益阳国基实验学校办学水平督导评估意见.doc

益阳国基实验学校办学水平督导评估意见根据湖南省教育督导条例的有关规定，益阳市人民政府教育督导室于2009年10月10日-12日组团对益阳国基实验学校进行了为期三天的办学水平督导评估。评估团依据益阳市普通高级中学和完全中学督导评估实施方案，采取听、看、查、访等方法，听取了学校自查自评情况汇报，察看了校容校貌及教学、生活设备设施，查阅了有关档案资料，核查了相关经费账目，走访了部分师生，对57位学生进行了任课教师满意率问卷调查，随堂听课4节，并通过公布的联系电话接受师生和社会的反映意见。现将有关评估情况通报如下。一、主要成绩与特点益阳国基实验学校是一所全日制民办普通完全中学，2006年取得办学资格。发展至今，已有37个教学班（其中高中班16个），在校学生1890 人（其中高中学生715人），高中部有在岗教职工51人。近年来，学校坚持正确的办学方向，全方位推动教育教学工作，不断加强队伍建设，办学质量逐步提升，其特点主要有以下四个方面：（一）办学条件逐步改善益阳国基实验学校创建于2001年，占地面积601亩，实际用地328亩，生均占地面积116.5平方米；建筑面积56000平方米,生均面积29.8平方米。为办好高中教育，学校紧紧抓住教育改革和实施教育现代化工程的机遇，在区委、区政府、区教育局的关心、支持和协调下，教育投入逐年增加，办学条件逐步得到改善。近几年来，学校通过滚动发展，先后投入近2000万元陆续建成标准教室86个，计18000平方米。教学辅助教室14个，计2520平方米。办公综合楼1栋，计3700平方米。学生公寓6栋，计21360平方米，能容纳3000人住宿。食堂2栋，计6300平方米，能同时容纳3000人就餐。教师公寓3栋，计7300平方米，能满足教师240人住宿。建有运动场1个，篮球场7个，排球场4个。现代化教学设备正在加快建设步伐。建有多媒体教室10个（多媒体装备到各标准教室），电子备课室2个。校园局域网已覆盖到教室和办公室。实验、实习仪器设备基本按要求配置。同时，学校出资建起了张国基德育教育馆，馆内陈列有张国基爱国史、海外华侨史、国基教育发展史等，定期向学生开放。学校重视校园文化建设，2008年以来，开通了有线电视，制作了校园宣传栏，印制了新城校园杂志。2009年，学校又耗资近200万元装备了多媒体教室、添置了办公和学生用电脑、装配了电子备课室、购买了钢琴和其他教学仪器设备，使学校的办学条件日趋完善。此外，学校先后投资实施了校园“绿化、硬化、美化”的三化工程，大大改善了学生的学习环境和教师的工作环境。目前，学校教学区、运动区、生活区、办公区区域布局比较合理，形成了一个较好的育人环境。（二）教育教学管理逐步加强学校实行理事会领导下的执行校长负责制，由执行董事长杨谷良女士任校长，李志芳同志任执行校长。全盘管理初、高中两个学部。实行初中、高中统一决策，统一管理，同步发展的协调运行管理模式。教师实行聘任制，按合同制管理，落实了结构工资制；学校设立了办公室、教导处、政教处、总务处、招生办等中层机构。此外，党支部、工会、学生会、团委会等机构也一应俱全。1、学校管理比较规范。2008年以来，学校的素质教育、德育工作、社会实践活动、潜能生转化、特长生培养、保学控流、后勤工作、教学评价等各类工作有计划、有总结。学校把管理的重点放在对教师的政治学习、业务学习、教学工作和教学研究上，制定了集体备课制度、听课评课制度、常规检查制度等一系列制度，用制度的杠杆，促进了全校教师在学习与教学实践中艰苦探索和自我完善。学校坚持以教学为中心，严格落实教学常规。教导处对教师的备课、上课、作业批改、课外辅导、复习、考试等各个环节都有明确要求，并有检查。学校实行教学工作定期检查制度,强化质量监督。教导处每周对教学工作做一次常规检查，每次检查都认真总结，写出整改意见，利用教研活动，及时反馈，限期改正，不断推动教师教学水平的提高。近年来，一批年轻骨干教师迅速成长，先后有2人获得市优质课二等奖，5名教师获区优质课竞赛一等奖，有6名教师获得区优质课竞赛二等奖，110多人次获得各级各类奖项；学校以优化课堂教学、提高课堂效率为根本，活泼、有序地推进课改。为搞好课改实验，各学科成立了课改小组，突出教研主线，逐步渗透新课程精神，通过专题研讨、教学观摩等形式，让教研活动具体化、清晰化。各学科围绕以提高课堂效率为核心，以优化课堂教学为根本，以培养学生能力为目的，组织形式多样的教学观摩研讨活动，取得了良好的效果。学校曾获全国教育科研先进单位、全省“十佳民办学校”殊荣。2、学生管理工作比较到位。学校有专职学籍管理员负责学籍管理，严格按规定办理入学、转学、休学、复学、借读手续，制度健全，资料比较完整；控流保学责任落实，措施得力，学生年巩固率在90%以上；强化班主任工作职责，充分发挥班主任作用，团委会、班委会、学生会组织机构健全，经常开展形式多样、生动活泼的各种活动。积极发展学生个性特长，成立了多个学生课外兴趣小组，培养学生各方面的爱好和修养，学生精神面貌良好，行为举止文明礼貌。学校十分注重礼仪教育，专门开设了礼仪课程，将礼仪教育效果的评价纳入学生综合素质评价体系，这些做法大大提高了学生的综合素养。 3、后勤管理规范有序。有严格的校产管理制度，所有校产都分类建立了固定财产账目和实物登记台帐，责任到人，并有相应的管理措施。食堂管理有序，绝大部分食品及辅料实行准入制，及时向供货商索取有效的卫生许可证和产品检验合格证，并与定点经营单位签定供货协议，严把食品及原料进口关。工勤人员做到持证上岗，师生饮食卫生得到了较好的保障。（三）队伍建设得到加强1、领导班子团结精干。学校现有校级领导3人，中层干部7人。近年来，尽管成员时有异动，班子一班人仍然带领全校师生克服重重困难，认真做好师生思想政治工作，充分发挥党、团、工会等组织的积极作用，稳住了局面。董事长兼校长杨谷良，现年44岁，热心公益，有较强的责任感与事业心，为资阳区的民办教育事业作出了贡献。执行校长李志芳，大学本科学历，中学高级教师，虽然任职时间不长，但教育理念新，勤政务实，作风民主，办事雷厉风行，得到大多数师生的拥护与支持。2、教师队伍形象逐步提升。高中部51名专任教师中，绝大部分教师爱岗敬业，甘于清贫，乐于奉献，他们的努力与付出，得到大多数学生的认可。评估团随机组织57名学生对任课教师进行满意率测评，满意率达93.3%。（四）学校工作特色逐步形成学校在实际工作中勇于探索与创新，逐步形成了自己的工作特色。一是按照魏书生“210工程”模式实施特色教育，教育教学质量稳步提升。学生养成教育抓得紧、抓得实，实行多层次网络管理，养成教育处处有人管，事事有人抓；班主任实行坐班制，量化管理，工作十分到位；加强辅优补偏工作，对成绩稍差的学生额外进行小班教学，效果明显；注重学生能力培养，把培养学生能力贯穿在日常教育管理之中，如每周编写班级周报，每天写一条格言、记一句成语，每次课前唱一首歌等活动，使学生的道德品质、公民素质、学习能力、交往与合作能力诸方面得到了全面发展；教学质量逐步提高，从近两年的情况看，2008年高考二本以上录取10人，占总数的7.5%.2009年高考二本以上录取19人，占总数的9%。录取人数和录取比例呈逐年上升的态势。今年的学业水平考试一次性合格率为38.2%,在同类学校中排名靠前。二是艺、体教育初显特色。学校一直重视学生的全面发展，特别重视艺体工作。近年来，学生参加各种比赛屡屡获奖。2008年，在区校园集体舞比赛中，高中组中获特等奖。2009年，获市妇联舞蹈比赛特等奖与一等奖。获市教育局艺术节三等奖。郭文同学获市“三独”比赛三等奖。获区艺术节团体总分第一名，3个节目获一等奖，1个节目获二等奖。参加资阳区美术展，有2人获一等奖，2人获二等奖。匡警民获全国硬笔书法三等奖。三是推广普通话工作成绩显著。学校领导带头讲普通话，师生上课均使用普通话，经常举行演讲比赛，在教育部组织的我与汉语拼音征文中获优秀组织奖。二、存在的问题与建议（一）办学条件需进一步改善1、少数教学设施达不到要求。学校没有科技楼；物理、化学、生物实验室按标准应配5间，少配2间。无实验准备室和实验员办公室，无化学危险药品库，且教学仪器设备未达到一类标准；图书室建设未达到一类标准，无教师阅览室，学生阅览室座位偏少，图书室藏书数量离规定要求相差甚远，生均只有5册。且自然科技类学生用书少，学生借用率低。图书室未能与局域网联通获取网上图书资料；无标准400米环型运动场和雨天运动场地；卫生器械与设备未达到一类标准；食堂设施不完善，无消毒柜和蔬菜贮藏室，无单独的食品粗加工和细加工作坊，学生就餐座位不能满足需要；蔬菜购入无有关食品监测中心出示的农药残留检验报告。2、学校存在一定的安全隐患。两栋学生宿舍总铁门设置不符合消防安全疏散要求，未设置木板门；生物实验室未设置通风换气设施。3、学校负债较重。据查，学校目前共负债2078万元。其中欠工程款257万元，教师筹资款602万元，信用社贷款200万元，其他应付款1019万元。（二）学校管理需进一步加强1、办学行为不够规范。学生学习时间过长，每天开课8节，学生课业负担太重；高一至高三均未开设研究性学习和通用技术课程，高二未开音乐、美术课程，语、数、外每周多开2节；学校各年级每月均组织了月考。2、个别教师教学水平有待进一步提高。部分教师任教资格不达标，校长和执行校长均无岗位培训证书，51位专任教师中有6人无高中教师资格证书，有3人只有专科学历。个别教师课堂教学水平不高，不能按新课程要求施教，不能充分调动学生的学习积极性，评估团随堂听课4节，其中良好课1节，优良率仅为25%，没有达到评估的要求。3、校本教研工作有待进一步加强。在评估过程中，未见学校的校本教研制度。教研组集体备课的气氛不浓，各自为战的现象较为严重。近年来，学校教学研究成果不突出。建议资阳区委、区政府和区教育局进一步加强对学校的领导与管理，帮助学校做好债务化解工作，开源节流，积极消赤减债，实现良性循环。要进一步加大周边环境治理力度，保障学校工作正