七年级语文上册 第一单元 第1课《》复习课件 新人教版.ppt

1 春 n ng y n ni ng n n y n 蓑 d u s u h 笠 疏 2 据义填词 1 欢欢喜喜的样子 2 明朗润泽 3 呼唤朋友 招引同伴 4 形容女子打扮得十分艳丽 欣欣然 朗润 呼朋引伴 花枝招展 3 文学 文体常识 春 的作者 原名 号 后改名自清 字 原籍浙江绍兴 后随祖父 父亲定居扬州 1927年写的 都是脍炙人口的名篇 根据课文内容 可知此文的体裁是 朱自清 自华 秋实 佩弦 背影 荷塘月色 散文 c c 钻 表明春草破土萌发的挤劲 显示了不可压抑的生命力 若用 长 只是一般的说明 不能表现出春草的活力 闹 字不仅让人听到了嗡嗡的响声 而且隐含了一片喧闹沸腾的繁花似锦的景象 叫 没有这样的表达效果 也不能体现出对春的喜爱之情 抚摸 写出了春风的温暖与柔情 吹 比较生硬 缺少情感 没有原句这样的效果 4 全文围绕一个 春 字展开 着力描绘了哪五幅图画 把一个花卉争荣 生机勃勃 浑然完整的春天的形象展现在我们的面前 课文以三个比喻句结尾 赞美了春的什么特点 抒发了作者怎样的思想感情 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 新 美 力抒发了作者热爱大自然 热爱生活 对生活充满希望 想去创造更美好的生活的思想感情 二 阅读理解 吹面不寒杨柳风 不错的 像母亲的手抚摸着你 风里带来些新翻的泥土的气息 混着青草味儿 还有各种花的香 都在微微润湿的空气里酝酿 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中 高兴起来了 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙 唱出宛转的曲子 与轻风流水应和着 牛背上牧童的短笛 这时候也成天在嘹亮地响 雨是最寻常的 一下就是三两天 可别恼 看 像牛毛 像花针 像细丝 密密地斜织着 人家屋顶上全笼着一层薄烟 树叶子却绿得发亮 小草也青得逼你的眼 傍晚时候 上灯了 一点点黄晕的光 烘托出一片安静而和平的夜 乡下去 小路上 石桥边 有撑起伞慢慢走着的人 还有地里工作的农夫 披着蓑 戴着笠的 他们的草屋 稀稀疏疏的 在雨里静默着 5 吹面不寒杨柳风 一句出自 朝代 志南和尚的 杨柳风指的是 整个诗句运用了 的修辞方法 杨柳风 运用了 的修辞方法 6 春风本是无形 无味 无声 难以捉摸的 但作者笔下的春风却形 味 声俱全 说说作者分别是从什么角度观察 描写春风的 突出表现了春风的什么特点 触觉 嗅觉和听觉和煦 温暖7 第 段文字描绘的是 图 作者抓住了 的特点是 和 从静景写到 从 写到人 由近写到 8 文中 像牛毛 像花针 像细丝 三个喻体分别侧重描绘了春雨的什么特点 细 密 亮 轻盈 南宋 绝句 吹动杨柳的春风 引用 借代 春雨 春雨 细密 轻盈 动景 物 远 一 积累运用9 下面句子中标点符号使用不规范 试改正 小草偷偷地从土里钻出来 嫩嫩的 绿绿的 顿号改为逗号10 修改病句 通过学习 春 使我更加热爱春天了 删去 使 11 在春天里 我们可以进行各种各样有趣的活动 让我们在春天知识的竞赛中 去寻觅春天的足迹 感悟生命的美好 1 春天到了 新芽从土里钻出来 小草绿得逼眼 小花绽开靓丽的身姿 燕子此时也飞回了久违的故乡 请写出几个成语来形容春回大地的美好情景 示例 春意盎然春光明媚春暖花开 2 下面这些谜语是有关春天的事物 你能猜得出来吗 头戴尖尖帽 身穿节节衣 每年二三月 出土笑嘻嘻 植物 白肚皮 黑羽毛 尾巴像把小剪刀 捉害虫 保庄稼 还是一只报春鸟 动物 头上长着千万辫 爱在水旁舞翩跹 生性安家无着落 插在哪里哪生根 植物 春笋 燕子 垂柳 视觉 听觉 嗅觉 二 类文阅读春的声音齐夫有个词叫 满眼春光 没错 每当看到花红柳绿 风筝飘舞 人们就会欣喜地说 春天来了 春能看到 春也能听到吗 当然能 请闭上眼睛 仔细聆听 这不就是春的声音吗 闲听春雷 春雷一声发 惊燕亦惊蛇 春雷的声音柔柔的 似乎贴着地面滚滚而来 不像夏天的雷那么吓人 震耳欲聋 但却意义非凡 就等着这每年第一声春雷 万千动物就醒了 就动了 就钻出地面 爬出树洞 争先恐后地投入春婆婆的怀抱 春雷地奋 秋云风卷 听春雷 最宜一人端坐阳台 捧书一卷 旁有佳茗 微闭双目 静静听着雷声由远而近 感受到大地微微震动 悄悄对自己说 蛰伏一冬 又是一年春来到 该雄起了 静听春雨 杜工部说 润物细无声 春雨确实声音很小 须用心去听 所以形容为 淅淅沥沥 文人骚客多有听春雨之习 写春雨的诗不计其数 且多有传世佳句 陆放翁 小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花 幽居小楼 明晨雨霁 叫卖杏花之声传来 心境不禁为之开朗 虞集 京国多年情尽改 忽听春雨忆江南 诗人在京城住了多年 本以为不再思乡了 没想到听到春雨之声就不由得勾起了对江南春色的思恋 听春雨 最好约一二知己 各撑一把油纸伞 漫步雨中 默默无语 听春雨打到纸伞上的沙沙声 心境澄清 曼妙无比 卧听春风 四季皆有风 但夏风燥热 秋风肃杀 冬风凛冽 唯有春风宜人 如果能静下心来去听 你会听出春风是温暖的 沾衣欲湿杏花雨 吹面不寒杨柳风 暖洋洋的春风 让我们卸去臃肿冬衣 换上轻便春装 你会听出春风是柔和的 轻风摇杂花 细雨乱丛枝 春风扑面 就像少女的发丝轻轻掠过脸颊 令人陶醉 你会听出春风是忙碌的 春风多可太忙生 长共花边柳外行 春风忙着吹绿大地 忙着吹醒万物 忙着吹开百花 还要忙着春风化雨 听春风 宜躺在毛茸茸的草地上 拿一顶小帽盖住双眼 任温暖的太阳照在身上 似睡似醒 听春风从耳旁习习吹过 如痴如醉 渐入佳境 动听鸟鸣 春日的早晨 推开窗子 便可听到悦耳的鸟鸣 精神立刻为之一振 细细辨别 叽叽喳喳是麻雀 咋咋呼呼是喜鹊 如泣如诉的是杜鹃 引吭高歌的是画眉 抑扬婉转的是夜莺 清晰洪亮的是黄鹂 时而像小夜曲 时而像大合唱 林外鸣鸠春雨歇 屋头初日杏花繁 欧阳修听到远处鸠声悦耳 看到近处杏花映日 就引发了强烈的归隐之思 春眠不觉晓 处处闻啼鸟 孟浩然睡了个好觉 早晨起来心旷神怡 禁不住诗意大发 留下千古名句 听鸟鸣 最好去森林 或清晨的公园 其时空气清新 百鸟争鸣 漫步其间 颇有神仙之感 现代医学研究表明 常听鸟鸣可让人愉悦 能缓解人的抑郁情绪 收到药物不及的效果 既赏鸟语 又医病疴 一举两得 何乐不为 一年四季 惟春最佳 感谢大自然的恩赐 看春 听春 不负春光 生活会更有诗意 享用造物主的厚赠 赏春 踏春 珍惜春天 生命将更灿烂 湖北日报 2015年2月21日 12 第一自然段横线上应填的短语正确的一项是 a 春雨潇潇百鸟争鸣春雷阵阵春风扑面b 春风扑面百鸟争鸣春雷阵阵春雨潇潇c 百鸟争鸣春风扑面春雨潇潇春雷阵阵d 春雷阵阵春雨潇潇春风扑面百鸟争鸣13 作者笔下的春风具有什么特点 作者笔下的春风具有温暖 柔和 忙碌的特点 14 全文运用了 的结构方式 d 总分总 15 画线句运用了哪些修辞手法 有什么作用 细细辨别 叽叽喳喳是麻雀 咋咋呼呼是喜鹊 如泣如诉的是杜鹃 引吭高歌的是画眉 抑扬婉转的是夜莺 清晰洪亮的是黄鹂 时而像小夜曲 时而像大合唱 拟人 排比 比喻 生动地写出了春天各种鸟叫声的丰富多样 悦耳动听 16 文中引用了许多古诗 有什么作用 从各个方面突出了春天的特点 体现了春天事物的美好 使语言生动传神 使文章更加充满诗意和古典的韵味 17 全文抒发了作者什么样的感情 全文抒发了作者对春天的珍惜 赞美 热爱 感激之情 表达了作者对美好生活的向往和对生命的歌颂之情 高分锦囊 赏析句子的方法 一 见15题 答题技巧 常见修辞手法及其作用 比喻 比喻就是 打比方 即抓住两种不同性质的事物的相似点 用一事物来喻另一事物 作用 化平淡为生动 化深奥为浅显 化抽象为具体 化冗长为简洁 用在记叙 说明 描写中 能使事物生动 形象 具体 给人以鲜明的印象 用在议论文中 能使抽象的道理变得具体 使深奥的道理变得浅显易懂 最常用的还是生动形象 借代 借代不直接说出所要表述的人或事物 而用与其相关的事物来代替 作用 能起到突出形象 使之具体 生动的效果 夸张 夸张指为追求某种表达效果 对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小 作用 烘托气氛 增强联想 给人启示 可以引起丰富的想象 更好地突出事物的特征 引起读者的强烈共鸣 对偶 它是一对字数相等 词性相对 结构相同 意义相关的短语或句子 作用 形式上音节整齐匀称 节奏感强 具有音律美 内容