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五年级体育课教案“快乐跳跳跳”仙游实验小学年 级五年级（水平三）授 课教 师林雪芳人 数40 人指 导教 师傅建宁郑素萍內容1、结合健美操基本步法创编简单上肢手臂动作2、游戏：“快乐跳跳跳”教学目标1、激发学生对健美操的兴趣，掌握健美操的基本知识，培养学生参与练习的积极性和主动性，提高动作协调性和节奏感。 2、学会健美操基本步法，自主创编简单上肢手臂动作，培养合作意识和审美能力。 3、通过游戏巩固新授内容，发展学生的协调性、奔跑能力和弹跳力，培养团结协作的集体主义精神。过程教学内容教师活动过程学生活动过程组织和要求激发兴趣 5一、常规二、宣布本次课的任务和要求。三、热身：垫上伸长操。1、激发兴趣，调动情绪。2、宣布课的主要内容。3带领学生做垫上伸长操。1、体育委员集合整队、报数。2、跟老师随音乐做垫上操。3、收垫。四列横队：图1要求：精神饱满、活泼自然、动作到位。掌握技能15一、复习韵律健美操1-5节教师带领学生跟着音乐练习健美操1-5节。跟着教师一起练习健美操前五节。练习队形：图2 要求：动作协调，富有节奏感。过程教学内容教师活动过程学生活动过程组织和要求掌握技能 15二、学习健美操步法：1、弹踢腿跳要点：一腿跳起，另一腿屈膝后摆，接着向前弹踢，蹦腿尖。2、后踢腿跑要点：髋和膝在同一条线上，小腿尽量叠于大腿。三、创编弹踢跳、后踢跑上肢手臂动作1.讲解示范弹踢腿跳与后踢腿跑的动作要领。2.引导学生练习。3. 纠正错误动作。1.引导学生创编弹踢跳、后踢跳的上肢手臂动作。2.巡回观察、指导3.请学生展示，选出优美的动作共同学习1.尝试练习。2.跟教师一起练习弹踢跳与后踢跳步法。1.学生分组讨论创编上肢手臂动作。2.激情展示3.观察、互评4.共同学习练习队形如图2 要求 ：精神饱满，动作到位，富有弹性。 练习队形下图： 散点要求：展示自我，共享与同伴合作成果、探究学习的喜悦。括展能力10游戏：“快乐跳跳跳”方法：将学生分成人数相等的四组，排头手拿拉拉球。听到哨声后快速跑到“跳操台”完成弹踢跳与后踢跳2个动作。然后返回把拉拉球传给下一个同学，以此类推，动作做得正确且最先完成的小组为胜。如忘记动作者，本队队员可作提示。1、讲解游戏方法、规则并示范2、组织学生进行练习。3、点评1、听清游戏规则要求2、练习比赛练习队形下图： 要求：遵守游戏规则，充分展示个性，团结协作。过程教学内容教师活动过程学生活动过程组织形式和要求恢复身心 5一、放松舞登观鹊楼二、评价1、带领学生跟着音乐节拍放松2、引导学生相互评价3布置学生收拾器材。4师生再见1、听音乐跟老师翩翩起舞。2、学生互评，评出本节课的“健身之
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