八年级政治下册 第二单元 第三课《生命健康权与我同在》第一框《生命和健康的权利》习题精选 新人教版.doc

第二单元 第三课 第一框 生命和健康的权利一、单项选择题1.在众多的公民权利中,有一类权利与我们的生命历程形影不离,也是公民最基本、最重要的权利。它就是()a.生命健康权 b.人身权利c.人身自由权 d.政治权利2.人身自由是一切自由权利的基础。以下四种行为中属于行使人身自由权利范围的是()a.自助出国旅游 b.接受义务教育c.依法逮捕犯罪嫌疑人 d.发表政治言论3.右边漫画讨债中讨债人侵犯了他人的()a.生命健康权b.人身自由c.名誉权d.劳动权4.我们参加各种活动,充分享受其他各种权利的基本保障;公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础分别是()a.生命健康权人身自由b.生命健康权人格尊严权c.人身权利生命健康权d.人身自由生命健康权5.2013年3月3日13时41分,大理白族自治州洱源县发生5.5级地震。接到地震报告后,在北京参加全国“两会”的云南省委书记秦光荣、省长李纪恒批示要求抗震救灾工作要把抢救生命放在首位。之所以把抢救生命放在首位,是因为()生命和健康对于每个人来说是最宝贵的人的自我保护能力太差生命健康权是公民享有其他一切权利的基础生命健康权是公民最根本的人身权利a. b. c. d.6. 2013年3月18日,教育部、公安部、交通运输部联合发出通知,要求各地做好所有为义务教育阶段学生和幼儿园服务的校车信息采集工作,做到县不漏校(园),校(园)不漏车,车不漏人。此项举措()a.是加强对未成年人家庭保护的体现b.是加强对未成年人司法保护的体现c.有利于保护未成年人的生命健康权d.可以彻底避免校车安全事故的发生7.下列做法能体现对未成年人生命健康权进行特殊保护的是()打击侵犯学生权益的违法、犯罪行为,确保校园周边安全在学校周边设置更多的零食销售点,方便学生对中小学教学楼、活动设施进行安全检查学校开展防火、防溺水、紧急疏散等教育活动a. b.c. d.8.七年级的小伟因为踢足球时与八年级小亮发生争执,小亮找来几位朋友把小伟痛打一顿。小伟应该()采用非法手段为自己讨回公道以牙还牙,以恶报恶及时、如实地向公安机关报案拿起法律武器,依法维护自己的生命健康权a. b. c. d.二、简答题9.2013年5月5日晚,某小区发生一起持刀非法拘禁案件,45岁的四川籍男子何某持刀将23岁的广东汕头男子姚某胁迫反锁在屋内,要求姚某所在的公司归还6万元欠款。警方到场后与何某僵持了近4个小时,后将其制服。(1)何某侵犯了姚某的哪项权利?(2)我国法律如何保护公民的这项权利?三、实践探究题10.为进一步加强接送学生上下学车辆管理,严厉打击非法接送学生的“黑校车”,确保广大中小学生上下学乘车安全,烟台福山交警大队结合“迅雷2013”专项行动,从2013年3月19日开始,在全区范围内集中开展为期一周的打击“黑校车”专项整治行动。截至2013年3月21日,共出动警力70人次,查处非校车接送学生车辆104辆,责令停止运营28辆,取得了较好的整治效果。(1)为什么要严厉打击非法接送学生的“黑校车”?(2)请你列举我国出台了哪些法律法规来保护未成年人的这项权利。(3)当你发现有不合格的车辆在拉载学生时,你怎么办?答案解析1.【解析】选b。本题考查学生对人身权利的理解。人身权利是公民最基本、最重要的权利,故选b。2.【解析】选a。本题考查学生对人身自由权的理解。a项体现了公民的人身和意志由自己支配,是享有人身自由的体现,与题意相符;b项为享有受教育权;c项为执行法律规定;d项为享有政治权利和自由。3.【解析】选b。本题以漫画的形式考查学生对人身自由的理解。漫画中讨债人限制他人人身自由的行为,侵犯了他人的人身自由。故选b。4.【解析】选d。本题考查学生对人身自由和生命健康权的理解。人身自由是我们参加各种活动,充分享受其他各种权利的基本保障。生命健康权是公民参加一切社会活动,享有其他一切权利的基础。所以d项的观点正确。5.【解析】选c。本题考查学生对生命健康权的重要性的理解。人最宝贵的是生命,失去了生命一切将无从谈起,正确;说法存在明显错误;是对生命健康权地位和重要性的正确阐述。6.【解析】选c。本题考查学生对未成年人的生命健康权受到特殊保护的理解。a项家庭保护的说法错误;b项司法保护的说法错误;d项彻底的说法过于绝对;通过社会保护,保护了学生的生命健康权。故选c。7.【解析】选c。本题考查学生对对未成年人的生命健康权给予特殊保护的理解和判断。保护未成年人的生命健康,是全社会的共同责任。体现了国家对未成年人的保护,与题意不符,体现了对未成年人生命健康的学校保护,正确,故选c。8.【解析】选b。本题考查如何维护生命健康权。当合法权益受到非法侵害后不能采取报复的方式,因此错误;及时报案、依法维权均是正确的维权手段,因此正确。9.【解析】本题考查学生对人身自由的理解。第(1)问,非法拘禁属于侵犯公民人身自由的表现;第(2)问属于直问式,可直接根据所学知识回答。答案:(1)人身自由。(2)公民的人身自由不受侵犯。法律赋予公民广泛的行动自由权,任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由,类似上述非法拘禁行为,是法律所禁止的。10.【解析】本题考查学生对法律保护未成年人生命健康权的理解。第(1)问主要考查对未成年人的生命健康给予特殊保护的原因,可直接结合所学知识回答;第(2)问答案比较简单,根据所学知识回答即可;第(3)问回答时要体现两点:自己坚决不坐,劝说别人不坐。答案:(1)未成年人是祖国的未来和希望,由于年幼、能力欠缺和经验不足,生命健康较容易受到侵害。保护未成年人的生命健康,是全社会的共同责任。严厉打击非法接