八年级生物下册 6.3 生物的多样性及其保护导学案2（无答案）（新版）济南版.doc

生物的多样性及其保护班级 姓名 组别 评价 【学习目标】1举例说明生物多样性的种类和价值。2举例说明生物多样性面临的威胁及原因。3知道保护生物多样性的主要措施,认识保护生物多样性的意义.4.关注我国特有的珍稀动植物,培养爱护生物的情感意识。【学习重难点】重点：认识生物的多样性及其价值，生物多样性面临的威胁，生物多样性的保护对策。难点：生物多样性的三个层次之间的关系，分析生物多样性面临威胁的原因。【学习过程】一、自主学习要求：1.依据学习目标和导学问题进行自主学习，勾画主要知识点。用红笔标注疑难问题，力争组内解决。2.不看课本，独立将本环节题目填写完整。3.组内核对答案。（组长带领组员a、d核对，组员b、c核对，指明错误，独立纠错，互相监督。然后共同确定答案。）（一）认识生物的多样性通过分析课本p64有关资料以及课前搜集的有关资料，总结出生物多样性的有关知识。1地球上所有的生物，它们所拥有的全部_以及各种_构成了生物多样性。生物多样性的内涵包括三个层次：_的多样性、_的多样性和_的多样性。2看哪个同学知道多，举例分析我国生物的多样性。3生物多样性之间存在怎样的关系，你能完成下列内容吗？遗传的多样性也称为_的多样性，是生物多样性的重要组成部分。生物多种多样的特性，都是由它们的_决定的。生物的细胞内具有成千上万个基因，因此每种生物都是一个丰富的_。遗传的多样性导致了生物_的多样性，它是生物_的基础。生物种类的多样性和生活环境的多样性就构成了_的多样性。某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的_。反之，当生态系统发生剧烈变化时，也会造成_和_ _的丧失。（二）生物多样性的价值在日常生活中，你的衣食住行等直接或间接用到了哪些生物？它们和你有什么关系？你能分析给组内同学听吗？并完成下面知识？生物多样性的价值可以划分为_价值、_价值和_价值。并分析其内涵。1生物多样性的直接价值是指生物能直接为人类提供 。2生物多样性的间接价值是指生物多样性具有的重要的 功能，它在自然界中 、 以及 等方面发挥着重要的作用。3生物多样性潜在价值是指 目前尚未被人们发现，但也许在将来会被人类发现具有巨大的利用价值。（三）生物多样性面临的威胁通过课本p70观察与思考分析生物多样性面临威胁的原因，你还知道哪些原因会导致生物多样性面临威胁？_是生物多样性面临威胁的主要原因。（四）生物多样性的保护对策1通过分析课本p71华南虎、扬子鳄的有关资料，组内讨论，它们受到了哪些威胁，通过哪些方式可以保护这些珍稀濒临灭绝的生物。生物多样性的保护对策包括_、_以及_等。_是保护生物多样性的根本途径，它的主要形式就是_。自然保护区能完整地保持野生生物栖息地的本来面目，是动植物及微生物种类的“_”；是进行科学研究的“_”，为开展生物科学研究提供了良好的基地；还是_”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。2藏羚羊是我国特有物种，它的羊绒比金子还要贵重，是国家一级保护动物，近年来，藏羚羊已经濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍不时响起。（1）这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是：_。（2）为了保护藏羚羊，有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌，这种做法可不可取？为什么？（3）有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来，这样做将会导致什么样的结果？（4）请你提出两点关于保护藏羚羊的建议。二、合作探究要求：1.独立完成各题，然后组内讨论、交流，解决疑难。学生a和学生d讨论，学生b和学生c讨论，然后小组内共同解决疑难问题。仍然解决不了，归纳记录，待全体师生共同解决。2.注意高效讨论。三、点拨归纳要求：1.小组内成员合作找出本节重要的知识点，以知识树或概念图等形式进行梳理。2.各小组展示本组的梳理成果，师生共同补充并作出评价。3.各小组提出在合作学习中的疑问，听老师讲解或组织学生进行解疑。4.针对本节课的重难点，根据老师重点强调的内容，同学们认真听讲做好笔记。四、随堂检测要求：独立完成检测题，小组内核对答案，组长带领组员互相释疑解难，在班内展示做题情况，师生共同作出评价。一、选择题1. 生物种类的多样性的实质是 （ ）a. 基因的多样性 b. 形态的多样性c. 生存环境的多样性 d. 适应性的多样性2. 我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，这是利用了生物多样性的哪一层次的价值 （ ）a. 生物种类的多样性 b. 基因的多样性c. 生态系统的多样性 d. 农作物的多样性3. 关于生物多样性的保护叙述错误的是 （ ）a. 建立自然保护区是最有效的保护措施b. 保护生物多样性主要是指保护基因库的多样性c. 动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护d. 建立濒危动物的种质库，以保护珍贵的遗传资源4. 藏羚羊大面积减少的主要原因是 （ ）a. 生态系统遭到破坏b. 非法武装分子的疯狂捕杀c. 缺少食物造成d. 气候条件恶劣导致5. 下列哪项不是保护草原生态系统的措施 （ ）a. 控制牲畜数量，防止超载放牧b. 营造草场防护林c. 新建草场水利d. 开垦草原变为粮田6. 目前造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是 （ ）a. 物种退化 b. 食物链中弱肉强食c. 人类对野生动植物资源的开发和利用d. 人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变7. 关于我国生物多样性的叙述中，错误的是 （ ）a. 我国是生物种类最丰富的国家之一b. 我国是世界上裸子植物最丰富的国家，享有 “裸子植物故乡”的美誉c. 我国是世界上生物数量最多的国家d. 我国的鱼类、鸟类、哺乳类的种数都位于世界的前列8. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少，下列哪项不是造成蛙类大量减少的主要原因 （ ）a. 传染病的流行 b. 栖息地和繁殖环境遭到破坏c. 环境污染日趋严重d. 人类大量的捕杀9. 安徽省宣城地区自然保护区主要保护对象是 （ ）a. 丹顶鹤 b. 朱鹮 c. 扬子鳄 d. 褐马鸡10. 以下不属于自然保护区功能的是 （ ）a. 物种保存的“天然基因库”b. 进行科研的“天然实验室”c. 宣传自然保护的“活的自然博物馆”d. 进行自然保护的唯一手段11. 我国已建成通车的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、索加等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做能减少青藏铁路的建设投资 体现了人类在自然面前是无能为力的 有利于保护生态平衡 有利于保持环境 （ ）a. b. c. d. 12.三峡大坝建成并蓄水后，有些生物的生存受到了严重威胁。为了挽救这些生物，最好采取下列哪项措施？（ ）a建立自然保护区 b将受到威胁的生物易地保护c制定生物多样性保护的法律和政策d开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育13.我国海关对入境的进口货物都进行严格检疫，严禁境外有害生物(包括虫卵和微生物)流入境内。若有害生物流入境内适宜的环境中，可能出现的结果是（ ）有害生物的数量会大量增加 其天敌数量减少境内生物多样性受到威胁 很快被淘汰a b c d14.三峡大坝修建后，人们将坝区的很多物种迁出了原地，这是为了保护（ ）a生态系统多样性 b物种多样性 c环境多样性 d生物数量多样性15.关于生物多样性的保护，下列做法正确的是（ ）a捕猎国家一级保护动物来制造药物b建立自然保护区c不经论证引进一些外来物种d麻雀会偷吃粮食，所以应当斩尽杀绝二、非选择题16. 2007年5月底，无锡太湖发生蓝藻大爆发， 导致水体发臭，无法饮用。另据报道，近年来太湖流域某些河道水葫芦（一种水生 植物）过度繁殖，泛滥成灾，后又腐烂，导致养殖的鱼类大量死亡。造成蓝藻爆发、水葫芦过度繁殖的主要原因是 。而养殖的鱼类大量死亡的直接原因是 。要防止此类事件的再次发生，除了在农田中施用适量的肥料并防止流失或人工打捞水葫芦外，还应采取的措施是。（举出一种即可）水葫芦中含有较多的有机物质，如何化害为利，加以利用，也是人们思考的问题。请举出利用水葫芦的方法 。17.当前大量物种灭绝或濒临灭绝，生物多样性正在不断减少。有科学家调查了影响脊椎动物灭绝的常见原因，结果如下表所示。类 群每一种原因所占比例（）生境消失过度开发物种引进捕食控制其他还不清楚哺乳类1923201136鸟 类2011220237爬行类532420021鱼 类354300448注：生境消失指各种因素引起的森林和草地等大面积减少。请根据以上信息回答： （1）表中的“生境消失”是指在 （填“种群”、