期刊论文,聋校低年级数学教学中信息技术的有效应用.pdf

堕塾宣堡垒垡 叁堡童 型鱼竺 竺塑 竺堡堡墼鱼E 圈 聋校低年级数学教学中信息技术的有效应用 蒋春艳 淮安市特殊教育学校 江苏淮安2 2 3 2 0 1 摘要 在聋校低年级数学教学中适度 适时 合理地应用信息技术 能有效地创设数学教学情境 激发学生学习数学的兴趣 引导学生探究学习 锻炼学生自主学习能力 训练学生数学思维 促进学生 创新发展 关键词 聋校 低年级数学教学 信息技术 有效应用 中图分类号 G 4 3 4文献标识码 A文章编号 1 6 7 3 8 4 5 4 2 0 0 9 2 4 0 0 6 1 0 3 随着信息技术在教学实践 中的广泛应用 广大教师已亲身 感受到信息技术对提高教学质 量 促进教学改革 深化素质教 育等方面起着巨大作用 在聋校 低年级的数学教学中 适度 适 时 合理地应用信息技术 能有 效地创设数学情境 激发学生学 习数学的兴趣 引导学生探究学 习 锻炼学生自主学习能力 训 练学生数学思维 促进学生创新 发展 一 适度应用信息技术 有效 创设教学情境 激发学习兴趣 心理学研究表明 学习的内容 和学生熟悉的生活情境越贴近 学 生自觉接纳知识的程度就越高 现 实的 有意义的 具有挑战性的问 题情境 更容易激活学生已有的生 活经验和数学知识 激发他们学习 的兴趣与动机 吸引他们主动开展 学习活动 由于聋哑学生听力的障碍 他 们的形象思维占主导地位 对抽象 过程 讲解例题利用投影题目节 省时间 黑板板书引导学生规范 和感受数学极强的逻辑性 其中 课堂练习采用投影题目和学生练 习并点评的方式 课堂小结 布置 作业等采用多媒体技术和传统板 书相结合的方式 充分发挥了各种 教法的优点 A 教师教学中滥用多 媒体 教学内容过多 教学环节转 的数学概念 数学公式等都不太理 解 但聋哑学生上小学前 在日常 生活中已经积累了一些与数学有 关的经验 他们通过跳绳 踢键子 拍小皮球等游戏 学会了数数 他 们通过自己单独买零食或与父母 一起到商场购物 认识了人民币 知道了付款找零 他们通过搭积 木 摆七巧板 认识了一些不同形 状的物体 这些积累虽说是有 零散的 混沌的 表象的 粗糙的或 者是无序的 但都为他们进入小学 换速度过快 师生之间的互动交流 过少 忽视了知识的呈现过程和传 统板书的优势 使得整堂课气氛沉 闷 教与学脱节 课堂效益低下 总之 利用多媒体信息技术辅 助数学教学 要用在最需要和最 关键之处 切忌在教学过程中滥 用多媒体技术 教学内容全部由 计算机来展示 导致教学环节转 换速度过快 师生之间的互动交 流过少 不利于一些学习能力较 低的学生跟进 不利于培养学生 的运算能力 不利于学生归纳和 总结 只有认识到多媒体教学和 传统教学各自的优势与劣势 并 将二者结合起来 才能发挥多媒 体教学的辅助作用 从而取得最 佳的教学效果 参考文献 1 潘敬贞 董世朝 计算机辅助教学课件设计策略U 中国科教创新导刊 2 0 0 8 6 1 9 2 2 1 董林伟 实现数学课堂教学有效性的思考与建议 1 中学数学月刊 2 0 0 7 6 1 4 3 白瑞星 信息技术与中学数学教学如何实现整合 中国教育信息化 2 0 0 7 4 3 0 3 2 4 何棋 范登晨 信息技术与高中数学课程整合的实践研究 中国电化教育 2 0 0 7 9 7 3 7 6 5 洪秀满 试论提高信息技术与中学数学教学整合效度 中小学教师培训 2 0 0 7 6 4 3 4 5 编辑 刘轩 c 哺n aE d w 甜 l n I o6 1 万方数据 中国教育信息化 编辑部 m i s m o e e d u O r l 学习数学奠定了一定的基础 教师 选择学生身边具有一定数学价值 的 生动有趣的 有利于学生主动 探索的事物 适度应用信息技术创 设鲜明生动的生活情境作为学习 素材 再现生活中的数学情境 让 学生从熟悉的生活情境出发 引出 数学问题 从而激活学生已有的生 活经验 以此让学生感悟到数学问 题的存在 引起一种学习的需要 学生就能积极主动地投入到数学 学习和探索之中 教学活动中 多 让学生从熟知的生活中 找 数学 这样才能真正调动起学生学习数 学的积极性和主动性 应用信息技 术手段来展示教学中涉及的现实 情境 具有其他媒介形式所不能替 代的作用 它集声 色 形 像 文于 一体 不仅能激发学生强烈的求知 欲 还能使学生身临其境 A 觉地 积 极地 主动地进入学习活动中 如 在教学 认识钟表 时 本 课第一课时 认识整时 虽是建立 在时间观念的初次尝试上 但学生 对本节课所要掌握的知识并不陌 生 日常生活中学生已潜移默化地 感知了时间这一抽象概念的存在 在导入中 以F l a s h 课件展现生活 中t 3 出 日中 日落的情境 并配以 钟表面和相对应的时间 课堂上播 放课件后 通过让学生说说课件中 的画面含义 引导出计时方法 推 出 认识钟表 并让学生谈谈自己 的起床时间 上学时间 午餐时间 放学时间 从而使学生了解时间的 信息 明确时间和我们的生活息息 相关 数学来源于生活 从而激发 了学生学习的兴趣和强烈的求知 欲 同时 对学生进行珍惜时间的 教育 培养学生合理安排时间的良 好习惯 并为以后继续教学时 分 6 2 中国教育信息化 2 0 0 9 2 4 基础教育 秒的有关知识奠定基础 最后以教 材中 聪聪一天的生活 设置相应 的动漫情境 呈现聪聪按钟表上 的时间做不同的事情 从而让学 生认识整时 使课件贴近生活 富 于童趣 二 适时应用信息技术 有效 引导探究学习 锻炼自主能力 聋生所面临的最大问题就是 如何实现有效学习 由于他们听力 言语的障碍 接受信息的渠道受到 一定的限制 他们的语言发展较为 缓慢 且思维长期停留在具体形象 思维的层面上 在学习巾会出现词 汇贫乏 组句困难 发音不准等问 题 加之他们需要非常专注地聆听 和观察 容易出现注意力涣散等现 象 这些困难都易使聋生在学习过 程中失去兴趣和主动性 甚至产生 厌学情绪 因此 在其学习过程中 需要教师的引导和帮助 教育教学 的责任就是通过有效的教学手段 帮助学生在思想 行动上以一切可 能的形式去实现A 我 使其成为自 身发展与变化的主体 对于聋校低年级的学生来说 天性好奇 但注意力不稳定 对感 兴趣的事物注意力较易集中 但时 间不长 聋生的特殊心理和生理情 形 要求教师更应通过多种途径有 效激发学生的好奇心 培养创新意 识和探索精神 在教学中 我们要 适时运用信息技术让聋生的各种 可利用感官都能参与到学习中 从 多方位 多角度观察 认识事物 在 头脑中建立起准确 丰富的表象 启发聋生想象 让学生展开想象的 翅膀 引导学生参与探究 发现问 题 提出问题 并进行讨论 交流 归纳 总结 激发学生学习的积极 性和主动性 让学生真正体验到自 已是学习的主人 从而锻炼学生自 主学习的能力 培养学生思维的广 阔性 深刻性和创造性 通过发现 思考 讨论有挑战性的问题 拓展学 生视野 培养学生的语言表达能力 如 在 认识钟表 教学中 应 用信息技术手段展示不同钟表的 钟面 最后定格于小闹钟的钟面 引导学生观察钟面上有些什么 然 后在小组内讨论 交流自己的发 现 学生汇报观察及讨论结果 以 课件特写的形式展示 时针 分针 秒钟和1 2 个数 同时以动态形式 显示时针 分针 秒钟的区别和关 系 并进一步展示指针 数字显示 钟表等 让学生观察两者的区别 看看发现了什么 提问 指针 数字 钟表是怎样显示时问的 像数字钟 表这样显示时刻的方法你还在哪 里见过 你能用这种方法表示吗 通过引导观察比较 发现呈现时间 的数学方法 冉让学生在生活中寻 找 为学生再次积累时间的感性认识 又如 在教学 1 0 的认识 时 在课件中制作不同颜色的小棒 让 学生利用鼠标移动彩色小棒 摆出 自己喜欢的图形 在学生快乐的组 合图形时 顺势引导学生思考 1 0 这个数是由几和几组合起来 的 用小棒摆一摆 比一比看谁摆 的多 学生们探索组合1 0 的几组 数 在组内互相交流 讨论 并进行 展示 再如 教学 元 角 分 通过 课件播放人民币图片 让学生观 看 增强他们的感性认识 然后让 学生结合展示的人民币实物 在 小组内讨论人民币的各种特点 包括上面的数字 图案 数字大小 等等 然后让各小组推荐一名学 万方数据 堕墼蔓堡垒堡 壅堡童 型鱼竺 垫 竺堡堡墼鱼E 圈 生介绍 在学生介绍完后 适时用 课件展示购物场所商晶和对应价 格 引导学生将人民币的作用和 生活结合起来 三 合理应用信息技术 有效 训练数学思维 促进创新发展 新的课程理念强调教师教学 过程 突出实践性 探索性和社会 性 在聋校课堂教学中 数学学习 不应是一个被动吸收知识 记忆 反复练习的强化过程 应该让聋生 以一种积极心态 调动原有的知 识 经验 尝试解决问题 同化新知 识并建构新认知结构的过程 所有 新知识 只有通过聋生的再创造活 动 使其纳入原有认知结构中 才 可能成为有效的 活的知识 因为 聋生的听力语言障碍 所以他们对 外界事物的认识和了解有着明显 的缺陷 几乎会错过全部交谈的语 言信息 视觉在聋生认知上起着至 关重要的作用 他们常常集中精力 用眼睛来观察 因此常常表现出异 常的安静或处于缄默状态 让人感 觉不太正常或不够灵敏 久而久 之 有的会产生冷漠 退缩 自卑等 情绪 有的可能会出现烦躁不安 焦虑等心理状态 其实聋生的想象 力是非常丰富的 他们的观察力也 极为敏锐 在视觉上往往有超越常 人的天赋 因而挖掘他们在视觉上 的潜力是帮助他们自我实现的有 效途径 如果能合理应用信息技 术 展示具体事例 给聋生创造一 种积极探索问题的情境 他们就能 在问题解决过程中理解和掌握抽 象的概念 只有这样 聋生获得的 才是真正的数学经验 而不仅仅是 一些抽象的数学结论 在数学应用题的教学中 合 理利用一些多媒体的生动 新 颖 富有童趣的画面 或学生感 兴趣的一些卡通图像和动画将 相关的知识内容和需解决的问 题以一种新颖的 生动的方式展 示出来 为学生创造出一个活 泼 生动的获取知识 信息和解 决问题的氛围 让学生拥有广阔 的思维空间 在聋校低年级数学教学中 可 以先从看图说话和看图计算开始 然后以图I 田i 展示应用题 最后采用 有图有文字的应用题 让学生解决 应用题或相关的实际问题 从而 提高主动学习的意识 克服对手 语的依赖和对文字的畏难情绪 认真审题并思考题意 提高学习 效率 信息技术本身的互动性 开 放性 使学生自主性提高 增强了 学生学习的自主性和探索性 能 很好地培养学生独立自主解决问 题的能力 发展学生思维的独立 性和创造性 信息技术为教育带来了翻天 覆地的巨变 改变了原有的教师 教学方式和学生学习方式 有效 应用信息技术 能使抽象的数学 问题形象化 枯燥的数学问题趣 味化 静止的问题动态化 复杂的 问题简单化 能诱发学生的学习 兴趣 使学生能主动参与学习的 各个环节 锻炼自主能力 增加新 知识的学习能力和对实际问题或 应用问题的解决能力 提高学生 自主学习的积极性和求知欲望 信息技术有效应用有利于教师 学生 多媒体乏者之间双向互动 的思维活动过程 能帮助学生从 繁琐 枯燥的学习中解脱出来 从 而有更多的机会动手 动脑 为学 生营造一个宽松的学习环境 使他 们学到了许多书本上无法传授的 知识 更利于聋生接受到符合他们 认知心理特点的教育 开阔了他们 的视野 排解了心中的烦恼 更有 利于其身心健康发展 信息技术不 仅为聋生的低年级数学教育带来 了革新的变化 也为聋生的未来人 生发展创造了更多机遇 参考文献 1 麦馨 运用信息技术培养低年级学生数学创新思维卧教育信息技术 2 0 0 9 7 2 贾雪梅 信息技术在数学课堂教学中的有效应用U J 教育信息技术 2 0 0 9 3 3 赵械特殊教育课程与教学法 c 华夏出版社 2 0 0 0 7 f 4 中华人民共和国教育部 普通高中数学课程标准 s 北京 人民教育出版社 2 0 0 3 5 王庆明 李冲创造有效探究机会提升课堂教学效率 小学教学设计 2 0 0 8 4 6 杜紫红 小学数学课堂教学中情境创设的思考 小学教学研究 2 0 0 8 9 7 王志南 数学情境创设的问题凝视与出路审视卟教学与管理 小学版 2 0 0 7 2 f 8 1 李克东 新编现代教育技术基础 M 1 上海 华东师范大学出版社 2 0 0 2 9 张宁生 听觉障碍儿童的心理和教育 M 北京 华夏出版社 1 9 9 5 编辑 刘轩 r h i r mE d u c a t i o nI n f o6 3 万方数据 聋校低年级数学教学中信息技术的有效应用聋校低年级数学教学中信息技术的有效应用 作者 蒋春艳 作者单位 淮安市特殊教育学校 江苏 淮安 223201 刊名 中国教育信息化 基础教育 英文刊名 CHINA EDUCATION INFO 年 卷 期 2009 12 被引用次数 0次 参考文献 9条 参考文献 9条 1 麦馨 运用信息技术培养低年级学生数学创新思维 2009 7 2 贾雪梅 信息技术在数学课堂教学中的有效应用 期刊论文 教育信息技术 2009 3 3 赵树 特殊教育课程与教学法 2000 4 中华人民共和国教育部 普通高中数学课程标准 2003 5 王庆明 李冲 创造有效探究机会提升课堂教学效率 2008 4 6 杜紫红 小学数学课堂教学中情境创设的思考 期刊论文 小学教学研究 2008 9 7 王志南 数学情境创设的问题凝视与出路审视 期刊论文 教学与管理 小学版 2007 2 8 李克东 新编现代教育技术基础 2002 9 张宁生 听觉障碍儿童的心理和教育 1995 本文链接 授权使用 吕先竟 wfxhdx 授权号 790b41ac 2a89 4b52 b439 9e900120873e 下载时间 2011年2月20日 包车简介 杭州商务车租 赁 将买车 养车的包袱全丢给汽车租赁公司 而 把主要财力和精力放在自己的主业上 这是当今国 际跨国公司流行的做法 据统计 一年下来 像桑 塔纳 2000 这样的普通车 购车要比包车多花费 10000 元修理费 即以租车代替买车 成本就可以 下降 3 成 另外 包车还为企业节省一笔管理成本 其根本原因在于对企业管理上 成本可控 理念认 可 采用租赁 随时可以调整开支 风险小 灵 活性强 是降低成本的最好办法 那些对中国地方 性法规制度不熟悉的商家可以减少诸如汽车上牌 年检 缴费 违章事故的处理等一系列不必要的麻 烦 客户们还可以自由地选择租赁汽车的品牌 从 经济型车到高档车 所有汽车均有完备的手续 杭 州 包 车 包车优势 车型可随时更新 随着人们消费水平的提高 对高档消费品有不 断更新的欲望 在欧美人们平均 8 个月更换一次车 型 假如现在花费三十多万元购买一台轿车 因社 会经济发展很快 一年后汽车的性能 外观改进很 多 而价格却会大幅下降 一年后 如果想换新车 型 老车可能 15 万元就很难卖出 这意味着 一 年中车价损失接近 20 万元 但假如租赁一台三十 多万元的车 只需 10 余万元 而且 可随时租用 最新车型 从目前人们经常更换手机的状况就能预 料到几年后 经常换新车 将是人们的新时尚 解除车辆维修 年度检验的烦恼 自购车辆后对车辆的维修和保养及一年一度 的车辆年检要耗费很多财力和精力 但如果租车 就不存在这些烦恼 无论是车辆维修还是其它原 因 车辆不能正常使用时 租赁公司都会及时提供 替代车 保证用车 可充分提高资金利用率 如果自购车辆要一次性支付 30 万元 消费者 具有一定经济实力 也就是说租车和买车相比至少 可节省一次性投资 20 万元 消费者用这 20 万元去 经营 可赚取一笔可观的利润 可保证你良好的财务状况 自购车辆必然会造成固定资产增加 借款增 加 流动资产减少使财务出现不良状况 而租赁车 辆将有效回避上述风险 有利于提高成本观念 减少浪费 自购车辆使用时随心所欲 特别是单位公车 私自用车现象较多 造成不必要的浪费 而如果租 赁车 一是可根据业务需要随时调控用车数量 二 是用车人知道自己的用车成本 可直接减少不必 要的用车 有效地提高员工的成本观念 万一发生交通事故时 租赁公司能全力协助 驾驶自购车辆 一旦发生事故 就要与保险公 司交涉 因车主不熟悉报案理赔程序 往往会浪费 许多时间和金钱 做为车辆管理的专业租赁公司 平时就与保险公司有良好的合作关系 在处理理赔 过程中 必然有明显的优势 包车将汽车制造商 汽车经销商和汽车用户有 机的紧密结合在一起 在发达国家人们的租赁认识 也很全面 汽车租赁的益处已被人们普遍接受 在 中国 随着观念的变化和市场的培育 企业 个人 以租代买 的用车观念向量大面广 充满活力趋势 发展 一 承包方应按要求携带有效证件 与业务 部门签订租车合同 二 承包方应严格履行本公司规定的合同条 款 三 承包方应预付全部租金 抵押金不能视 为租金 四 承包方提供转帐支票 必须款进帐后方 可办理租车手续 如出现空头支票 将上报公安机 关 一切责任自负 五 承包方每天按 24 小时为一个租车日 每 天限 180 公里 超一公里收费一元 剩余公里数累 计 六 承包方在使用过程中 若违反本公司的 有关规定 公司有权在任何时候收回车辆 并终止 合同 特色服务 送车上门 定期保养 全天候市区 24 小时救援 会员生日 结婚纪念日 领驾照周年当日租车 半价优惠 车辆出现故障 如 1 小时内无法修好 无偿提 供替换车 如果长租三年以上 可以根据需要购买新车 注意事项 不同的包车公司 其经营形式 租赁车种 服 务内容都有所差别 有的公司提供的是一年以内的 中高档车 也有的以闲置车辆用来租赁 在租车前 要先了解包车公司可供车的车型 车况 以确定是 否为己所需 然后 咨询各家的租赁形式 租金及 所需的证件 押金等情况 包车所需的证件一般包 括身份证 户口本及驾照 租金通常是预先支付 而不是从押金中扣除 在签定租赁合同时 需注意 以下几点 一 了解车的日限公里数和超出限数后的计费 标准 一般中档轿车的日行驶里程应在 100 公里以 内 但也有许多租赁公司是不限公里数的 您可根 据情况 车况 租金 服务项目等 权衡比较各自的 综合条件 二 为防止有事不能及时还车 还应认真了解 续租规定及租赁超时的计费规定 以免事后与租赁 公司之间发生异议 三 仔细了解租赁公司的承诺 以充分享受各 项应得的权利 四 签合同的最后一项内容是填写验车单 这 是双方共同认定车况的过程 此过程涉及到还车时 的再认定 因此一定要认真对待 首先要从外观上 对车辆进行检查 例如车体有无划痕 车灯是否完 整 车锁是否正常等 然后打开车盖 查看冷冻液 机油 电瓶的状况 均无异常后 即可进入驾驶室 内 检查油表 刹车 空调的运行状况 并进行试 驾 判断车辆的基本状况 对于一些车型的特殊功 能及用法 应向租赁公司咨询清楚 如富康车的儿 童锁功能等 以利更加方便的使用 1 电动汽车 历史沿革 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 2 奔驰唯雅诺 车型展示 杭州国宾商务车队有限公司 3 租车 租金支付方式 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 4 服务项目 杭州国宾商务车队有限公司 5 福特中巴车 车型展示 杭州国宾商务车队有限公司 6 车型展示 杭州国宾商务车队有限公司 7 留言反馈 杭州国宾商务车队有限公司 8 37座大巴车 车型展示 杭州国宾商务车队有限公司 9 绿色汽车 类型 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 10 电动汽车 主要特点 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 11 通用汽车 公司简介 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 12 绿色汽车 制造 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 13 租车分类 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 14 电动汽车 基本结构 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 15 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 16 电动汽车 电池要求 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 17 汽车物流 概述 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 18 汽车租赁 注意事项 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 19 汽车 指标 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 20 绿色汽车 发展现状 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 21 公司介绍 杭州国宾商务车队有限公司 22 汽车 车展 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 23 汽车 底盘 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 24 绿色汽车 类型 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 25 汽车租赁 注意事项 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 26 租车 租车出游需注意的五项 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 27 宾利 车型展示 杭州国宾商务车队有限公司 28 汽车物流 中国现状 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 29 电动汽车 历史沿革 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 30 租车分类 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 31 汽车物流 特点 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 32 燃气汽车 更好发展 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 33 汽车 底盘 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 34 绿色汽车 使用能源 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 35 汽车 污染 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 36 汽车 发展史 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 37 绿色汽车 标志 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 38 绿色汽车 制造 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 39 绿色汽车 设计 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 40 绿色汽车 标志 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 41 汽车 车身 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 42 汽车 分类 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 43 租车 所需证件 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 44 租赁车对单位和个人的六大优势 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 45 汽车物流 中国现状 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 46 租车 租车出游需注意的五项 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 47 电动汽车 发展趋势 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 48 燃气汽车 特点 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 49 绿色汽车 发展变革 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 50 绿色汽车 设计 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 51 汽车物流 概述 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 52 汽车 结构 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 53 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 54 租车 所需证件 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 55 燃气汽车 特点 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 56 汽车 污染 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 57 顶级劳斯莱斯 幻影 车型展示 杭州国宾商务车队有限公司 58 燃气汽车 分类 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 59 汽车 参数 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 60 燃气汽车 绊脚石 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 61 汽车 演变 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 62 汽车物流 发展对策 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 63 汽车物流 特点 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 64 联系我们 杭州国宾商务车队有限公司 65 电动汽车 电池要求 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 66 绿色汽车 发展现状 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 67 电动汽车 发展趋势 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 68 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 69 租车 租车车型选择 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 70 顶级阿斯顿马丁 车型展示 杭州国宾商务车队有限公司 71 租车 租车保险常识 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 72 燃气汽车 更好发展 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 73 电动汽车 基本结构 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 74 汽车 分类 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 75 电动汽车 困难 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 76 通用汽车 公司简介 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 77 燃气汽车 中国现状 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 78 通用汽车 公司历史 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 79 绿色汽车 使用能源 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 80 汽车 指标 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 81 租车 租车车型选择 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 82 新闻中心 杭州国宾商务车队有限公司 83 租车 旅游租车的六个步骤 租车知识 杭州国宾商务车队有限公司 84 杭州包车