ）a冬天，在结冰的路布撒沙子 b旅行箱下装有小轮子c在拔河比赛时，用力握紧绳子 d鞋底上刻有凹凸不平的花纹7下列说法正确的是（ ）a摩擦力都是有害的 b摩擦力的方向总是与物体运动方向相反c摩擦力总是阻碍物体运动的 d摩擦力既可作为阻力，有时也可作为动力8下面的事例中通过增大压力来增大摩擦的是（ ）a冬季冰雪封路时，卡车车轮上要装上防滑链b新的自行车、汽车的轮胎上常做有凹凸不平的花纹c为了防止传动皮带打滑，要把皮带张紧些d在拔河比赛中，运动员常穿上较新的运动鞋，而且不希望地上有砂子9下列关于自行车摩擦的说法中，错误的是（ ）a手柄上制有花纹是为了增大摩擦 b车轴等处装有钢珠是为了减小摩擦c车胎与地面间的摩擦是有害摩擦 d给车轴等处加润滑油是为了减小摩擦10“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小芳同学获得以下实验数据，如下表所示。实验次数接触面材料压力摩擦力1木块与木板4n0.8n2木块与木板6n1.2n3木块与手巾6n2.5n(1) 分析1、2两次实验，可得出的结论是：_。(2) 分析2、3两次实验，可知：_。(3) 她在实验中运用的研究物理问题的常用方法，叫_。b组：能力提升训练 1下列关于摩擦的说法中正确的是（ ）a收音机旋钮上所刻的花纹是为了减小摩擦 b汽车刹车过程中，地面对汽车的摩擦是有益的c物体的运动速度越小，所受摩擦越小 d接触面积越大，所受摩擦力越大2手拿住啤酒瓶，啤酒瓶不会掉下来的原因是（ ）a手对瓶子施加的压力 b手对瓶子的摩擦力c手对瓶子施加向上的拉力 d手拿住瓶子时瓶子不受重力3建筑工人有时需人力拖动预制板他们常常会在预制板下塞两只圆木棍，为什么要这样做？4为了进一步提高交通运输的质量和减少环境污染，我国上海等城市已开始建设高速磁悬浮列车。磁悬浮列车在行进时依靠安装在车厢底部的强磁铁将列车“浮”在轨道上方，从而可高速行驶。那么列车可高速行驶的原因是列车浮起后（ ）a减小了列车的惯性 b减小了列车的重力c减小了列车与铁轨间的摩擦力 d减小了列车所受的空气阻力5如图5.5-1描述的是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景。用手分别压在玻璃板和桌面滑动（甲、乙），然后再用另一只手压在手上在桌面滑动（丙）。下列说法中正确的是（ ）a甲和乙是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系b乙和丙是探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系c比较乙和丙，感觉甲的阻力大d比较乙和丙，感觉丙的阻力大6 如图1-27所示，质量为m的木块被水平推力f压着，静止在竖直墙面上，当推力f的大小增加到2f时，则（ ）a木块所受墙面的弹力增加到原来的2倍b木块所受墙面的摩擦力增加到原来的2倍c木块所受墙面的弹力不变d木块所受墙面的摩擦力不变7.置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力的大小（ ）a与压力成正比 b等于水平拉力 c小于滑动摩擦力 d在物体上叠放另一物体，该物体受到的静摩擦力不变 8为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验，以下是部分实验（实验中保持长木板水平且固定）。第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，做匀速直线运动（如图5.5-2甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；第2次：把两相同木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙）记下相应的示数；第3次：把两块相同的木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），记下相应的示数。实验次数木块对木板的压力/n弹簧测力计的示数/n滑动摩擦力/n14.024.038.0（1）若已知木块质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据。（2）比较_两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关。（3）比较第1，3两次实验数据