(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册21、太空一日.doc_第1页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册21、太空一日.doc_第2页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册21、太空一日.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

22 太空一日 教学目标：知识与技能掌握文章中的生字词语，积累成语，体会杨利伟太空一日的惊险经历。过程与方法了解小标题的作用，学习细节描写方法体会其作用。 情感态度与价值观感受中国航天事业的巨大成就，体会航天员为国勇于牺牲的精神。教学重点：体会并学习细节描写方法。教学难点：体会航天员为国勇于牺牲的精神.。教法学法：复述法，语言揣摩法，合作探究法，读写结合法。教学课时：2课时教学过程：第二课时一、复习导入： 回顾第一课时的研读的第一部分课文内容。二、继续研读课文第二部分 我看到了什么（一）、杨利伟在太空看到了什么？1、地球只是一段弧 2、准确判断各大洲和各个国家的方位 3、中国上空仔细辨别大概到哪个省了，正从哪个地区的上空 飞过，祖国的各个省份我大都看到了。 4、我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白色，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕 5、类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖 （二）、杨利伟在太空没看到的是什么？为什么看不到？没看到长城 。因为“在太空，实际上看不到任何单体的人工建筑，我询问过国际上的很多航天员，没有谁能拿出确凿的证据说看到了什么。即使是巨大的城市，在夜晚看到时也只是淡淡的红色。 ”（三）、强调看不到长城体现了杨利伟的什么精神？体现了杨利伟实事求是、科学严谨的精神。第三部分 神秘的敲击声1、当飞船刚刚进入轨道，会出现什么错觉？飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。2、这种错觉对杨利伟来说感受怎么样？他是靠什么来克服的？这种错觉很难受，明明是朝上坐的，却感觉脑袋冲下。如果不消除这种倒悬的错觉，就会觉得自己一直在倒着飞，很难受 。 没别的办法，只有完全靠意志力克服这种错觉。想像自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，给身体一个适应过程。几十分钟后，我终于调整过来了。 3、杨利伟飞行时和归来后各是怎么对待“神秘的敲击声”？体现了他的什么精神？第四部分 归途如此惊心动魄1、归途中让我紧张以致惊慌的原因是什么？“右边的舷窗开始出现裂纹。窗外烧得跟炼钢炉一样，玻璃窗开始出现裂纹，那种纹路就跟强化玻璃被打碎之后那种小碎纹一样，这种细细的碎纹，眼看着越来越多说不恐惧那是假话，你想啊，外边可是16001800的超高温度。”“看到舷窗玻璃开始出现裂缝，我紧张了 ” 2、从这一部分可以看出杨利伟什么精神？临危不惧，沉着镇定3、这样真实细致地写“紧张以至惊慌”，会不会削弱杨利伟作为我国进入太空第一人的英雄形象？不会，真实细致地写杨利伟“紧张以至惊慌”的本能反应，更加显示出探索太空的危险，更加表现出杨利伟临危不惧、沉着镇定的英雄形象。三、归纳主题、赞航天英雄本文通过杨利伟叙述自己在太空一日所见所感的过程，表现了我国宇航员为
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论