八年级语文上册 第2课《长征组歌》练习 苏教版.doc

二长征组歌两首1音形积累压黔境（qin）皑皑（i）炊断粮（chu）泥毡（zhn）侵衣（qn）2形近字、多音字辨析锤（）锤炼捶（）捶胸顿足唾（）唾弃重（）重复（）重兵3词语释义皑皑：洁白的样子，多形容霜雪。茫茫：没有边际，看不清楚。草毯泥毡：以草为毯，以泥为毡，比喻战斗生活艰苦。扎营盘：即扎营，军队安营驻扎。扎，驻扎。营盘，军营。请说说下列句子中加点词语的作用。（1）敌重兵，压黔境。“压”字形象地写出了敌人的来势汹汹、疯狂堵截和红军面临的艰难处境。（2）调虎离山袭金沙。“袭”字形象地写出了红军用兵如神，作战机动灵活，突破了敌军的围追堵截。（3）雪山低头迎远客。“迎”字用拟人的手法从一个侧面描绘了红军可亲、可爱的形象，抒发了红军翻越雪山时的豪迈情怀。一课时1给加点字注音或根据拼音写汉字。敌重兵（ ）重飞渡（ ）草毯泥毡（ ）压qin（ ）境雪ii（ ）千锤百lin（ ）2指出下列句子运用的修辞方法。（1）天如火，水似银。（ ）（2）雪山低头迎远客。（ ）（3）风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。（ ）3下列句中加点字词的解释不正确的一项是（ ）a敌重兵，压黔境（逼近）b敌人弃甲丢烟枪（形容打了败仗时的狼狈相）c雪皑皑，野茫茫（没有边际）d革命理想高于天（比天高）4长征组歌是为了纪念红军长征胜利周年而作的，它艺术地再现了人民军队的 革命精神和 英雄气概。阅读理解。（甲）四渡赤水出奇兵横断山，路难行。天如火，水似银。亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。横断山，路难行。敌重兵，压黔境。战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明。敌人弃甲丢烟枪，我军乘胜赶路程。调虎离山袭金沙，毛主席用兵真如神。（乙）过雪山草地雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。官兵一致同甘苦，革命理想高于天。7请分别找出四渡赤水出奇兵过雪山草地的中心句。甲：乙：8认真研读四渡赤水出奇兵，“横断山，路难行。低重兵，压黔境”，这样描写有何作用？9认真研读过雪山草地，说说红军遇到了哪些困难。试从诗中找出有关句子来回答。10两首诗的语言都很有表现力，请你分别选几句进行赏析。11从内容中心方面比较一下两首歌词的异同。阅读理解。飞越大渡河水湍急，山峭耸，雄关险，豺狼凶。健儿巧渡金沙江，兄弟民族夹道迎。安顺场边孤舟勇，踩波踏浪歼敌兵。昼夜兼程二百四，猛追穷打夺泸定。铁索桥上威风显，勇士万代留英名。注释本诗选自长征组歌红军不怕远征难第五乐章。1上面这首诗的中心句是： 。2上面这首诗主要赞扬红军战士的英勇 ，从哪些词语可以看出来？3“水湍急，山峭耸，雄关险，豺狼凶。”本诗的前四句对表达中心起什么作用？课时达标【一课时】1zhnchnzhn黔皑皑炼2（1）比喻（2）拟人（3）对偶3c430不畏艰险、勇往直前（意近即可）7甲：毛主席用兵真如神乙：革命理想高于天8旨在表现红军在几十万国民党军围、追、堵、截下的艰难处境。9“雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮”“草毯泥毡扎营盘”“风雨侵衣”“野菜充饥”。10甲：“压”写敌军来势汹汹，“弃”“丢”写敌人狼狈不堪、望风而逃，前后对比鲜明，反衬我军的神勇；“出”“飞渡”“临”“逼”“赶”“袭”写红军作战机动灵活，“毛主席用兵真如神”；“走”古义是跑，这里既说明红军徒步长征的艰难，又写出红军运动的快捷；“飞”写出红军再渡乌江天险的神速。乙：如“雪皑皑，野茫茫，高原寒”三句写景，视野广阔，映衬了红军战士顶天立地、不畏艰险的高大形象；又如“雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘”，运用了拟人、比喻的修辞手法，既流露出作者对红军战士的挚爱之情，又表现了红军战士的革命乐观主义精神；再如“风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚”一句，对仗工整，写景、记事、抒情相结合，表现了红军战士的“钢铁汉”形象。11同：两首歌词都歌颂了红军战胜严寒酷暑、克服险恶环境与生活险状的战斗精神和乐观态度。异：第一首表现了军民鱼水情和毛泽东神奇的用兵之道；第二首表现了红军部队上下团结、同甘共苦的追求