八年级物理下册 第十一章 第2节 杠杆（第2课时）学案 教科版.doc_第1页
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第十一章第2节杠杆（第2课时）学习目标1知道杠杆的分类及应用；2能运用杠杆平衡条件解决简单的杠杆类问题。3进一步认识物理知识与生产和生活的紧密联系。一、回顾复习1杠杆是指，杠杆的五要素包括，力臂的画法。2回忆“探究杠杆平衡条件”实验的步骤、数据及结论。杠杆平衡的条件是，推论是。二、杠杆的分类1根据杠杆平衡条件分析可知，力f与它对应的力臂l成比。由此可知，当l1l2时，f1f2；l1l2时，f1f2；l1=l2时，f1f2。2以上三种情况，分别对应三类杠杆，分别叫做杠杆，意思是；杠杆，意思是；杠杆，意思是；费力杠杆的优点是。3列举出生产生活中你所知道的杠杆，并归类：省力杠杆有；费力杠杆有；等臂杠杆有。试一试：（1）要使可以绕o点自由转动的杠杆ao保持水平，如下左图，在a端沿_方向施力最小.( 选“ab”、“ac”或“ad”) （2）如上右图所示，金属杆左端在墙角，右端施加垂直于杆的力f，使杆静止，设杆重为g，则 f一定 于g，杆与水平面夹角越大，所以力f就越 .（3）.一根由粗到细均匀变化的匀质木棒，于c处悬挂恰好平衡，今将其在c处沿挂线锯断，如下图所示，比较a、b两段则( )a.两段重力一定相等 b.粗段较重c.细段较重 d.无法比较（4）下列列举的自行车部件，其中哪些属于杠杆?( )a.两个刹车把手 b.弹簧书包夹 c.撑脚架 d.车铃把（5）如图所示，装置吊重为g的物体，要使杠杆平衡，画出在a点所加最小力f的示意图，并作出f的力臂.三、小结：杠杆分为哪三类，各有什么特点？列举出生产生活中对应的应用实例。四、练习一. 填空题：1. 如图61所示，慢慢地把一根电线杆竖起，如力的方向总是与电线杆垂直，那么在电线杆竖立的过程中，力的大小将 。（填“变大”、“变小”、“不变”）图61图62图632. 如图62所示杠杆，重力不计，o为支点，。当在a点悬挂一重为5n的物体，绳子的拉力时，杠杆在水平位置平衡，在图中画出拉力f的力臂l2，力臂l2为 m。3. 如图63，轻棒oa可绕o点转动，oa长1.8m，在杠杆上距o点0.6m处的b点用绳挂一个重120n的物体g，若要使oa在如图所示位置平衡，则在a点应施加最小力为 n，试在图中由所给条件作出该力的图示。4. 在“研究杠杆平衡条件”的实验中，首先要调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 位置平衡。某同学在已调节好的杠杆两端分别挂上钩码（每个钩码的质量相等）后，杠杆恰好在如图64所示位置平衡。如将两侧的钩码同时向支点移动一格，则松手后杠杆 端将向下倾斜。图64图655. 如图65所示，某人用一根轻质木棒挑一重为120n的物体站在水平地面上，木棒ab保持水平，棒长，重物悬挂处离肩膀距离，则人的肩膀对木棒的支持力为 n。若肩膀与b端的距离变小，则肩膀的支持力将 （填“变大”、“变小”或“不变”。）6一条扁担长l=1.4米,左端挂着重为300牛的重物,右端挂着重为400牛的重物,人的肩应当挑在距左端多远的地方,扁担才
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