环球城市 风行绿墙.doc_第1页
环球城市 风行绿墙.doc_第2页
环球城市 风行绿墙.doc_第3页
环球城市 风行绿墙.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

环球城市 风行绿墙教学目标： 1体会“绿墙”的创意及价值，培养改善环境的意识。3学习各种说明方法的综合运用，并体会其作用。2体会本文语言精当严密又不乏情趣的特点。 教学重点： 1学习本文的说明方法，体会其作用 。2了解绿墙的创意及价值 。教学难点：说明和描写相融合及说明中阐述事理的写法教法学法：三疑三探 教学手段：多媒体 教学过程： 一、导入 生活中围墙随处可见，下面我们一起来欣赏几幅关于墙的图片，不同时期不同式样的墙所起的作用也不尽相同，远古的栅栏，抵御了野兽的袭击；举世闻名的万里长城抵御了外族的入侵；苏州园林那隔而未隔的花墙，则增添了景致的深度那么我们今天所说的“绿墙”究竟是什么？有何价值呢？今天我们就来学习宋淑运的环球城市风行绿墙，希望大家从中找到答案，受到启发。二、设疑自探 请同学们快速默读课文，结合说明文的知识要点提出你认为本节课我们需探究的问题。教师归纳，出示本节自探习题。比一比：看谁最会自学？用圈点批注的方法自读课文，回答下列问题：（时间7分钟）1、中国围墙有什么特点？ 不同国家不同城市的绿墙各有什么特点？而绿墙又有什么优点？作者认为现代中国城市应该提倡怎样的“围墙”？2、文中用了哪些说明方法？试举例说明作用。 3、课文中有的地方把说明和描写融合在一起（如第十三自然段），有些地方在说明中阐述事理（如第十五自然段），讨论这样写的好处。三、解疑合探学生自探解决问题小组讨论交流学生展示、评价估计第四题有难度，教师适当点拨。提示：说明和描写融合在一起可以增强说明的效果和文章的可读性；说明中适当阐述事理不仅使读者知其然，而且知其所以然，能增强文章的说服力。四 质疑再探同学们在学习的过程中还有哪些疑惑，请大胆提出来，我们共同探讨。教师预设：你认为中国城市环境要达到巴西、澳大利亚等国的城市环境标准，需要在哪些方面改进和提高？n A、改变观念，增强环保意识，提高人文素质；n B、植树造林，提高植被覆盖率；n C、学习国外经验，建筑绿色围墙；n D、建立法律机制，依法环保等。五拓展运用1、学生自编习题一道并在班内交流。2、综合课文学习，尝试完成这幅对联（结合课题）：忆往日中国围墙遍地，浪费土地,作用甚微3“我是绿色设计师”你学校中或许还有不少闲置的空间,或许有地方需要需要改善，学完这篇课文，肯定给了你不少启示如何设计、改善这里的环境，使它更绿色、更环保？请谈谈你的看法。六、课堂小结在科技发展的今天，人们环境保护意识越来越强烈，世界也一天比一天更绿。愿今后每位同学能用我们智慧勤劳的双手创设绿色环境，建设美好家园。请学科代表来对本节课学习内容及同学们参与课堂情况做以总结？七、板书设计24 环球城市 风行绿墙 中国砖墙 外国“绿色围墙” 围墙长 占地多提倡绿墙代替砖墙 浪费大 美市容外国绿墙 外
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论