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文档简介

Unit6 Topic 2 Section A 大王一中 张新生Unit6 Topic 2 Section A教学目标：1.学习谈论居民建筑名称和居家方位。2.能看懂并会写租赁房屋广告。3.继续学习“there be”结构。本课重点: 1a，2a和2b 难点：方位介词的用法教具 录音机五指教学方案课时建议：12教学过程：第一步：复习1.教师出示图片，以“My house”或“My apartment building”为题，介绍自己的居住环境和室内布置等。2.学生出示自己的居家图片或“理想家园”图片，向其它同学介绍其周围环境和室内布置，每张图片58句话。3.边画图边问学生喜欢住在哪里。apartment building， townhouse还是farmhouse。第二步：呈现1.教师介绍对话的大致内容：Wang Wei and Kangkang are talking about their houses and their grandparents houses. Listen carefully and try to find out where they and their grandpenrents are living now， in an apartment house， in a townhouse or in a farmhouse.2.布置听力任务，听录音。Where are Wang Weis grandparents living? / Where are Kangkangs grandparents living? / Could Wang Wei go to play soccer with Kangkang?3.完成1b。4.师生共同完成1c，通过下列问题进行回答：Who lives in apartment buildings? / Who lives in townhouses? / Who lives in farmhouses? / Who lives in dormitories?第三步：巩固1.读2a中的广告，弄清哪些是租房广告，哪些是赁房广告。2.读广告，找出生词。rent， furniture，quiet，single，per3.根据广告内容，完成2b。第四步：练习学生活动：谈论怎样写租赁房广告。广告内容包括：对所租房的要求，对所赁房的简单描述和联系方式等。第五步：综合探究活动1.教师展示。教师本人先说出想租房的条件，看学生中谁家的房子更合适，然后写成广告
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