江苏省沛县魏庙中学八年级语文下册 第27课《岳阳楼记》课件 新人教版.ppt

岳阳楼记 范仲淹 名楼风范照千古忧乐情怀启后人 小组讨论下列问题 1 第一段写了什么 着重于哪一方面 2 看第二段 划出描写洞庭湖全景的句子 3 找出从空间上描写洞庭湖的广阔无垠的句子4 从时间上描写洞庭湖景象的句子 作者没有停留在写景上 而用 然则 从岳阳楼的地理形势 转入写什么 写 迁客骚人 的 览物之情 的 异 第3段描写的画面渲染了一种什么样的气氛 为什么会有这样的心情 极力渲染 悲 的气氛 因己而悲 第4段描写的画面渲染了一种什么样的气氛 为什么会有这样的心情 极力渲染 喜 的气氛 因物而喜 去国怀乡 忧谗畏讥 概括说明了 迁客骚人 的 悲 心旷神怡 宠辱偕忘 概括说明了 迁客骚人 的 喜 这两段作者选取了两个富于特征的画面 都是先写景 后抒情 情景交融 浑然一体 极力渲染了 迁客骚人 的 悲 和 喜 二者虽形态各有别 形成鲜明的对比 而实质却相同 都是 以物 以己 而生 属自私心理 由此转入下一段的议论 作者用哪些话概括说明了 迁客骚人 的 悲 和 喜 这样写的目的是什么 古仁人之心 是怎样的 不以物喜 不以己悲 古仁人 的忧乐观是怎样的 先讲 忧 居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君 先天下之忧而忧 后讲 乐 后天下之乐而乐 进 指什么 退 指什么 进 指 居庙堂之高 在朝廷上做官 退 指 处江湖之远 不在朝廷上做官 微斯人 的 斯人 指什么人 指古仁人 也暗指滕子京 表示对滕子京的慰勉和规劝之意 不以物喜 不以己悲 的正确意思是 不因为外物的好坏和个人的得失而高兴或悲伤 这段文字的中心意思是 抒发作者阔大胸襟和政治抱负 结构图示 岳阳楼记 一 写作缘由 背景 谪守政通人和百废具兴缘由 属予作文以记之 二 巴陵胜状 览物之情 岳阳楼大观 横无际涯 气象万千 览物之情 得无异乎 迁客骚人览物之情 阴 悲晴 喜 抒情 三 古仁人之心 不以物喜不以己悲先 忧后 乐 主旨 议论 小结本文题为 岳阳楼记 自然要写岳阳楼的景色 但作者的意图却是借题发挥 谈一个人应有的政治抱负 并以此规箴友人 文章先由叙事入手从重修岳阳楼的背景 说到岳阳楼的 大观 再写 迁客骚人 登楼时一悲一喜的情怀 最后将这种情怀跟 古仁人之心 作对比 自然引出议论 说明作者意图 文章把叙事 写景 抒情 议论自然结合起来 句式上骈散交错 节奏不断变化 读起来声调铿锵 使人产生审美的愉悦 一 思考与讨论 1 本文写景的特点是寓情于景 情景交融 写愁苦之景则悲情毕现 写欢乐之景则喜气洋洋 写景取得这样的效果 奥秘在哪里呢 主要在于选择景物和渲染气氛 细读这两段写景的部分 说说作者为表现 悲 喜 两种不同的感情 分别选取了哪些有特征的景物 又是怎样渲染气氛的 作者选择的景物都带有浓厚的感情色彩 以第3自然段为例 雨是 淫雨 风是 阴风 浪是 浊浪 时间是 薄暮 所闻是 虎啸 和 猿啼 无不是带有愁苦的色彩 再加以 霏霏 怒号 排空 冥冥 等词语的渲染 一幅天昏地暗 浪黑风高 恐怖凄惨的画面就呈现在读者的面前了 有些景物本来没有特殊的感情色彩 如 日星 山岳 商旅 樯 楫 等 但配以 隐曜 潜形 不行 倾 摧 等词语 就带上了浓重的愁苦色彩 2 第3 4自然段除了选择景物和渲染气氛都带有浓重的感情色彩这个相同点外 两段在结构上也是完全相同的 都是先写景 后抒情 为情设景 缘景抒情 甚至连前后两个抒情句的表达方式也完全相同 试联系上下文想一想 如果把两个抒情句都去掉 行不行 为什么 这两个抒情句是文章思路发展的中心环节 前句写迁客骚人登楼而悲 后句写迁客骚人登楼览物而喜 联系上文看 是为了落实 览物之情 得无异乎 一句 联系下文看 是以迁客骚人随物而变的心情 衬托古仁人 不以物喜 不以己悲 的思想感情 从而引发出 先忧后乐 一段正论 如果把两个抒情句删去 文章思路中断 文章的内在联系也被破坏 3 本文语言上有什么特色 首先是散文里具有整齐句式 如有很多四字句 有一些对偶 排比 错综手法 使文章既有气势又富于错综变化 要注意 真正好的散文都是跟不散相对称的 其次 在炼字上也很有特色 如 衔远山 吞长江 的 衔 和 吞 把客观事物写活了 把视觉跟感觉结合起来了 又如 予观夫巴陵胜状 在洞庭一湖 的 观 字用得准确 因为 观 是集中目力看 用 望 用 视 用 看 都不合适 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 一句是千古传诵的警句名言 值得仔细体会 4 本文有两种对偶句 一种是两句相对 如 北通巫峡 对 南极潇湘 一种是本句自对 如 迁客 对 骚人 试从文章中各找出几组对偶句来 并说明它们是怎样构成对偶的 两句相对 衔远山 吞长江北通巫峡 南极潇湘日星隐曜 山岳潜形沙鸥翔集 锦鳞游泳长烟一空