四年级全能竞赛试卷.doc

四年级全能竞赛语文试卷1、 判断。在正确的说法后打“”，错误的说法后打“”。6分1、 最早的文字是甲骨文。（ ）2、 “动若脱兔”与“静如处子”意义正好相反。（ ）3、 “豆蔻年华”指的是少女的妙龄。（ ）4、 奥运会的主题曲是北京欢迎你。 （ ）5、 九月九日忆山东兄弟写的是我国传统节日中秋节令的情景。（ ）6、 “他是个可怜虫”与“他的遭遇让人可怜”这两句中的“可怜”意思一样。（ ）二、在下面这段话中，填上由“清”字组成的词语。10分雨后，清 的山林里空气愈发清 。四周弥漫着青草和野花的清 ，远处传来几声清 声的鸟叫声，一条清 的小溪，在山林边缓缓地流淌着，让人犹如置身于仙境一般。3、 选择题。10分 1、带点字读音相同的一组是：（ ） A棕色 中间 B夹子 夹衣 C能耐 奈何 2、 下面成语中错别字的个数是：（ ）穿流不息 无微不致 默默无蚊 百衣百顺 专心致志 迫不及待 A 2 B 3 C 4 3、 “岁寒三友”指的是：（ ） A 茶菊梅 B松竹梅 C 桃李杏昆虫蜻蜓 4、 与 的关系是：（ ） A蜻蜓 = 昆虫 B蜻蜓 昆虫 C蜻蜓 昆虫5、 的责任感使得他在自己的岗位上不敢有丝毫的懈怠。横线上最恰当的词语是：（ ） A热烈 B强烈 C激烈四、请在最恰当的句子后面打“”。4分 不是用水泥铺成的。（ ）1、这段路真难走啊， 蜿蜒着伸向远方。 （ ） 路面泥泞不堪。 （ ） 眼睛注视着前方。 （ ）2、我紧张极了， 心怦怦直跳。 （ ） 在屋子里走来走去。 （ ）五、 在横线上填上合适的词句。10分1、 ，金石为开。2、 听来咫尺无寻处， 。3、 一分耕耘， 。4、 人心齐， 。5、 泥菩萨过江 。六、 阅读文章，完成文后的问题。20分餐桌上的大学父亲常说：“人最不可宽恕的，是晚上睡觉时同早上一样无知。”他规定我和弟弟每天必须学一样新的东西，在晚餐时交换。晚餐时声音嘈杂，碗碟碰撞声衬托着热烈的谈话。我们叙述的事情不论怎么微不足道，双亲都会仔细聆听，并随时评论。然后就是压轴戏。那是我们最怕的时刻交换今天所学到的东西。 这时，父亲就把椅子推向后边，斟上一杯酒，然后扫视我们。于是，我们也紧张的瞧着父亲。最后，他的目光会停在我们当中的一个身上。“雨生，”他叫着我的名字，“告诉我们，你今天学到了什么？”“我今天学到的是尼泊尔的人口。”餐桌上顿时鸦雀无声。我一向都觉得奇怪，不论我说的是什么，父亲都不会认为琐碎。首先他会把我的话仔细想一想，好像我的话能拯救世界。“尼泊尔的人口嗯。好。”接着，父亲会看看坐在桌子另一头的母亲：“孩子妈，这个，你知道吗？”母亲的回答总会让气氛轻松起来。“尼泊尔？我连它什么地方也不知道呢！”当然，这种回答正中父亲下怀。“雨生，”父亲又说，“把地图拿来，我们来告诉妈妈尼泊尔在哪里。”于是，全家人开始在地图上找出尼泊尔。类似的事情一再重复，直到全家每个人都轮过了，晚餐才结束。所以每次晚餐以后，我们必定会增长不少知识。当时我们都是孩子，只想迫不及待地走出屋子，去玩喧闹的踢罐子游戏，丝毫也没察觉这样学习的妙处。等我上了大学才发现，那些教授教导我的，正是父亲早已知道的东西不断学习。1、 从文中找出与下面意思对应的词语。6分急迫得不能再等待。（ ）非常渺小，不值得一提。（ ）2、 文中最后一句话中破折号的作用是：（ ）A表示声音延长；B话题突然转换；C行文中解释说明；D说话的中断。3、 说说在餐桌上“交换今天所学到的东西”有什么妙处？4分 4、仔细读文，回答括号中的提问。首先，他会把我的话仔细想一想，好像我的话能拯救世界。“尼泊尔的人口嗯。好。”（省略划线的部分好不好？为什么？）5分 母亲的回答总会让气氛轻松起来。“尼泊尔？我连它在什么地方都不知道呢!”当然，这种回答正中父亲下怀。（为什么母亲的回答正中父亲的下怀？）5分 七、 习作。40分题目：我的自述提示：这里的“我”，可以是你喜欢的小动物，可以是你熟悉的花草树木，可以是你心爱的玩具，还可以是伴你学习的文具 写的时候，要用自己介绍自己的语气，要有具体事例，让你笔下的小动物、花草树木、玩具或文具，具有人的语言、动作和性格。（字数在300400字之间）作文格420个就够了。四年级全能竞赛语文试卷评分意见2、 判断。6分 一句1分二、在下面这段话中，填上由“清”字组成的词语。10分清幽 清新 清香 清脆 清澈 一词2分，共10分。（有错字则该空不得分）4、 选择题。10分 C C B C B 一句2分。四、请在最恰当的句子后面打“”。4分 1、路面泥泞不堪。（ ） 2、心怦怦直跳。 （ ）一句2分五、在横线上填上合适的词句。10分6、 精诚所至 ，金石为开。7、 听来咫尺无寻处， 寻到旁边不作声 。8、 一分耕耘， 一分收获 。9、 人心齐， 泰山移 。10、 泥菩萨过江 自身难保 。一句2分，有错字一字扣1分。六、 阅读文章，完成文后的问题。20分4、 从文中找出与下面意思对应的词语。4分（ 迫不及待 ）（微不足道）一个2分，有错字扣1分。5、 文中最后一句话中破折号的作用是：（C）2分6、 说说在餐桌上“交换今天所学到的东西”有什么妙处？4分学生只要能围绕学习兴趣、习惯、知识的增进及家庭成员间的情感交流诸方面回答均可。要求简洁通顺，有错字酌情扣分。满分4分。4、仔细读文，回答括号中的提问。首先，他会把我的话仔细想一想，好像我的话能拯救世界。“尼泊尔的人口嗯。好。”（省略划线的部分好不好？为什么？）5分不好。因为这样更能显示父亲对我的关心（关注）与重视，我在他心目中的地位之举足轻重，体现了父亲对我的爱。删掉则不能体现。答对“不好”1分，原因表述正确，4分。母亲的回答总会让气氛轻松起来。“尼泊尔？我连它在什么地方都不知道呢!”当然，这种回答正中父亲下怀。（为什么母亲的回答正中父亲的下怀？）5分父亲正是希望通过这样的回答给我以暗示：看看，你学到的知识多么了不起，这样更能激发起我的学习兴趣，让我始终保持高昂的学习劲头，是对我莫大的鼓励。而这正是父亲想要的。八、 习作。40分作文评分标准 类 型内 容结 构语 言卷 面一 类 卷有明确的中心结构完整语言流畅卷面整洁（3640分）内容充实条理清楚用词准确书写工整感情真实简洁得体切合作文要求“我”的口气二 类 卷中心明确层次分明语言通顺卷面整洁（3235分）内容具体结构完整用语较准确书写规范感情真实“我”的口气符合作文要求三 类 卷中心基本明确层次清楚语言较通顺卷面较整洁（2831分）内容比较具体结构较完整有个别语病书写较规范感情较真实“我”的口气不偏离作文要求四 类 卷中心基本明确层次较清楚语言基本通顺卷面较凌乱（2427分）内容不够具体结构较完整有少量语病书写较潦草五 类 卷中心不明确条理不清语句不通顺卷面杂乱（23分以下）内容不具体结构混乱