高中语文 1.3.1.1 蛇课后演练（含解析）新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》.doc

蛇一、基础巩固1.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是()a.疏浚/皴裂悚惧/涑水教诲/风雨如晦b.浓郁/侑食犄角/绮丽辜负/蛊惑人心c.衔来/官衙鸟喙/贿赂犟嘴/性格倔强d.绯红/鲱鱼砧板/斟酒蹊跷/独辟蹊径解析:a项,jn/cn,sng/s,hu;b项,y/yu,j/q,g/g;c项,xin/y,hu,jing;d项,fi,zhn,q/x。答案:b2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()a.安分座落诽谤厉行节约b.辐条撕打暮霭名门望族c.废黜焦躁干预甘败下风d.昏聩重叠杂糅相辅相成解析:a项,“座”应为“坐”;b项,“撕”应为“厮”;c项,“败”应为“拜”。答案:d3.下列各句中没有语病的一句是()a.我国独立发展、自主运行的北斗卫星导航系统除了能够提供定位、导航和授时外,还具有短报文通信、完好性服务等特色。b.虽然理工科背景的人有专业技能,但专业性对人的思维也有一定的限制;而有文科背景的人无论是思维模式,还是知识面上来看,都决定他更适合从政。c.今年2月7日,据中科院“大气灰霾追因与控制”专项组的研究结果显示,京津冀地区雾霾被检出含有大量氮有机颗粒物,这是“洛杉矶20世纪光化学烟雾的主要成分之一”,是“最危险的信号”。d.蛙会让你强烈地感受到莫言对生命的敬畏意识和悲悯情怀,以及作为知识人面对巨变时代现实世界的精神纠结和痛苦。解析:a项,成分残缺,应在“授时”的后面补上“提供”的宾语“服务”;b项,成分赘余,把“上来看”去掉;c项,结构混乱,应为“这种有机物是洛杉矶20世纪光化学烟雾的主要成分之一”。答案:d4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()胡文英这样说庄子:庄子眼极冷,心肠极热。这是庄子的“哲学困境”。他自己管不住自己,自己被自己纠缠而无计脱身,自己对自己无所适从无可奈何。于是,随着诸侯们的剑锋残忍到极致,他的笔锋也就荒唐到极致;因着世界黑暗到了极致,他的态度也就偏激到了极致。此时的庄子,徘徊两间,在内心的矛盾中作困兽之斗他有蛇的冷酷犀利,更有鸽子的温柔宽仁虽知无用,而未能忘情,到底是热肠挂住对人世间的种种荒唐与罪恶,他自知不能用书生的秃笔来与之叫阵,只好冷眼相看,但终于耿耿而不能释怀眼冷,故是非不管;心肠热,故悲慨万端虽不能忘情,而终不下手,到底是冷眼看穿a.b.c.d.解析:根据“庄子眼极冷,心肠极热”一句,后面跟的应该是,排除c、d两项。接下来是两句来解释产生这样的原因。第句是对两者情形的总结,特别是其中的“两者”是最明显的标志词。第句是说庄子性格的倾向性,第句是说在这种倾向性的基础上的结果。故选b项。答案:b二、阅读鉴赏阅读下面的文字,完成第56题。蛇我的寂寞是一条蛇,静静地没有言语。你万一梦到它时,千万啊,不要悚惧!它是我忠诚的侣伴,心里害着热烈的乡思:它想那茂密的草原你头上的、浓郁的乌丝。它月影一般轻轻地从你那儿轻轻走过;它把你的梦境衔了来,像一只绯红的花朵。5.作者把“蛇”比成“月影”,有什么妙处?解析:首先分析“月影”的特点:一是“静”,二是“纯”。作者以此来说明暗示“我”的意愿,“我”的企盼。答案:“蛇”如“月影”一般游入你的梦境,轻轻地不惊醒你,不纠缠你,只是衔来你的梦境,抚慰“我”焦渴的心灵。此时的“月影”已超越狭隘的恋情,升华为一种纯洁高尚的情愫,静静地倾洒着美的光晕。6.诗人借助“蛇”这个意象,抒发了怎样的感情和渴望?解析:诗中的“蛇”实际上就是“爱”的同义语。这“蛇”并非“蛇”,而是诗人“寂寞”情绪或心境的一种比喻或象征,是一种青春期特有的难以言表的单恋情思。可以想见,在“蛇”这一冰冷寂寞的意象物上,寄托了诗人的深挚浓烈、难以排遣的思恋之情。答案:这首爱情诗围绕“蛇”这一冰冷的、使人悚惧的中心意象展开,借“蛇”这一象征意象的游走、乡思、归来,抒发了抒情主人公“我”对“姑娘”怀有的热烈的单恋情思。三、语言表达7.近年来,越来越多的事物被冠以“微”的名号。如微博、微信、微小说,以及广受欢迎的微电影、微旅行等。“微”事物如雨后春笋般出现在互联网上,让中国悄然进入“微时代”。面对越来越多的“微”事物,有人持乐观态度,也有人持相反观点。请表明你的观点,并说明理由。(不超过60字)解析:题干中已经点出了两种最基本的观点,即有人持乐观态度,也有人持相反观点。所以本题的重点是说明理由。答案:观点一,乐观态度:“微”事物带给人们很多便利,适合当今社会快节奏的生活方式,“微”事物内涵丰富,以小见大,满足人们对信息的需求。观点二,悲观态度:过分关注“微”事物是人心浮躁的表现,“微”事物永远取代不了经典作品,每日沉溺于刷看微博,浪费很多时间,人也容易变得琐碎。观点三,“微”事物既反映了当今社会的发展趋势,也表现了社会浮躁的一面,我们应理性看待,关注但不沉溺其中,毕竟,它代替不了经典。8.(2014课标全国高考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12字。大家都知道,倘若呼吸停止,生命也将终结。人体通过呼吸,排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸?土壤呼吸和人的呼吸一样,也是一个的过程。解析:根据下文“倘若”,表明此处应填表示与“呼吸停止”意思相反的句子。通过下句“排出二氧化碳”的提示,以及