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文档简介
静默草原 鲍尔吉 原野 学习目标 领略草原独特的魅力体会作者独特的感受品味作者独特的情感 教学重 难点 1 对没有真正体会过草原的同学 仅从字面上感受草原之美是困难的 2 理解文中蕴含深义的语句 理解作者对草原的深情 掌握情景交融的写作手法 3 培养学生对大自然的审美能力 从中获取美好的情感体验 作者简介 鲍尔吉 原野 蒙古族 1958年生 内蒙古赤峰市人 我国著名的蒙古族作家 儿童作家 从1981年开始发表作品 小说 散文 诗歌 报告文学等均多次获奖 近年来以散文创作为主 著有散文集 百变人生 掌心化雪 惟一的橘子惟一的灯 随感录 脱口而出 酒到唇边 善良是一棵矮树 思想起 世相铁板烧 浪漫是情场的官僚主义 等散文集13部 曾获人民文学散文奖 文汇报笔会奖 中国新闻奖金奖 他的文字如野马破阵 云过山峰 方家评论说 豪放 幽默 睿智 雅洁 细腻 皆是鲍尔吉 原野作品的特色 他与歌手腾格尔 画家朝戈并称草原三剑客 释题 结合 敕勒歌 的学习 我们看本文所写的内容和敕勒歌有何不同 如何理解 静默 本文景物描写较少了 更侧重于抒情 感悟 作者是以感悟为主 是在对草原的一种独特的情感基础上 抒发了对生命的富有哲理性的感悟 草原是辽远的苍茫的 一个人 站在在草原上 可以任意遐想 悟出一些我们以前根本没悟出的哲理 这时的草原是静的 也就是作者所说 静默 的 检查预习 根据拼音写汉字或给加点的字注音 前zh n 摩su ji ng 然不同咆哮 面颊 衣襟 冥想 瞻 挲 迥 p o xi o ji j n m ng 鲍前瞻簇立迥然不同摩挲面颊长鬃翡翠嘤衣襟咆哮冥想 b o zh n c ji ng su ji z ng f i y ng j n p oxi o m ng 整体感知 同学们自由朗读课文 画出描写草原特点和人 包括牧人 城里人 对草原的感受的句子 整体感知 草原特点 辽远而苍茫 看不到与看不尽 在单一中呈现丰富 草原没有边际 它的每一点都是草原的中心 可以接触 整体感知 人对草原感受的句子 1 辽远而苍茫 人难免为这种辽远而惊慌 2 草原不可看 只可感受 3 在草原上 辽阔首先给人以自由感 第二个感觉是不自由 也可以说是局促 4 具备了看不到与看不尽这两种特点 5 觉得所有的拐杖都被收去了 所有的人文背景都隐退了 只剩下天地人 而人竟然如此渺小与微不足道 6 草原与我一样 也是善忘者 只在静默中观望未来 合作探究 1 草原在单一中呈现丰富 单一 与 丰富 分别从文中哪些语句可以看出 2 首先给人以自由感 第二个感觉是不自由 这是否矛盾 为什么会有这种感觉 3 如何理解作者将自己比为 母牛 烈马 4 本文题目是 静默的草原 为什么说草原是 静默 的 精段阅读 齐读第11段思考 1 自由感和不自由感是否矛盾 为什么会有这种感觉 2 如何理解最后一句 因为壮阔 感到很自由 不受拘束 但是完全没有拘束 也就没有指引 人突然感到局促 无措 人被突然放置在大自然面前 显得那样渺小 由此感受大自然 草原的博大 阅读第13段 讨论 为什么作者要说愿意像 母牛 和 烈马 一样 母牛和烈马各蕴含作者的什么情感 母牛 品尝清水 温柔的爱烈马 摩挲草尖 热烈的爱用 母牛 这意象表达了作者对草原的温柔之爱 全身心投入的敬仰之爱 易让人想起 母亲 的意象 而 烈马 却正好与 母牛 相反 火热的爱 不顾一切的爱 甚至有点野蛮的爱 草原可以给人感受到宽容温柔的一面 也可以体会残酷坚硬的一面 丰富人的性情 对比手法赏析 文章为了表现草原的特点和自己的感受 多处运用了对比手法 找出文中运用对比手法的地方 和同学探讨一下他们的作用 我的探究 1 都市景色和草原景色的对比 表现了草原 2 草原和大海的对比大海 草原 辽远而苍茫 观者在岸边 景色受到限制 可以是草原的中心 草原的内涵更富有直观性 3 牧人与城市人的比较 引入作者的感受 城里的人大睁眼睛看草原 城市人是在 草原 牧人 却是在 草原 寻找 享受 品味赏析 可以按照 我发现这个句子或段落写得美妙 它的美妙在于 句式说话 可从运用的修辞手法 句式 所蕴含的道理 重点词语 作者的情感等方面进行赏析 主旨探究 作者运用对比手法 婉转而含蓄的表达了对草原的喜爱 在对草原的独特的情感基础上 抒发了对生命的富有哲理性的感悟 课堂练习 1 每组有一个读音不正确 你能找到吗 1 穹庐 qi ng 局促 c 瞭望 li o 2 前瞻 zh n 面颊 xi 渺小 mi o 3 簇立 ch 迥然 ji ng 翡翠 f i li o ji c 2 根据课文补充完整下列词语 景随 移 然不同 不足道宽厚 慈起伏无 凝立 想 步 迥 微 仁 际 冥 课堂练习 3 草原与大海一样在单一中呈现丰富 那草原与大海又有什么区别呢 提示 从第10段中找 4 本文多次使用对比的手法 共用了四种景物和草原对比 这四中景物是什么
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