教育技术能力中级结业测试.doc

一、单选题1、您在教学过程中使用多媒体课件展现了日常生活中治疗癌症的一些场景，这种做法体现了教学媒体的什么特性？（ ）（1分）A.受控性B.表现性C.参与性D.接触性2、如果您所教的是小学 5、6 年级的学生，以下可能不属于他们特征的是：（1分）A.学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析。B.学生自我控制能力不强，需要老师、家长对其进行引导。C.学生探究知识的热情度非常高。D.学生能够借助具体事物作出一定程度的推理，开始用抽象的规则来思考问题。3、（ ）是学习者为了成功而高效地达到学习目标，在学习过程中，有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。（1分）A.研究型学习B.自我反思学习C.个别化学习D.自我调节学习4、为了教学需要，教师们有时也需要自己动手开发一些教学资源，教学资源的开发除了必须遵守媒体选择的基本原则外，还需要一些理论上的指导，下列分析错误的是（ ）。（1分）A.学习者的注意具有选择性，所以重要的信息一定要放在视野的中心位置B.由于知觉的整体性，要按照事物的逻辑次序、因果关系或层级结构来呈现信息C.要遵守简洁性，在画面中尽量删除无关的背景和多余的细节D.概念的讲解一定要遵循“名称定义属性实例”的顺序5、采用高级搜索方式比纯粹的关键字搜索更能快速有效地搜索到想要的文件。现需要搜索学会合理消费一课的教学PPT，请问除了关键词之外，还需要限定( )。（1分）A.文档格式B.语言C.时间D.关键词位置6、研究性学习的课题准备阶段不包括下列活动中的( )。（1分）A.进行开题报告B.收集课题研究所需的各项信息C.提出和选定研究课题D.制订实施方案7、地图的三要素是必须掌握的基础知识和技能，但是这部分内容较枯燥，学生不容易直接接受，这时教师可以采用下列哪种方法能够比较容易让学生接受？（ ）（1分）A.让学生自己学习，然后老师提问B.根据书本上的内容直接讲授这部分知识C.给同学展现一张动物园导游图D.让同学之间相互讨论学习这部分内容8、研究性学习分组的过程中，下列所述中不需要考虑的因素有（ ）。（1分）A.组内同质B.均等的成功机会C.小组成员的个人职责明确D.小组有明确的目标9、3班的李老师出去进修了，你需要帮他代课，第一次去上课时使用了为自己班级准备的教案，但是一节课结束后，你发现效果并不好，请反思导致此情况的可能原因是（ ） 。（1分）A.其实两次教学达到的效果是一样的，只是课堂表现的情况不同而已B.你没有进行学习者特征分析，两个的学生的水平不一致C.你忘记了教学环境分析，两个班的教学设备的实现情况不一样D.3班的学生整体素质不高，对你的教学接受起来有困难10、相对评价是教学评价的一种，主要用来判断每个成员的相对优劣，下面的表述中属于相对评价的是（ ） 。（1分）A.晓铭的期中数学考试得了90分B.晓铭是一个积极向上，热爱班集体的孩子C.晓铭上次的作业，李老师给的评语是“计算题要养成检验的好习惯！”D.晓铭的数学成绩在班里排第3名11、王老师在浏览一个专业的网络课件下载网站时，需要查看一些与教学相关的网络课件并将它们下载下来，但是当前的网页中显示了许多其他学科的网络课件，这时王老师采取什么样的措施便可以将其他学科的网络课件过滤掉？（ ）（1分）A.利用该网站的分类查询功能B.利用其他搜索引擎重新查询C.利用该网站的关键词功能查询D.给网站管理员发送信息，要求他们提供专门的网页以供查询12、博客网站一般是根据（ ）对所有博客日志进行自动分类，以方便查找的。（1分）A.友情链接B.日志标签C.日志题目D.博客地址13、该项许可协议规定，只要使用者完整使用该作品，不改变原作品并保留著作者的署名，使用者就可基于商业或者非商业目的，对作品进行再传播。则该项协议是（）协议。（1分）A.署名非商业性使用B.署名禁止演绎C.署名非商业使用禁止演绎D.署名相同方式共享14、下列各项中，不属于定量分析方法的是（ ）。（1分）A.计算平均数B.计算百分比C.计算频数D.运用归纳、演绎等逻辑分析方法15、王老师在编写教学方案的时候，曾经对教学需求做了如下说明：教学需求：需要在优美的背景音乐环境下，给学生展示与教学内容相关的图片。下列选项中可以满足王老师的这种教学需求的是（ ）。（1分）A.录音机+幻灯组合B.投影仪+幻灯组合C.录音机+电视D.录像+投影机二、多选题16、你从网上下载了一个关于本课的Flash动画，但复制到另一台电脑后不能播放，可供解决的方案是（ ）。（1分）A.安装Office软件B.关掉防火墙C.重新启动该电脑D.下载Flash播放器并安装E.安装Flash插件17、教学实施的 5P 原则是指（ ）。（1分）A.准备环境B.让学生做好准备C.预览材料D.教学评价E.教学方法和媒体选择F.实施教学,准备材料18、教师在编写电子教案时经常用到的电子教案集成工具有（ ）。（1分）A.方正奥思B.FrontPageC.WordD.PowerPointE.Photoshop19、下列多媒体素材中，属于视频格式的是（ ）。（1分）A.发言aviB.中国地图jpgC.教学活动1mpgD.单词表DocE.故都的秋pptF.合唱mp320、在制作多媒体课件时需要对图像进行编辑，可采用下列软件中的（ ）。（1分）A.Windows录音机B.Windows Media PlayerC.Windows记事本D.Windows画图E.ACDSee21、你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出正确的维度（ ）。（1分）A.如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去B.如何将教学评价围绕着教师展开，避免学生评价教师教学，体现公正性C.如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性D.如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生的学习兴趣E.如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势，使媒体技术切实有效地促进教学22、随着教育改革的发展，各地都掀起了信息技术与课程整合的热潮，王老师所在学校也采取了一些行动，以下做法恰当的是（ ）。（1分）A.该校领导经常请一些教育技术专家到学校进行演讲，以提高师生对信息技术与课程整合的认识B.该校组织一些骨干教师参加本市举行的相关培训，以期望他们能取回真经并在校内传播C.该校购进了一批计算机，请信息技术教师给本校师生讲解如何使用，以期该校教师有效利用计算机，提高教学质量D.该校领导下达命令让所有教师在上课时一律使用信息技术设备，尽量少使用黑板和粉笔E.该校从书店买了一些信息技术与课程整合的案例光盘，每周组织学校老师进行一次案例观摩23、以下关于教育技术理论基础的说法，不正确的是（ ）。（1分）A.传播用于教育目的并且具有教育的相关特性时，就称为教育传播，即由教育者按照一定的要求，决定合适的信息内容，通过有效的媒体通道，把知识、技能、思想、观念等传递给特定的教育对象的一种活动，是教育者和受教育者之间的信息交流活动B.教育传播理论主要研究教育信息传递活动的规律，关注教育传播的基本要素等方面C.学习理论是人们对教学实践活动进行理性思考的产物D.学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，它着重说明学习是怎样产生的，关注个体行为永久性的变化，研究什么是学习的基本条件，并研究学习系统所含因素存在的理由（如动机、练习、反应等）E.教学理论可以帮助教师在教学过程中尽量从学生的内需出发，充分考虑学生学习的心理机制，以安排教学活动过程24、小组汇报和展示作品的时候，你认为以下教学决定合适的是（ ）。（1分）A.小组汇报结束后作品可以直接上交B.小组成员分工合作汇报C.小组汇报完后，由教师给出评价和修改意见D.小组汇报完后，同学们相互讨论，各抒己见，互评作品，并提出改进意见E.小组成员各自汇报个人完成的工作25、王老师在写电子教案时，把作者的名字“朱自清”误写成“朱自情”了，下列选项中可以帮助王老师找到“朱自情”的方法是（ ）。（1分）A.点击“编辑”“查找”在“查找内容”对话框中输入“朱自情”B.按Ctrl+z弹出“查找”对话框，在查找内容中输入“朱自情”C.点击“格式”“查找”在“查找内容”对话框中输入“朱自情”D.按Ctrl+F弹出“查找”对话框，在查找内容中输入“朱自情”E.点击“工具”“查找”在“查找内容”对话框中输入“朱自情”三、是非题26、在设计和开发课件时，无论是从网上下载的图片，还是通过扫描、数码相机等仪器或抓屏的方法获得的图片，大多可以直接加以