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文档简介

认识三角形研学案班别：_ 姓名：_ 学号：_【研学目标】我能通过画一画和说一说，归纳三角形的概念，掌握画高的方法。【学习线路图】总结评价 探究画高方法 练习巩固 归纳三角形概念设立目标【研学过程】一、 我爱观察与发现。（课前研学） 在生活中，你在哪里发现了三角形？把它拍下来上传，与同学分享吧！二、 我能画一个三角形，然后尝试标出各部分名称。（课前研学） 我的发现：1、 什么叫三角形？_2、 三角形有（ ）个顶点，有（ ）条边，有（ ）个角。三、 我来试一试画高。 说一说，你怎么画三角形的高？ 四、 我掌握，我快乐。说出下面每个三角形各部分的名称，并各画出一条高。【研学拓展】是否所有三角形的高都在三角形内部？我的猜想： 我的验证：我的结论： 【学习评价】自我评价：自己按课堂表现在对应栏内打“”。学习态度课堂展示参与讨论学习效果优秀（ ）优秀（ ）优秀（ ）优秀（ ）良好（ ）良好（ ）良好（ ）良好（ ）努力（ ）努力（ ）努力（ ）努力（ ）小组评价：小组长根据同学的表现在对应栏内打“”。学习态度课堂展示参与讨论学习效果优秀（ ）优秀（ ）优秀（ ）优秀（ ）良好（ ）良好（ ）良好（ ）良好（
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