江苏省盐城市大丰区七年级语文上册 第五单元 第16课《猫》（第3课时）课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

17猫 郑振铎 七语 猫 第三课时 二 语言品析请同学们浏览课文 画出你最欣赏的描写猫的语句 并说说哪些词语用得好 用得妙 最有表现力 交流点拨 1 描写猫的语段 1 花白的毛 很活泼 常如带着泥土的白雪球似的 运用比喻的修辞手法 形象地描写出了小猫外貌的可爱 2 在廊前太阳光里滚来滚去 滚来滚去 这一动词很有表现力 形象地写出了小猫的活泼可爱 3 扑过来抢 又扑过去抢 作者运用动作描写来突出 小猫的活泼可爱 4 它似乎太活泼了 一点儿也不怕生人 有时由树上跃到墙上 又跑到街上 在那里晒太阳 动词传神 形象地写出了小猫的轻捷 活泼 三 拓展延伸 感悟生活1 文艺的对象 应该是被侮辱和被践踏者的血和泪 郑振铎 新文学观的建设 2 在社会中 有 缺陷 的人总是饱尝着生活的不幸 不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品 郑振铎 文艺作家们向哪里走 3 通过赏析 我们对于作者的痛苦 懊悔和自责感同身受 跳过这些情感不谈 作者分明用他深刻的思考 无声的语言向我们幽幽地诉说着一个深刻的道理呢 你听到了吗 4 你喜欢文中的 我 吗 能不能说说理由 1 如果你是第三只猫 你会对作者或者人类说些什么呢 2 你代表作者或者人类对第三只猫会说些什么呢 四 写一写 说一说 五 课堂小结 永不养猫 是良心的自责 是生命的誓言 是真诚的忏悔 更是郑振铎 一个中国知识分子的深切的责任担当 悲天悯人的情怀和人性的光辉 这节课到这里就结束了 但是文章带给我们的思索却是无穷的 生命是一条河流 任何一朵浪花都不能忽视 希望
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