山东省潍坊市第二中学高考历史上学期11月一轮复习模块检测（含解析）岳麓版选修4(1).doc

山东省潍坊市第二中学2013届高三上学期11月一轮复习模块检测（岳麓版历史选修四）（含解析）一、选择题1甘地和凯末尔的共同点主要表现在（ ）a争取国家独立，重建民族文明 b和平合法方式是民族复兴手段c推动了宗教变革和世俗化进程 d主张借鉴俄国革命和建设经验2 19世纪30年代，印度书店中的英文版书籍畅销，教科书社在两年内售出英语书籍达31万册。这表明当时a印度社会精英普遍接受西方教育 b西方文化随殖民扩张在印度传播c欧洲启蒙思想在印度影响广泛 d英语已成为印度人的主要语言3 “我们本来打算直接用无产阶级法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。” 列宁的这句话反映出苏俄当初推行战时共产主义政策包含的基本设想是（）a反对帝国主义的武装干涉 b平定国内的反革命叛乱c实现向共产主义的直接过渡 d实现无产阶级专政4与列宁同样遭到流放的克尔日札诺夫斯基这样回忆道：“我还清楚地记得，在宽广的叶尼塞河边同弗拉基米尔伊里奇最后一次散步的情景。这是一个寒冬的月夜，展现在我们面前的，是西伯利亚一片冰封雪盖、辽阔无垠的大地。他雄心勃勃地跟我讲述了回到俄国后的计划和设想。创办铅印的党报，把它迁往国外出版，利用这张中央机关报来建党，这样，这个机关报将成为建造整个无产阶级革命组织大厦的特种脚手架。”列宁设想的这份“党报”就是后来出版的（）a火星报b真理报 c四月提纲d远方来信5右图是“甘地在纺车旁读书”。甘地认为振兴印度经济必须从复兴手纺车开始，由此开展家庭纺织运动。这种经济运动在当时所起的最主要的作用是( ) a打击了英国殖民经济b实现印度的棉布自给 c促进了印度的种棉业d培养了印度国民平和的心态6（2012年1月宁波市期末20题）甘地发动了“文明不服从”运动，但后来印度人民和殖民当局发生了流血冲突，因此甘地认为自己犯了“一个喜马拉雅山般的错误”。这说明甘地a坚持民族独立至高无上 b认识到了武装斗争的重要性c坚持非暴力抵抗的旗帜 d主张向英国殖民统治者妥协7（2010年高考重庆文综21题）今年是国际劳动妇女节设立100周年，第二国际左派领袖蔡特金做出了杰出贡献。与其同一派别的人物是a伯恩施坦 b季米特洛夫 c考茨基 d罗沙卢森堡8下列有关华盛顿的说法不正确的是（ ）a弗农山庄的主人 b参加过英法七年战争c其出生于一个奴隶主贵族家庭 d从小具有优良的品质919世纪六七十年代，马克思和恩格斯对无产阶级革命事业所做的贡献包括（）撰写出版资本论指导建立第一国际与非科学社会主义的思想流派展开论战指导无产阶级政党的建党工作ab c d10下列内容与帝国主义是资本主义发展的最高阶段这一著作无关的是（）a分析了资本主义进入帝国主义阶段后的各种矛盾b揭示了帝国主义是垄断的、腐朽的、垂死的资本主义 c得出了社会主义可以在一国首先胜利的论断d提出了从资产阶级革命过渡到社会主义革命的策略 11孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史性巨变，因为这次革命（ ）a结束了帝国主义在中国的殖民统治 b推翻了统治中国两千多年的封建帝制c给予了人民充分的民主与自由权利 d确立了资产阶级民主共和制度 12在19181920年反对外国武装干涉和国内战争时期，为集中全国人力物力争取战争的胜利，列宁领导的苏维埃政府采取了一系列非常的经济政策与措施。这些措施有( )实行余粮征集制 将全部企业没收为国有 允许自由贸易 实行实物配给制a b c d13从图64到图65的变化反映出中国（ ）铁路建设能力的提高 近代化的艰难历程 社会观念的不断进步 实现主权独立自主a b c d 14从图411和图412的比较中无法得出的结论是（ ）a甘地倡导恢复传统手工织布劳动 b凯末尔提倡社会生活的现代化c甘地与凯末尔重视身体力行 d甘地缺乏凯末尔的西方教育背景 15与图6直接相关的历史事件是a.二次革命 b.护国运动c.第一次护法运动 d.第二次护法运动二、非选择题16阅读下列材料，然后回答问题： 材料一 牛顿的原理公认是科学史上的最伟大的著作。在对当代和后代思想的影响上，无疑没有什么别的杰作可以同原理相媲美。二百多年来，它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础无怪乎牛顿力学的非凡成功甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象，以致他们试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。摘自十六、十七世纪科学、技术和哲学史 材料二 启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下进行了种种思考。伏尔泰曾写道：“如 果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的规律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼中，完全任意地为所欲为，那就太奇怪了。”但由于牛顿学说本身的机械决定论性质，充满机械唯物论精神的启蒙思想也不可避免地带有形而上学的武断（主要是忽视了人的心灵的复杂性）。摘编自世界文明史） 回答下列问题：（1）牛顿说：“假如我看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上。”结合所学知识，指出牛顿生活的时代特征，并列举两位影响了牛顿的“巨人”。 （2）根据上述材料并结合所学知识，指出牛顿学说对近代社会发展的主要影响。17选修4中外历史人物评说 阅读下列材料，回答问题。 材料一 日食期间光线弯曲情况的记录日期地点结果及误差（角秒）1919年5月29日sobral1.980.16principe1.610.40 在1919年11月6日召开的英国皇家天文学会和皇家学会联合举行的大会上，天文学家罗伊尔宣布：“星光确实按照爱因斯坦引力理论的预言发生偏折”。 摘编自钮卫星从光线弯曲的验证历史看广义相对论的正确性问题 材料二 在一片“牛顿被推翻了”的叫喊声中，爱因斯坦说：“可是人们不要以为，牛顿的伟大工作能被这一理论或者任何别的理论代替。他伟大而明晰的观念，作为自然哲学领域里整个近代概念结构的基础，将永远保持它独特的意义”。 摘自巨人百传丛书爱因斯坦(1)材料一中罗伊尔的结论是通过哪些方法得出的?他的结论证实了什么? (2)为什么人们认为“牛顿的伟大工作”会被相对论代替?材料二中爱因斯坦的回答展现了他怎样的人格魅力? 参考答案一、选择题1a解析：甘地是和平非暴力运动，凯末尔是通过战争的方式取得民族解放与独立，虽方式不同，但是两者都最终取得了民族解放与独立，a正确；bcd不是两者的共同点。2b解析：本题考查19世纪中期印度民族起义的背景。19世纪上半期，随着工业的迅速发展，为了满足工业资产阶级对海外市场和原料的迫切需要，各资本主义列强加强对外殖民侵略和掠夺，印度沦为英国的殖民地，英国的殖民侵略给印度带来了灾难，摧毁了殖民地半殖民地旧的统治秩序，但同时也一定程度上传播了先进的思想和生产技术，迫使印度进入痛苦的近代化进程。联系本题，英文书籍在印度畅销的原因是西方文化随殖民扩张在印度传播。其他各项与所学不符。3c解析：注意题干中的关键词“按共产主义原则”。4a解析：1900年列宁创办了火星报，从思想和组织上做好了建党的准备。解答本题时注意题干材料中“党报”“建党”等关键词。5a解析：甘地倡导土布运动，号召恢复使用手摇纺车。他带头坚持每天纺纱半小时，坚持身穿土布衣服，从此再也没有改变。土布运动以手工纺织抵制西方经济侵略，维护印度的民族经济，体现了其争取民族自治的民族主义精神，抵制英国的经济侵略。6c7d解析：第二国际左派的杰出女领导人罗沙卢森堡。8c解析：华盛顿出生于一个大种植园主家庭。作为英国殖民地的北美弗吉尼亚等州，没有经历过封建社会，而是具有资本主义性质的政治和经济。故华盛顿出生的大种植园应是资本主义性质经济的种植园。9d解析：本题考查学生再认再现历史知识的能力，简单回顾教材内容即可。10d解析：本题考查学生识记能力，简单回顾教材内容即可。d项是在四月提纲中提出来的。11b解析：解题时注意题干中的关键词“历史性巨变”。12c解析：在19181920年反对外国武装干涉和国内战争时期，为集中全国人力物力争取战争的胜利，列宁领导的苏维埃政府采取了一系列非常的经济政策与措施，即“战时共产主义政策”，内容有：余粮收集制；企业收归国有；实行贸易国有化；实行实物配给制等。允许自由贸易是错误的，因为“战时共产主义政策”取消了自由贸易，否定商品货币关系，直到实行新经济政策时才允许自由贸易。13a解析：本题为图片信息题，考查学生的识图能力和理解分析能力。两幅图均无法反应，所以应排除。14d解析：本题考查学生的识图能力，解题时注意图片的信息并结合所学知识即可。15c解析：从图6布告的日期判断出，中华民国六年为1917年。二次革命发生在1913年；护国运动是在1916年；第二次护法运动是在1920年底。本题考查了孙中山先生为捍卫民主共和而进行的不懈努力和奋斗。二、非选择题16（1）随着资本主义不断发展，启蒙思想兴起与传播，近代科学不断取得进展。哥白尼、开普勒、伽利略、笛卡儿、巴罗。（任何两位即可） （2）在物理学、数学、天文学等领域做出杰出贡献，并确立了相关学科的科学体系和科学的研究与思维方法；为心理