九年级化学上册课题2分子和原子第一课时学案新人教版.doc

教学资料参考九年级化学上册课题2分子和原子第一课时学案新人教版- 1 -学习目标 有的放矢1通过生活中的现象，认识物质是由分子、原子等微小的粒子构成的.2通过实验探究活动和自制的分子模型，由形象到抽象认识分子、原子的特征.3学习运用实验、观察、识图等方法获取信息，培养通过想象、类比、分析、归纳等方法处理加工信息的能力.在此基础上能运用分子、原子的观点解释一些简单的化学现象和物理现象.【课前预习】1.科学技术的进步早已证明，物质确实是由微小的粒子 、 等构成的.从教材上的图片可知：苯是由 构成的，硅是由 构成的.2. 滴滴红墨水到盛水的试管中，可看到的现象，由此可说明分子总是在不断 .3生活经验告诉我们，一瓶白酒敞口放置会闻到，在液面处做个标记，过段时间发现液面，可能的原因是；根据这个实验的现象可得出的结论是.4. 一滴水中约含1.671021个水分子,20滴水为1ml,说明分子的质量和体积都 ，物质的热胀冷缩现象说明 缘故.5水变成水蒸气时，水分子本身 （有、没有）变，水的化学性质 （有、没有）变；水电解时，水分子变成了 和 ，不再保持水的 性质.可见分子是 .6.在化学变化中，分子分成更小的粒子 ， 又重新组合成新的 .例如：在水电解的反应中，水分子分成 和 ，每2个氢原子结合成1个 ，每2个氧原子结合成1个 .7.加热氧化汞粉末时，氧化汞 会分解成 和 ，每2个氧原子结合成1个 ，许多汞 聚集成金属汞.8.在化学变化中，发生变化的是 ， 没有发生变化，因此原子是 . 【自主体验】1.“桂子花开，十里飘香”这一现象说明了 A分子很大 B分子分裂成原子 C分子在不断地运动 D分子之间有间隔2.下列观点你认为不正确的是 A物质的性质取决于其自身的结构 B世界由物质组成，物质由粒子构成C从宏观看，物质有时处在相对静止状态，但从微观看，则是永恒运动的D在固体物质中，粒子处于静止状态3.固态碘、碘溶液和碘蒸气中都存在碘分子.馒头遇到固态碘、碘溶液和碘蒸气都能变蓝色，这一实验现象说明 A分子始终在做无规则的运动 B分子之间存在间隙 C分子之间存在引力和斥力 D分子是保持物质化学性质的最小的粒子4. 航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点.航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量.下列关于小分子团水的说法中正确的是A水分子的化学性质被改变了 B小分子团水中水分子间没有间隙 C小分子团水中水分子停止了运动 D小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同5. 将有关分子特征的编号，填写在下列叙述后的横线上：A分子很小 B分子之间有间隔 C分子在不断地运动 D分子保持物质的化学性质（1）将大量氧气压缩在钢瓶中 （2）糖放到水中，水变甜了 （3）进饭店闻到饭菜的香味 （4）湿衣服能晒干 【自我检测】6. 某兴趣小组做以下实验探究分子有运动.请回答实验中的有关问题.实验：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2 3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水.由实验得出的结论有 实验（如图甲所示）：烧杯B中的现象是 ；产生这一现象的原因是 . 为使实验结论准确可靠，兴趣小组成设计实验（如图乙所示）作为对比实验.你认为有无必要 ，理由是 .7.有下列物质：氮气液态空气氧化汞矿泉水高锰酸钾二氧化锰铁（1）属于纯净物的是 （2）属于混合物的是 （3）属于氧化物的是 （4）属于单质的是 （5）由原子直接构成的是 （6）由分子直接构成的气态物质是 8. 下图表示物质分子的示意图.图中“”和“”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是 9.分别充满红棕色NO2气体和无色H2的集气瓶，按照下图A、B两种方式放置，然后把两瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不用振荡），可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两气体不反应），而B中需很长时间才能达到同样的效果.不能由此现象直接得出的结论是 A. 分子是不断运动的 B. 分子间有间隔C. 氢气的密度比二氧化氮的密度小 D. 分子由原子构成10. 自来水消毒过程中常会发