四年级科学上册 第11课 怎样让小球动起来课件1 冀教版.ppt_第1页
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文档简介

11 怎样让小球动起来 教学目标 1 能设想出多种使物体运动起来的方案 2 能够用实验证实自己的设想 3 能够正确描述实验中产生的现象 通过分析 得出结论 知识目标 1 能说出物体在力的作用下可以由静止转为运动 2 能辨别出物体的运动主要是由哪种力 如风力 水力 重力 弹力等 作用的结果 情感态度与价值观目标 1 愿意动脑筋想出使物体运动起来的多种方法 2 能够与其他小组交流假设和实验方法 并找出最好的办法 科学 技术 社会 环境 stse 目标 能联系生活实际 举出更多的力使物体运动发生改变的例子 教学重点难点 能设想出多种使物体运动起来的方案 能够用实验证实自己的设 教具准备 橡胶球 大头针等 其它 观察记录表 拓展练习等 教学过程 一 谈话引入从学生们喜欢玩乒乓球 篮球 引入新课中小球的玩法 想出各种办法让小球由静止运动起来 并且想想是什么力使它动起来 二 活动 让小球动起来建议 3人一小组 先猜想与设计 然后自己验证 再请同位同学学验证 1 教师提出问题 你能用几种方法让小球动起来 看谁的方法多 谁的方法妙 三 拓展 每个学生一份 1 填空 我知道力 可使小球由静止变为运动 我知道帆船 箭 碾子分别在力的作用下开始运动的 下列物体的运动方式属于转动的是 属于平动的是 属于振动的是 a 转椅的运动b 钟摆的运动c
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