六年级数学上册 2.7 分数与小数的互化练习（无答案） 沪教版五四制.doc_第1页
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文档简介

分数与小数的互化基础过关1、把下面的分数转化成小数，除不尽的用四舍五入法保留两位小数。= = = = =2、把下面的小数化成最简分数。0.4=（ ） 1.5=（ ） 0.25=（ ） 0.125=（ ）0.24=（ ） 2.4=（ ） 1.04=（ ） 0.16=（ ）3、比较下面各数的大小。 14、5、把0.3 0.05 0.376 2.12分别化成分数6、将，2化成循环小数7、比较下列各组中两数的大小1与1.35 （2）与0.6666将0. 化为分数 9、将0.12 化为分数二、基础过关1填空：（1）0.9 表示（）分之（ ）。（2）0.07 表示（ ）分之（ ）。（3）0.013表示（ ）分之（ ）。（4）4.27 表示（ ）又（ ）分之（ ）。2按要求完成（1）把下面的小数化成分数。0.5 0.8 1.07 0.65 7 .25 0.904（2）把下面的分数化成小数、3下面的做法对吗？说出理由。（1）（ ）（2）（ ）（3）（ ）4把下面每个小数和相等的分数用线连起来5比较下面每组数的大小（1）和2.769；（2）和0.3656、用1、2、3、4、5、6、7、8、9九个数字，写出三个大小相等的分数，每个数字只能使用一次。7、希腊数学家丢番图（公元34世纪）的墓碑上记载着：“他生命的六分之一是幸福的童年；再活了他寿命的十二分之一，两颊长起了细细的胡须；他结了婚，又度过了一生的七分之一，再过五年，他有了儿子，感到很幸福；可是儿子只活了他父亲全部年龄的一半；儿子死后，他在极度悲痛中度过了四年，也与世长辞了。”请回答：（1
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