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文档简介
教学资料参考一年级数学教案第六单元单元计划- 1 -单元教材分析：本单元教材主要由6、7的认识和加减法、8、9的认识和加减法、10的认识和有关10的加减法、连加和连减、加减混合等内容构成.这些内容不仅在日常生活中有着非常广泛的应用，而且也是学生进一步学习20以内数的认识和加减法计算最直接的基础.本单元内容是全册教材的重点内容之一，在整个小学数学教学中占有非常重要的地位.在教学中，可加强操作和观察活动，高度重视学生对实物、模型、图画的深入观察和学具拼摆，引导学生亲身经历观察、操作的活动过程，让他们在活动中建立起610的数概念和加减法计算的知识表象，让学生全面感受数概念的形成过程，通过多种途径掌握加减法的计算方法，感受学数学、用数学的乐趣.单元教学目标：1、使学生熟练地数出610各数，会读、会写这些数，并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置.2、使学生掌握6-10数顺序，会比较它们的大小，熟练地掌握10以内各数的组成.3、使学生进一步认识、的含义，知道用这些符号来表示数的大小.4、使学生比较熟练地口算10以内的加、减法.5、使学生比较熟练地进行10以内的连加、连减和加减混合计算.6、使学生用10以内的加减法解决生活中的简单问题，初步感受数学与日常生活的密切联系，体验学数学用数学的乐趣.7、让学生在学习中感受到热爱家乡、热爱自然、保护环境、讲卫生等方面的教育，促进学生在情感、态度等方面的健康发展.单元教学重点：610的各数的认识和加减法.单元教学难点1、数概念的形成2、610的加减法单元课时安排：约21课时1、6、7的认识和加减法5课时2、8、9的认识和加减法5课时3、10的认识和有关10的加减法4课时4、连加、连减
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