八年级语文上册 第17课 花儿为什么这样红导学案（无答案） 语文版.doc_第1页
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文档简介

花儿为什么这样红第一课时【学习目标】1明确本文的主要内容及结构层次。2学习从不同角度说明事物的方法，把抽象的科学说得具体明晰。3识别与理解综合运用多种说明方法来说明事理的作用。【学习重点难点】1理清文章的说明顺序。2分析文章的说明方法及作用。【导学指导】 一、知识链接走进贾祖璋贾祖璋，我国著名的生物科普作家，浙江海宁人。早在上世纪30年代他就有中国植物图鉴等专著。1931年出版的鸟类概论是我国最早一部鸟类学专著。本文最早发表于1979年光明日报副刊，曾获新长征全国优秀科普创作一等奖。二、自读感知，整体把握1字词积累沛（ ） 灼（ ） 泌（ ） 蕊（ ）蒂（ ） 腺（ ） 萼（ ） 棱（ ）灼伤： 烂漫：生机勃勃：万紫千红：2阅读课文并思考：本文说明了什么？作者是从那几个方面来说明的？3作者在文中从那几个方面回答了“花儿为什么这样红”？4本文的标题有什么特点？这样拟题有什么好处？【知识小结】【基础训练】完成练习册p29阅读理解的第一题。【拓展训练】请写出常见的说明方法和说明顺序。说明方法：说明顺序：【总结反思】第二课时【学习目标】1学习本文准确、严密的语言和精巧、严密的结构。2了解花儿为什么这样红，激发热爱科学的情感和探索精神。【学习重点难点】1分析文章的说明方法及作用。2理解“蜂争粉蕊蝶争香”的含义。【导学指导】一、知识链接人工选择：是生物进化过程中，人类根据自己的意愿和需要，决定哪些生物或生物的哪些属性继续生存或保持，哪些生物或生物的哪些属性需要灭绝或消除。二、文本探究1本文采用了哪些说明方法？它们有何作用？2本文采用了哪些说明顺序？请举例说明。3本文语言准确、简明、平实。请品味、揣摩“蜂争粉蕊蝶争香”一句的含义及作用。4请总结花儿红的本质是什么。【知识小结】【基础训练】1完成课本p154第二题。2简述添色木芙
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