云南省芒市高中地理 《8.1 东北地区农林基地建设的地理背景》教案 新人教版选修2.doc

第八章商品农业的开发以东北地区农林基地建设为例第 8.1节东北地区农林基地建设的地理背景一、内容及其解析1内容：这一章第1课主要是介绍东北农林基地的自然条件，让学生了解东北作为农林基地的自然环境。第2课主要讲述土地资源的开发与商品粮基地的建设，让学生了解东北黑土改良、沼泽的保护，以及主要农作物的分布及大型机械化商品粮生产。第3课主要讲述林区的合理利用与保护，让学生了解东北林区在我国林业中的地位、主要林木及合理开发的新授课。2解析：本单元教材不是全面分析东北区在自然、经济和人文方面的地理特征，而是注重抓住区域地理环境与人类活动的主要问题来加以分析论述，抓住区域发展的主题思想，围绕东北国土开发整治的最基本问题农林基地的建设进行教学内容的选排。这样，从区域发展的角度，来分析中国不同区域的地理问题，不仅与初中地理有关区域的知识不重复，而且是在较高层次上学习区域地理。二、目标及其解析1目标（1）掌握东北地区位置、范围、面积、人口、地形、气候、土壤、植被等区域概况。（2）了解东北的资源优势及国土整治方向。了解东北地区土地资源和的开发与保护，知道东北地区成为了我国最大的商品粮基地（3）了解东北林业的开发现状与问题以及东北森林资源的合理利用与保护及森林资源的综合开发。2解析（1）东北区的气候条件只能满足农作物一年一熟生长的需要，与南方地区的一年两熟至一年三熟相比，相差甚远，为什么“东北区提供的商品粮，为全国粮食供求平衡做出了重大贡献”东北区宜农荒地最多，但耕地面积为什么不宜大幅度增加？（2）由于我国是一个农业大国,农业是立国之本，作为我国最大的商品粮基地的东北地区,其农业发展起发展现状与综合发展是大家应该关注的.教师在教学中应注意引导学生把东北地区的农业发展运用到全国其他地区的农业发展来加以分析和运用。三、教学问题诊断分析1、东北地区的地理位置与发展农业的区位优势的关系 2、通过学习东北地区商品农业区域开发，能将其运用到其他地区，实现知识迁移，四、教学支持条件分析本课教学内容涉及许多相关的中国地理知识，并需要以此作为知识铺垫。同时，有关的新闻报道也将在近几年中频繁出现。因此，教师在教学过程中，一方面应注意联系初中学生已学的有关知识，另一方面应注意收集相关资料，对教学内容作及时调整和补充。五、教学过程设计（一）教学基本流程复习东北地区的相关知识介绍东北地区概况及农林发展的区位优势及问题土地资源与商品粮基地的建设小结森林资源的合理利用和保护（二）教学情景、复习：东北地区的相关知识问题1：我国的三大平原是哪些？东北平原的地位如何？它有哪些平原组成？ 问题2： 我国的三大林区是哪些？设计意图：帮助学生回顾初中时所学的东北地区的相关知识，并且做这一节课的承接师生活动：教师提出问题，学生回答、讲授新课：问题3： 东北地区的位置和范围是什么？设计意图：学生能自己阅读，回答相关问题。师生活动：教师提问，学生回答问题4： 描述东北地区的气候及其特征？设计意图：学生能根据已学知识，自己分析、归纳总结，回答相关问题。师生活动：教师提出问题，学生回答问题5：东北地区具有什么样的土地优势和森林优势？ 设计意图：学生能自己阅读、分析、归纳总结，回答相关问题。师生活动：教师提出问题，学生回答 问题6：如何对东北地区的黑土和沼泽进行合理的开发和保护 设计意图：让学生能从已学知识来分析问题，培养学生的逻辑思维。师生活动：教师提出问题，学生回答 问题7： 作为我国最大的商品粮基地，东北地区的主要农作物有哪些？其发展的方向是什么？设计意图：学生通过读8.8、8.9、8.10图，并用已有知识来分析归纳。师生活动：教师提出问题，学生回答问题8： 设计意图：让学生能从已学知识来分析问题，培养学生的逻辑思维。师生活动：教师提出问题，学生回答。问题9：东北地区林业开发的现状如何？面临什么样的问题？问题10：该如何对东北地区的森林资源进行合理的利用和保护？设计意图：加强学生读图能力，让学生能从已学知识来分析问题，培养学生的逻辑思维。师生活动：教师提出问题，学生回答。问题11： 如何对东北地区的森林资源进行综合开发？设计意图：让学生能从已学知识来分析回答问题。师生活动：教师提出问题，学生回答。、目标检测：1.北大荒是指（a）a.三江平原、松嫩平原 b.辽河平原、河西走廊 c.整个东北平原 d.仅指辽河平原2.北大荒发展农业的主要制约因素是（c）a.水源不足 b.地形崎岖 c.热量不足 d.土壤贫瘠3.请结合下面材料，分析东北农林基地建设的劣势。 东北人少地多，每一农业劳动力负担耕地0.62公顷，耕地基本粗放经营，粮食单产水平甚至还低于全国水平，并受气候条件影响产量不稳。但由于本地粮食消耗少，提供余粮多，粮食商品率远比其他商品粮基地高。一般年份，黑吉两省有60多个县每年提供商品粮在5000万千克以上。 东北区耕作比较粗放，没有因地制宜种植，同时开垦不宜耕作的土地，是造成某些农产品产量低的原因。东北的东部山地在一些大于25的坡地上毁林开荒，西部一些草场被垦为耕地。据估算，全区水土流失面积已达667万公顷以上，占总面积的12左右，水土流失对本区商品粮基地建设影响很大，需要积极预防和治理。 （ 单产水平低；有农业生态环境破坏现象） 4.读下图,与太湖平原、珠江三角洲等地区相比，图示平原地区作为商品粮基地的优势条件是（b） a单位面积产量高 b人均耕地面积大 c交通发达 d水热条件好 5、读“我国商品粮基地分布示意图”，回答下列问题。（1） 图中字母代表的商品粮基地名称：a_三江平原，b_ 成都平原，c_ 洞庭湖平原 _，d_鄱阳湖平原_。（2）a地的主要粮食作物是_春小麦 _，c、d两地的主要油料作物是_油菜_。（3）试述a、c两地主要粮食作物不同的原因 纬度差异 。（4）a商品粮基地在我国各商品粮基地中具有举足轻重的地位，原因是粮食商品率高，提供的商品粮总量大，提供的商品粮比重在全国最大，机械化水平较高。设计意图：通过以上练习，加强对东北地区相关知识的理解师生活动：根据教学的实际情况，对检测题的数量和内容作具体调整、小结：范围 围位 置 置气 候 候地 形经 济区域概况土地资源优势森林资源优势气 候 条 件良好的工业基础东 北 农 林 基 地 的 建 设保 护 生 态 环 境开发利用与治理保护相结合经济效益与生态效益相统一设计意图：回顾和总结东北商品农业区域开发的主要内容师生活动：在学生回顾与总结的基础上，教师有意识地帮助学生构建商品农业区域开发的知识体系，并帮助学生进行区域定位。配餐作业一、基础题（a组题）1、 东北区主要粮食作物和经济作物的分布情况是（a）a、北部有春小麦、大豆 b、中部有冬小麦、玉米、水稻c、中部有冬小麦、玉米、甜菜 d、南部有春小麦、棉花2、 关于东北森林资源及林业基地的正确叙述是（a）a、森林集中分布在大兴安岭西侧、长白山东侧和小兴安岭山地b、森林树种丰富，多以云杉、冷杉为代表的寒温带针叶林c、东北林区是我国最大的天然林区和林木采伐基地d、今后应大规模退耕还林，退湿地还林，加强抚育和更新3、 东北区今后增加粮食产量的途径是（b）a、发挥后备耕地资源丰富优势，扩大耕地面积b、完全依靠现有耕地生产潜力，提高单位面积产量c、在发挥现有耕地生产潜力，提高单产的前提下，有计划地扩大耕地面积d、充分利用沼泽、滩涂、湖泊等湿地资源4、 东北区地理事物或现象的分布符合由南到北顺序的是（c）a、温度带：暖温带、中温带、寒温带b、森林类型：暖温带常绿林、温带针阔混交林、寒温带针叶林c、平原：辽河平原、松嫩平原、三江平原d、土壤：黑土、黑钙土、草甸黑土设计意图：根据本节课长江三峡工程建设的意义和作用，选择教学中已涉及题目的原形，对其作同等水平或降低水平的变式，让学生弥补课堂教学中对长江三峡工程建设的意义和作用理解的不足估计完成时间10分钟二、巩固题（b组题）1、 关于东北区宜农荒地的正确叙述有（双项）（ad）a、东北区宜农荒地资源数量多、肥力高、平坦连片b、东北区荒地集中分布于松辽平原、三江平原和辽河平原c、东北区后备耕地资源丰富，要加速和大规模开垦d、东北区的宜农荒地是东北乃至全国扩大耕地面积的潜力所在2、 关于东北平原黑土区的叙述，正确的有（双项）（ad）a、平原中东部发育为黑土，中西部发育为黑钙土b、黑钙土分布于松嫩平原的东部、北部和三江平原的西部，黑土分布于松嫩平原的中西部c、黑土土层厚，腐殖质层薄，有机质层厚d、黑土区是我国北方重要的农业生产基地3、关于东北人工防护林的叙述，正确的是（c）a.位于大兴安岭以西 b.位于东北平原西部多林地区c.是“三北”防护林的一部分 d.主要功能是涵养水源、保持水土图83设计意图：根据本节课所涉及到的长江三峡工程建设的意义和作用，从教学中已涉及的问题原形作同等水平或提高水平的变式，让学生进一步理解长江三峡工程建设的意义和作用估计完成时间15分钟三、提高题（c组题）1、读图83回答：（1）在图上画出大兴安岭和长白山，并填注名称（2）用虚线画出东北商品粮基地的范围。（3）东北区的地形结构特点是山环水绕、沃野千里（4）东北区最南的商品粮基地在辽宁省，以水稻作物为主，属于水稻种植业农业地域类型，其形成的区位因素是自然因素：地处暖温带，热量条件较好，积温高；辽河及支流可提供灌溉水源。 社会经济因素：人口较多，人口密度较大，劳动力丰富，利于精耕细作；有哈大、京哈等铁路经过，交通便利。接近消费市场；雄厚的农业机械制造为现代化农业奠定了基础；国家政策的支持和鼓励。（5）东北区最大的优势资源是土地资源 和 森林资源 。2、读“东北地区的地理概况图”，回答下列问题。（1）东北地区的三大山脉：_大兴安岭，_小兴安岭_，_长白山_；东北平原是由_ 三江平原_、_松嫩平原_、_辽河平原_三部分组成的；三江平原的“三江”是指_黑龙江_、_乌苏里江_、_松花江_。（2）中俄边境上的河流有_黑龙江_、乌苏里江_；中朝边境上的河流有鸭绿江