安徽省蚌埠市高二生物下学期期中联考试题.doc

20122013学年第二学期高二期中联考试卷生 物一、选择题：本题包括30小题，每题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意。1. 下列现象属于反射的是 ( ) a. 司机看见红灯刹车 b. 白细胞吞噬病菌 c. 草履虫趋利避害 d. 用针刺激离体蛙的腓肠肌肌肉收缩2. 调节人体生理功能的最高级中枢是 ( ) a. 大脑皮层 b. 脑干 c. 小脑 d. 下丘脑下列关于神经调节的错误叙述是 （ ） a. 在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经突起及突触数量将会增多 b. 当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，膜内为正电位，膜外为负电位，电流在膜内 由兴奋部位流向未兴奋部位，在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位 c.兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递 d.传出神经元的轴突上某一点受到刺激，兴奋会向轴突两端进行传导4. 科学家成功破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜。此前发现，在脑内有一类突触只有结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。请你推测科学家对此所取得的研究成果（ ） 突触小体中没有细胞核 突触后膜缺乏相应的受体 突触前膜缺乏相应的受体 突触小体不能释放相应的神经递质 a. b. c. d.5. 科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应反应是：a可引起低血糖，甚至昏迷；b促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；c使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。据此判断激素的化学名称依次是（ ） a.甲状腺激素、胰岛素、生长激素 b. 胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 c.胰岛素、生长激素、甲状腺激素 d.生长激素、胰岛素、甲状腺激素6.下列关于胰岛素和胰高血糖素的叙述中，正确的是（ ） a.胰岛素能促进血糖在组织细胞中氧化分解、合成糖原 b.胰高血糖素能抑制非糖物质转化为葡萄糖，使血糖稳定 c.胰岛素促进肝糖原分解形成葡萄糖，使血糖稳定 d.胰岛素和 胰高血糖素的生理作用都是升血糖7.下图表示甲状腺活动的调节示意图。对这一调节的叙述，不正确的是（ ） a.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 b.a物质表示促甲状腺激素释放激素 c.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节 d.甲状腺激素含量能对甲结构进行反馈调节给动物饮相同量的清水，与对照组动物相比，一段时间后会出现尿量减少的实验动物是（ ） a.摄入较多食盐的动物 b. 患糖尿病的动物 c.切除垂体的动物 d. 低温环境中的动物9.下列关于激素传递信息和神经传导兴奋的叙述，正确的是（ ） a.激素传递信息和神经传导兴奋的实质都是传递化学信号 b.激素传递信息和神经传导兴奋的基础都是细胞膜上的受体蛋白质 c.激素传递信息通过体液运输实现，传递速度慢 d.神经传导兴奋只通过电位变化进行，传导速度快10.给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的co2气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于 （ ） a.神经调节 b.激素调节 c.体液调节 d.神经体液调节11.下列哪种现象属于特异性免疫（ ） a.泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体 b. 体内的天花抗体能防御天花病毒 c.胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌 d.淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌下列五种反应依次属于 （ ） 某人一吃海鲜就出现严重的腹泻 美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病 流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细 胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解 人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻 当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒性 正常免疫 自身免疫病 免疫缺陷病 过敏反应 a. b. c. d.13.某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状，经诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是（ ） a.中和体内的肉毒杆菌外毒素 b.中和体内的肉毒杆菌凝集素 c.刺激机体产生特异性发挥体液免疫作用 d.刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用14.胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是( ) a . 尖端、尖端、尖端 b. 尖端、尖端、尖端下面的部分 c. 尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 d. 尖端、尖端下面部分、尖端15.如右图所示，有关胚芽鞘的各种说法中，正确的是 ( )a.图甲中可使其发生向右弯曲生长的处理只有ab.图甲中引起c、d都不弯曲的原理相同 c.图乙中放n的胚芽鞘长得比放m的快 d.图乙中放m的胚芽鞘弯向一侧，而放n的不弯曲16.下列关于植物生长素的叙述中，正确的是( )a.生长素通过促进细胞分裂而促进植物的生长b.燕麦幼苗中生长素的极性运输与光照方向有关c.生长素从顶芽运输到侧芽的方式是主动运输d.自然状态下西瓜的果实发育所需的生长素是由邻近的芽和幼叶产生的17.水平放置在地面的植株，一段时间后，会发生的现象是 ( ) a.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长b.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长c.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向上弯曲生长d.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向下弯曲生长18.小明进行扦插实验，将四枝葡萄枝条插入水肥适宜的土壤中（见下图），其中最容易生根成活的是( )19.下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验叙述，错误的是 ( )a.除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同b.每根枝条上应保留有相同数量的芽c.可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标d.不同的生长素类似物浓度作用，产生的生根效果可能相同20.关于植物激素生理作用的叙述，正确的是 ( )a.植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动b.赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生淀粉酶c.脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老与脱落d.合成乙烯的部位是果实，乙烯利能加快番茄的成熟下列说法正确的是( )a.不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的 b.生长素的浓度越高植物生长越快 c.发育着的种子能产生大量的生长素，是子房发育成果实的必要条件 d.顶芽产生生长素，所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制，此现象称顶端优势22.下列各项中属于种群的是( )a.一个池塘中的全部鱼 b.一块水稻田里的全部水稻、水草、鱼以及其它生物 c.一块朽木上的全部真菌 d.一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成年蚜23.下列关于种群密度调查的叙述，合理的是( )a.宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调查的对象b.宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密度c.取样的关键是要做到随机取样d.种群密度能准确反映种群数量的变化趋势24.按一对夫妇生两个孩子计算，人口学家统计和预测墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需2040年，美国需4080年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要取决于( ) a.种群数量和密度 b.种群年龄组成 c. 种群性别比例 d.出生率和死亡率25.下图为自然环境中生物种群数量变化曲线，下列有关叙述错误的是( ) a.d处波动主要是因为出生率和死亡率变动所致 b.“竭泽而渔”会使鱼虾数量下降至b以下，使种群发展停滞甚至崩溃 c.灭鼠时如果仅杀死一半老鼠，可能效果适得其反 d.要开发利用动植物资源，最好要等到c点26.某校园有一片草坪和一片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确的是 ( )a.草坪和树林中的动物都具有分层现象 b.草坪和树林中的动物都没有分层现象c.只有草坪和树林混杂在一起时，动物才具有分层现象d.草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象27.某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如下图。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中三个种群关系及变化的叙述，正确的是 ( )a.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群 b.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群c.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群d.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群28.生物群落是一个不断发展变化的动态系统。下列有关群落演替的叙述错误的是 ( )a.自然演替一般是一个群落替代另一个群落的过程b.群落演替过程中种群的基因频率不会发生变化c.在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于次生演替过程d.人类活动对群落演替的影响不只是破坏性的29.下列群落演替系列中，哪一种演替属于初生演替( )a.从湖底开始的水生演替 b.草原的放牧演替c.农田弃耕后的恢复演替 d. 砍伐森林的恢复演替下列对人体生命活动的叙述正确的是 ( )对于较重的糖尿病患者，除了控制饮食外，还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗对于高烧不退的病人，在对症下药治疗的同时，还可以采用加盖棉被，增加排汗量来辅助降低体温 当人体摄取食盐较多时，肾可通过尿排出多余的钠，摄取食盐少时，尿中几乎不含nacl， 因 此人体的钠的排出量几乎等于摄入量 如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神 经受损，那么该肢体对针刺没有感觉但能运动 a. b c d二、非选择题：本大题包括5个小题，共40分。31(6分) 垂体是动物的重要内分泌腺，它由前叶与后叶两部分组成，这两部分的活动受到下丘脑的控制。为了研究这一机制，科学家用犬做了以下实验：将垂体后叶切除，血液中抗利尿激素含量显著减少，犬的尿量增加。将下丘脑与垂体后叶之间的神经联系阻断，结果同实验相同。将垂体前叶切除，犬出现甲状腺激素缺乏的症状。将下丘脑与垂体前叶之间的神经联系阻断，结果同实验相同。根据上述实验结果，回答下列各问。（1）实验证明垂体后叶能释放。实验证明。(2)实验证明垂体前叶能分泌，促进甲状腺分泌。实验证明。32（8分）下图表示病菌感染人体后，免疫细胞作出应答的部分过程。请据图回答问题：（1）图中为细胞，为细胞。（2）与与在功能上的区别是，由分化为的过程中，细胞核内的通过核孔进入细胞质，该分子的作用是作为的模板。（3）抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程为。（4）过程表示，过程表示。33（13分）人和小白鼠都是哺乳动物，胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用。为了验证“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”，请以小白鼠为实验对象设计探究性实验，预测和分析实验应出现的结果，并写出实验结论。一、材料用具 大小、体重一样，生长正常的小白鼠2只；生理盐水、用生理盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液、斐林试剂、注射器、试管、试管夹、吸管、烧杯、三角架、石棉网、酒精灯等。二、方法步骤实验提示：采用腹腔注射给药，给药剂量不作实验设计要求；给药1小时后，用注射器在小鼠膀胱处穿刺取尿液。第一步：确定1只鼠为实验鼠，腹腔注射；另一只鼠为对照鼠，腹腔注射。第二步：将两支试管分别编号为1号和2号，各加入等量的斐林试剂。 第三步：给药1小时后，从两只小白鼠分别采取尿液，实验鼠尿液放1号试管内，对照鼠尿液放2号试管内。 第四步：两支试管摇匀后，放入盛有开水的烧杯内加热煮沸，观察两支试管溶液颜色的变化。 三、实验结果的预测、分析和结论1实验结果的预测及分析：。2结论：。34.（7分）目前市场上有许多水果、蔬菜是用植物激素刺激生长或催熟的，人们担心儿童吃 了用激素催熟的水果、蔬菜后，会不会出现性早熟？ 中国科学院上海植物生理生态研究所赵毓橘教授从事激素研究40多年，据赵教授介绍，大部分植物激素都是“内源激素”，即植物体本身就已经具有的激素。由于植物体内的激素能调 节植物的生长，人们便将它们科学地提取出来，分析其结构，利用微生物发酵工业生产或化学合成，加以推广应用，如促花促果，延长或促进果实成熟等。赵教授说：“激素水果不会引起儿童性早熟。”请根据以上材料回答下列问题：（1）与蔬菜的生长相关的激素有很多，其中关系最密切的是，由于该激素能，所以能促进植物的生长。（2）能促进果实成熟的植物激素是。（3）引起儿童性早熟的物质的化学本质是，它主要是由儿童的产生的。（4）试说明“激素水果”不会引起儿童性早熟的道理： 。35.（6分）有一位生态学家对5个生态系统中的生物群落的组成情况进行了调查，调查结果如下表。表中种1、种2代表不同的物种；a、b代表不同的生物群落；表中的数据表示每个物种的种群密度（单位：个体数/100）生物群落种1种2种3种4种5种6种7种8种9种10a090040003030000b0220240200210100102000c7002005050000000d560400400000000e5512343050800100请仔细分析上述数据后，回答下列问题：（1）上述五个生物群落中，当同时受到大规模虫害袭击时，你认为这些生态群落中受影响最大的是，受影响最小的是。（2）（多选）你认为生物群落a中，各生物之间最可能的关系是 ( )a. 竞争 b. 捕食 c. 寄生 d. 共生（3）根据你对上述调查数据分析得出的结论，如果森林被采伐后重新绿化应注意哪些问题？20122013学年第二学期高二期中联考试卷生物参考答案一、选择题(60分，每空2分)题号123456789101112131415答案aacacacaccbbaba题号