八年级物理下册 7.3 重力导学案1（无答案）（新版）新人教版 (2).doc

第七章 力 第3节 重力【学习目标】1掌握重力的概念。 2知道重力与质量的关系，会计算重力大小。3知道重力的方向。4掌握重心的概念。课前预习学案一、认真阅读课本第9页第3节重力，完成下列问题：1力是 。力的 、 和 都会影响力的作用效果，因此这三者又叫做力的三要素。2向空中抛出的橡皮，为什么最终会落向地面？3下列物体中，不受到重力的有（ ）a地上的石块 b空中的飞鸟 c水中的鱼儿 d天上的星星4物体所受的重力有大小吗？请举例说明。怎样测量出你的文具袋的重力大小（提示：需要说出测量工具和简单过程）？ 二、学生展示+教师点拨课内活动学案情景创设（教师完成）：任务一：物体下落的原因是什么?发现：知识准备：展示（或复述）用什么工具怎样测量出笔袋的重力大小？数据记录g笔袋 。任务二：重力的大小跟什么因素有关系？猜想：重力的大小可能跟 有关探究重力的大小跟质量有什么样的关系？设计实验：说说你将怎样做实验？（教师可提示所用工具、器材）进行实验：记录实验数据：质量m /kg重力g /n作图：以质量为横坐标、重力为纵坐标描点并连接这些点。观察思考：物体所受重力跟它的质量之间有什么关系？发现： 例题：一个质量为72kg的宇航员在地球上重多少牛？如果他达到月球表面，他的质量是多少千克？已知物体在月球上的重力大约是它在地球上重力的，则该宇航员在月球上的重力为多少牛？（g取10n/kg）练习：1体检时测出小明的质量为50kg，则小明受到的重力是多少？（g取10nkg）2某独木桥一次最多能让重4900 n的物体通过，则这个物体的质量是多少千克？合多少吨？（g取10nkg）任务三：重力的方向是怎样的？1观察教师所做“铅垂线”的演示实验，思考其中细线指示的方向有什么特点？记录：重力的方向总是 。2活动：完成下面两个活动后，讨论竖直向下和垂直向下有什么区别？第一步：在下图中，利用三角板画出经过a点到山坡面的垂线段，在垂线段上标出箭头表示出垂直山坡向下的方向。第二步：用细线悬挂着橡皮做成“铅垂线”（用两个手指轻轻夹住直尺的一端、直尺自由下垂也可当作“铅垂线”），把下图立起来，用自制的“铅垂线”来确定通过a点的竖直向下方向。发现： 任务四：重力的作用点在哪里？情境创设：练习下列质地均匀、外形规则物体的重心在哪里？请在下列物体的重心处画一个“ ”表示它们重心所处的位置。 甲、长方体橡皮 乙、玻璃珠 丙、直铁丝本节内容的完善或小结： 当堂检测1 叫做重力，通常用字母 表示。重力也是一种力，因此重力的单位是 ，单位符号是 。2下面关于重力的说法中错误的是 （ ）a地面附近的所有物体都受重力的作用 b物体受重力不一定与地面接触c重力没有施力物体 d地球对月球的吸引力不能叫做重力3质量为30吨的坦克，重多少牛？（g取10n/kg）4铁块重2.45n，能否用最大称量是200g的托盘天平称这块铁块的质量？（g取10n/kg） 5学习了重力这一节后，小明说“g9.8n/kg的意思就是1kg=9.8n”。 （1）小明说得对吗？为什么？（2）一串香蕉的质量为1kg，请计算它受到的重力。 6作图：（1）如图一只篮球重6n，用力的示意图法画出篮球受的到的重力。（2）如图木块放在斜面上静止不动，画出木块重力的示意图。（3）如图一只铅球正从