(电大复习)专科《人文社会科学基础》

1 人文社会科学基 础 复习 1 一、 单项选择题 在下列 每 小 题 的四个选项 中只有一个是正确的， 请选 出并将 序号填入括号之中 1.关 于人文社会科学的 发 展 动 力，正确的看法是 ( )。 A. 以理 论 的自身 发 展 为 主要 动 力的 内在论 B. 以社会 环 境 为 主要 动 力的 外在 论 c.强调 人文社会科学是社会的一个子系 统 ，其 发 展 动 力来自社会需要和人文社会科学自身 发 展的 辩证统 一 D. 强调 人文社会科学和自然科学的 对 立 统一， 两者的互相促 进 、互相 协调 是人文社会科学 发 展的重要保障 2. 下列学科中没有明 显阶级倾 向的是 A. 政治学、 历 史学 B. 法学、新闻传 播学 C. 伦 理学、人 类 学 D. 语 言学、考古学 3. 人文社会科学在思想建 设 中 发挥 作用， 主要是依靠何 种 力量 ? ( ) A. 理 论 B.实 践 c.社会 环 境 D.人的素 质 4. 计 算机 +插花 艺术 是 对 哪一个国家企 业管理 艺术 的概括 ( )。 A. 美国 B.韩 国 C. 泰国 D. 日本 5. 在以下各 种 一般研究方法中， 人文社会科学在 长 期的 历 史 进 程中 较为 偏重哪一 种 ? ( ) A. 定量研究 B.定性研究 c.直 觉领 悟 D. 情感激 发 6. 教材所介 绍 的 调查 方法中， 哪一 种 具体方法是与政治 选举 的 预测 一起 发 展起来的 ? ( ) A. 完全参与 观 察 B. 半参与 观察 C. 非参与 观 察 D. 抽 样调查 7. 就 现 代科学 发 展状况看， 科学无国界 这 一 说 法比 较 适用于 ( )。 A.人文社会科学 领 域 B. 自然科学技 术领 域 c.人文社会科学与自然科学技 术 两大 领 域 D. 新 兴 科学技 术领 域 8. 系 统论 的 创 始人是 ( )。 A. 维纳 B. 申 农 c.贝 塔朗菲 D. 普利高津 9. 20 世 纪 西方科学主 义 哲学思潮的主流是( )。 A. 科学哲学 B.哲学解 释 学 C. 分析哲学 D.结 构主 义 哲学 10. 一切真正的 历 史都是当代史 这 一 观 点的首倡者是 ( )。 A. 科林伍德 B. 克 罗齐 c.鲁宾逊 D. 布 罗 代 尔 1 1. 瑞士心理学家皮 亚 杰研究儿童的 认 知活 动 ， 探索 认识发 生和知 识 增 长 的心理机制、分析智力的性 质 及其 结 构和机能 E他构建的思 维 心理学是 ( )。 A. 一 种结 构主 义认 知心理学 B. 一 种 信息加工 认 知心理学 C. 一 种 行 为 主 义 心理学 D. 一 种 生理心理学 12. 人本主 义 心理学的主要代表之一 马 斯洛重点分析健康人的心理， 全面探 讨 人 类的 基本需要 。在他看来， 创 造潜能的 发挥 是人的最高需要，是人生追求的最高目的， 这 一目 标 以及潜在美德的 实现 就是 A. 归 属和 爱 的需要 的 实现 B. 认 知需要 的 实现 C. 审 美需要 的 实现 D. 自我实现 13. 考古人 类 学是中国人 类 学研究的 优势学科 E 从教材所列 人 类 学分科体系 表中可看出，它与相 关 学科的 关 系 为 ( )。 A. 从属于人 类 起源学 B. 偏重于体 质 人类 学 c.偏重于文化人 类 学 D.兼及体 质 人 类学和文化人 类 学 14. 在 20 世 纪 30 年代 资 本主 义经济 危机爆 发 的背景下， 西方 经济 学 发 生了一次新的 国 家干 预 主 义 占主 导 地位的 ( )。 A. 边际 效用学派革命 B. 凯 恩斯革命 2 C. 萨缪尔 森革命 D.瑞典学派革命 15. 与 马 克思主 义 社会学有着原 则 区 别 的西方社会学的 开创 者是 ( ) A. 孔德 B.迪 尔凯 姆 c.韦 伯 D.帕森斯 16. 有的学者倡 导 在科学研究中注入一 种人文精神。 这 是当代人文社会科学以下哪 种发 展 趋势 的突出表 现 ? ( ) A. 科学主 义 与人文主 义 交融的 趋势 B. 分析 综 合走向系 统 化的 趋势 c.注重 应 用研究的 趋势 D.研究手段高技 术化的 趋势 17. 认为 天文学 诞 生于迷信、几何学 诞 生于贪 婪、物理学 诞 生于虚 荣 的好奇心的著名人文主 义 者是 ( )。 A. 欧文 B.圣西 门 c.赫 尔 姆霍 兹 D. 卢 梭 18. 兴 于 诗 ，立于礼，成于 乐 的教育 观 点出于 ( )。 A. 孔子 B.孟子 c.老子 D.庄子 19. 1900 年前后形成的 进步 教育运 动 的主要代表是 ( )。 A. 乌 申斯基 B.杜威 c.皮 亚 杰 D. 布 鲁纳 20. 现 代 传 播学集大成者施拉姆同是一位教育学家， 他有个著名的 观 点是 ( )。 A. 研究 传 播基本上也是研究教育 传 播 B.信息即力量 C. 传 播即力量 D. 信息革命同 时带 来 传 播 革命和教育革命 二、名 词 解 释 1. 人文社会科学 ： 人文社会科学就是以人的社会存在 为 研究 对 象， 以提示人的本 质和人 类 社会 规 律 为 目的的科学。它是互相交叉 联结 的人文科学和社会科学的 总 称，是与广 义 的自然科学相 关联 又相 对应 的一大科学部 类 。 2. 时 代主 题 ： 全球一个 时 代的政治、 经济 、文化 发 展 态势 的聚焦点， 是全球 发 展格局的集中体 现。 3. 全球 问题 ： 全球 问题 指的是与整个世界全体人 类 密切相 关 的重大 问题 ， 譬如人口增 长 、 资 源危机、 环 境 污 染、裁减 军备 等等问题 ，它 们 是当代人文社会科学研究的 热点。 4. 接受美学 ： 接受美学是 从接受主体 ( 欣赏 者的反 应 和接受方面去研究文 艺 ， 把欣 赏 者的理解看作作品的构成因素的一 种文 艺 学一一美学思潮。 三、 简 答 题 1. 20 世 纪历 史学研究模式有哪些 变 革 ? 1) 欧洲中心 论 或 欧美中心 论 失去其 统治地位 ； (2) 传统 的 政治史 模式被打破 ； (3) 现 代 历 史学研究的主体性的 张扬 ； (4) 历 史学研究方法和技 术 手段的更新。 2. 人文社会科学与自然科学相比具有哪些基本特征 ? (1)人文社会科学在 阶级 社会中一般具有某种 价 值关联 性 ； (2) 人文社会科学通常体 现 出一定的民族性 ； (3) 人文社会科学的 时 代性。 3. 现 代西方主流 经济 思潮是什 么 ? 尽管 现 代西方 经济 学的各 种 流派 纷 繁 复杂 ，但基本上属于两大 经济 思潮； 一是 经济 自由主 义 。它 发 端于 1 7世 纪 中叶到 1 9世 纪 的古典政治 经济 学， 认为 在 经济生活中占 统 治地位的是市 场经济这 只 看不见 的手 ；要增加一个国家的 财 富，最好的 经济 政策就是 给 私人 经济 活 动 以完全的自由。 二是国家干 预 主 义 。它的理 论 源 头 是 1 6世纪 到 1 7世 纪 的重商主 义 ， 认为 流通 领 域特别 是 对 外 贸 易乃社会 财 富的源泉， 强调 在国家支持下 发 展 对 外 贸 易 ；从 20世 纪 30年代起， 发 展出了以 凯 恩斯主 义为 代 表的新的国家干 预 主 义 ，并 开 始占主 导 地位。 4. 现 代初等教育 为 什 么 需要人文社会科学的跨学科研究 ? 现 代初等教育之所以需要跨学科的系 统 研 3 究，首先是由教育的 复杂 本性即其广泛性和多 质 性决定的 ； 其次是由初等教育面 临 新的 时 代 课题 决定的 ； 最后， 这 也是推 进 初等教育科学体系完善的需要。 四、 论 述 题 本 题 目要求理 论 与 实际 相 结 合，但答案不求一致，尤其鼓励具有 创 新意 识 的分析和体会。 1. 试 述当代人文社会科学的 发 展 趋势 。 第一，当代人文社科学 发 展的 总 体文化背景，出 现 了 东 西方文化在碰撞中互 补 的 趋势 。 第二，当代人文社会科学 发 展的主 导 性价 值取向，出 现 了科学主 义 与人文主 义 交融的 趋势 。 第三，在主要思 维 方式方面，当代人文社会科学的 发 展出 现 了分析 综 合走向系 统 化的趋势 。 第四，从社会 实 践功能看，出 现 了注重 应 用研究的 趋势 第五，从具体研究方法和研究手段看，出 现了高技 术 化的 趋势 。 本 题 要求具有 联 系 实际 的内容 复习 2 一、 单项选择题 (在下列 每 小 题 的四个 选项中只有一个是正确的， 请选 出并将序号填入括号中。 1.对 于有 阶级 存在的各 种 形 态 的社会，从人的活 动 的角度 进 行考察，其 结 构系 统 可以分为这样 三个相互 关联 的 层 次 ( )。 A.社会 经济 系 统 、社 会政治系 统 和社会文化系 统 B. 宗教系 统 、政治系 统 和文化系 统 c. 生理系 统 、心理系 统 和社会系 统 D. 社会 经济 系 统 、社会政治系 统 和社会生活系 统 2. 人文社会科学知 识开 始以分 门别类 的面目出 现 的 时间 是 ( )。 A. 15 世 纪 B. 16 世 纪 C. 17-18 世 纪 D. 19 世 纪 3. 就 现 代科学 发 展状况看， 科学元国界这 一 说 法比 较 适用于 ( )。 A. 人文社会科学 领 域 B.自然科学技 术领 域 c.人文社会科学与自然科学技 术 两大 领 域 D. 新 兴 科学技 术领 域 4. 在 现 代西方哲学的科学主 义 思潮中， 其主流至今仍是 ( )。 A. 存在主 义 哲学 B. 现 象学 c.分析哲学 D.解 释 学 5. 世界哲学的三大 发 源地是 ( )。 A.古代印度、中国和古巴比 伦 B.古巴比 伦 、中国和古希腊 c.古代印度、中国和古希腊 D.古巴比 伦 、古代印度和古希腊 6. 中国当代文 艺 研究在肯定反映 论 的前提下， 正以 ( )为 中心构筑新的理 论 体系。 A.客体 论 B.价 值论 c.方法 论 D.主体论 7. 精神分析理 论 是由奥地利精神病学家 ( )首 创 的， 对 整个心理学 带 来了很大冲 击 。 A. 冯 特 B.弗洛伊德 c. 格式塔 D. 华 生 8. 事 实 上， 各 种 人文社会学科研究的最后目 标 都是人， 只是它 们 研究人的角度、 领域和 层 次不同。研究 时间 中的人 的学科是( )。 A.新 闻传 播学 B.人 类 学 c.历 史学 D.社会学 9. 创 立了学年制和班 级 授 课 制的是捷克斯洛 伐克民主主 义 思想家、教育家 ( )。 A. 夸美 纽 斯 B. 培根 c.昆体良 D.赫 尔 巴特 10. ( )是介于 经济 学和教育学之 间 的，研究教育与 经济 的相互 关 系，并着重 对 教育 进行 经济 分析的交叉学科。 A.教育政治学 B.教育心理学 C 教育 经济 学 D. 比 较 教育学 1 1. 下列学科中没有明 显阶级倾 向的是( )。 A. 政治学、 历 史学 B. 法学、新 闻传 播学 4 c.伦 理学、人 类 学 D.语 言学、考古学 12. 发动 了早期有 组织 的全球 问题 研究活动 并 陆续发 表增 长 的极限、回答未来的挑 战 一一学无止境等一系列著名的研究报 告的学 术团 体是 ( )。 A.罗马俱乐 部 B.斯坦福国 际问题 研究所 C 兰 德公司 D. 赫德森研究所 13. 20 世 纪 中国人文社会科学 发 展走 过 了曲折的道路。 显 示了前所未有的活力和希望的 时 期是 ( )。 A. 五四 新文化运 动 前后 B. 20 年代 C. 50 年代 D. 80 年代之后 14. .据有 关资 料分析， 1 9 78年以后当代中国人文社会科学研究成果最 为 突出的学科是 ( )。 A. 经济 学 B. 管理学 C. 历 史学 D.政治学 15. 20 世 纪 西方存在主 义 哲学流派的主要代表人物是 ( )。 A. 胡塞 尔 ， 伽达默 尔 B. 海德格 尔 ， 萨特 C. 弗洛伊德 D. 罗 素， 维 特根斯坦 16. 以 唯一真正的 历 史就是 总 体的 历 史 为 理 论 旗 帜 ， 注重 对 人 类 生活的各方面因素 进 行跨学科、 长时 段 综 合研究的具有世界影响的 历 史学流派是 ( )。 A. 英国 剑桥 学派 B. 德国 兰 克学派 C. 美国新史学派 D. 法国年 鉴 学派 17. 语 言的 转 移生成理 论 的重要价 值 在于( )。 A. 描写具体 语 言的 结 构 B. 试图对 整个人 类 的 语 言能力作出解 释 c.将 现 代 语 言学从 对语 言系 统 内部的研究推 进 到 语 言使用的研究 D.开创 了从社会文化的演 变 去研究 语 言的思路 18. 西方 经济 学的奠基者、国民 财 富的性质 和原因的研究的作者 亚 当 斯密是 ( )。 A.美国人 B.英国人 c.德国人 D.法国人 19. 在 20 世 纪 30 年代 资 本主 义经济 危机爆 发 的背景下， 西方 经济 学 发 生了一次新的国家干 预 主 义 占主 导 地位的 ( )。 A. 边际 效用学派革命 B. 凯 恩斯革命 c. 萨缪尔 森革命 D. 瑞典学派革命 20. 知 识 就是力量 的提出者是英国哲学家( )。 A. 洛克 B. 笛卡儿 c.斯 宾 塞 D.培根 二、名 词 解 释 1. 社会科学 以人 类 的 经济 活 动 、政治活 动 、精神文化活动 等社会 现 象 为 研究 对 象， 旨在 揭 示人 类社会 发 展 规 律的科学，就是社会科学。 2. 时 代主 题 全球一个 时 代的政治、 经济 、文化 发 展 态势的聚焦点， 是全球 发 展格局的集中体 现 。 3. 接受美学 接受美学是从接受主体 (欣 赏 者 ) 的反 应 和接受方面去研究文 艺 ， 把欣 赏 者的理解看作作品的构成因素的一 种 文 艺 学一一美学思潮。 4. 终 身教育 论 终 身教育 论 所要回答的基本 问题 是 : 教育如何适 应 迅速 变 化的社会， 如何适 应 人的终 身 发 展需求。它的主要内容有全程教育、全域教育、全民教育和全面教育四个方面。 三、 简 答 题 1. 人文社会科学与自然科学相比具有哪些基本特征 ? (1)人文社会科学在 阶级 社会中一般具有某种阶级倾 向性 ； (2) 人文社会科学通常体 现 出一定的民族性 ； (3)人文社会科学的 时 代性。 2. 20 世 纪历 史学研究模式有哪些 变 革 ? (1)欧洲中心 论 或 欧美中心 论 失去其 统治地位 ； (2) 传统 的 政治史 模式被打破 ； (3)现 代 历 史学研究的主体性的 张扬 ； 5 (4) 历 史学研究方法和技 术 手段的更新。 3. 中国当代文 艺 研究的重要 进 展表 现 在哪些地方 ? (1)构建 开 放的 马 克思主 义 文 艺 理 论 体系，充分 认识 文 艺 的 审 美特性 ； (2) 在肯定反映 论 的前提下， 以价 值论为补 充， 以主体 论为 中心构筑新的理 论 体系 ； (3) 文 艺 新学科建 设 受到重 视 ； (4) 文 艺 学的 应 用研究不断加 强 。 4. 20 世 纪 下半叶 现 代心理学的三股新潮是什 么 ? 一是在 认识 理 论领 域中， 认 知心理学取得重要 进 展 ； 二是在人格理 论领 域中，人本主 义 心理学的崛起 ； 三是在情 绪 理 论领 域中，情 绪 心理学提出了新的假 说 。 四、 论 述 题 本 题 目要求理 论 与 实际 相 结 合，但答案不求一致，尤其鼓励具有 创 新意 识 的分析和体会。 1. 当前世界和中国从小学到大学， 普 遍推行以文理 综 合 为 重要 导 向的教学内容和课 程体系的改革。 说说这场 改革与人文社会科学 综 合 发 展、人文社会科学与自然科学 综 合 发 展 趋势 的 关 系。 (1)教育是文化事 业 的 组 成部分，教育 观 念和教育 实 践深受科学文化思潮 发 展的直接影响。人 类 科学的 发 展， 总 是沿着 较 低水平的 综 合向 较为 精 细 的分化，再由分化向 较 高水平的 综 合螺旋式路 线 前 进 。有分化才有 综合，有 较 高水平的 综 合才有 较 高水平的分化。 2 0世 纪 下半叶， 综 合 发 展逐 步 成 为 人文社会科学和自然科学界的自 觉 追求 c 打破学科孤立 发 展的 围 城 、 不要 让 一个 专业的人在一 张 桌子上吃 饭 、 理 论 的 力量在于综 合，在于 协 同运用 的呼声日益 强 烈 ；研究骨干通才化 ；研究人 员 群体化 ；出 现 了文一文沟通，理一理沟通，文 -理沟通，共同 创造一个 综 合性的大科学体系的 现实 可能性。当前的世界和中国，从小学到大学，都在改革教学内容和 课 程体系 ；这场 改革的重要指导 思想之一，就是 强调 文理 综 合。 这 正是当代人文社会科学乃至大科学 综 合 发 展的理论 和 实 践的 产 物。 (2) 教育 观 念和科学文化思潮， 说 到底， 都是社会 实 践需求和 时 代精神的反映。文理综 合的教育 观 念和倡 导综 合 发 展的科学文化思潮，同 样 反映了 20世 纪 下半叶新的社会实 践的需求，体 现 了新的 时 代精神。所 谓 新的社会 实 践的需求，就是信息社会、知 识经济对 人的知 识 能力 结 构的需求 ；所 谓 新的 时代精神的召 唤 ，就是提高人的整体素 质 的召唤 。新的世 纪 ，要求人 类 走出自然科学 指数增 长 而人文精神失落的 半个人的 时 代 ；要求自然科学和人文社会科学 结 盟、交融 ；要求从小学到大学的教育，改 变 重理 轻 文、重 智 轻 情 、重知 识 技能 轻态 度方法、重分析 轻综 合、重物 质 追求 轻 精神价 值 的培 养半个人 的 倾 向。从 这样 的角度，去 认识 以文理 综 合 为 重要 导 向的教学内容和 课 程体系的改革 实 践，与科学 综 合 发 展 趋势 的内在联 系，有助于更 为 深刻地 认识 教学改革 的 时代特征和 历 史意 义 。 (3) 联 系 实际进 行 论 述。 复习 3 一、 单项选择题 在下列 每 小 题 的四个 选项中只有一个是正确的， 请选 出并将序号填入括号之中。 1.据 资 料 统计 ，目前各 类 宗教信徒 约 占世界总 人口的 ( )。 A. 80% B. 50% c. 30% D. 10% 2. 我国把 马 克思主 义 列 为 人文社会科学体系中的 ( )。 A.综 合性的主干学科 B.边缘 学科 c. 交叉学科 D. 专业 学科 3. 人文社会科学知 识开 始以分 门别类 的面目出 现 的 时间 是 ( )。 A. 15 世 纪 B. 16 世 纪 C. 17-18 世 纪 D. 19 世 纪 4. 计 算机 +插花 艺术 是 对 哪一个国家企 业 6 管理 艺术 的概括 ( )。 A. 美国 B.韩 国 C. 泰国 D. 日本 5. 在以下各 种 一般研究方法中，人文社会科学在 长 期的 历 史 进 程中 较为 偏重哪一 种( )。 A. 定量研究 B.定性研究 C. 直 觉领 悟 D.情感激 发 6. 就 现 代科学 发 展状况看， 科学无国界 这 一 说 法比 较 适用于 ( )。 A. 人文社会科学 领 域 B. 自然科学技 术领 域 C. 人文社会科学与自然科学技 术 两大 领 域 D. 新 兴 科学技 术领 域 7. 系 统论 的 创 始人是 ( )。 A. 维纳 B. 申 农 C. 贝 塔 朗菲 D.普利高津 8. 下列哪一 组 学科被 认为 是最 为 典型的 综合学科 ? ( ) A. 哲学、文 艺 学、 历 史学 B. 现 代管理学、人口科学、科学学 C. 经济 学、社会学、政治学 D. 法学、教育学、新 闻传 播学 9. 据有 关资 料分析， 1978 年以来当代中国人文社会科学研究成果最 为 突出的学科是( )。 A.经济 学 B.管理学 C. 历 史学 D.政治学 10. 支配了 20 世 纪 世界哲学 发 展基本走向的理 论 先 导 是 ( )。 A. 19 世 纪马 克思主 义 哲学的 诞 生， 西方非 马 克思主 义 哲学形成科学主 义 与人本主义 两大思潮 B. 19 世 纪马 克思主 义 哲学的 诞 生， 西方非 马 克思主 义 哲学形成 实 用主 义 和非理性主 义 两思潮 C. 19 世 纪马 克思主 义 哲学的 诞 生， 西方非 马 克思主 义 哲学形成科学哲学和非理性主 义 两大思潮 D. 19 世 纪马 克思主 义 哲学的 诞 生， 西方非 马 克思主 义 哲学形成 结 构主 义 哲学和非理 性主 义 哲学两大思潮 1 1. 以 唯一真正的 历 史就是 总 体的 历 史 为 理 论 旗 帜 ， 注重 对 人 类 生活的各方面因素 进 行跨学科、 长时 段棕合研究的具有世界影响的 历 史学流派是 ( )。 A.英国 剑桥 学派 B.德国 兰 克学派 C. 美国新史学派 D. 法国年 鉴 学派 12. 19 世 纪 形成高潮、特 别强调 文学 艺术的表 现 功能的一 种 重要文 艺 思潮是 ( )。 A.古典主 义 B.现实 主 义 C. 浪漫主 义 D.现 代主 义 13. 语 言的 转换 生成理 论 的重要价 值 在于( )。 A.描写具体 语 言的 结 构 B. 试图对 整个人 类 的 语 言能力作出解 释 C. 将 现 代 语 言学从 对语 言系 统 内部的研究推 进 到 语 言使用的研究 D. 开创 了从社会文化的演 变 去研究 语 言的思路 14. 考古人 类 学是中国人 类 学研究的 优势学科 ； 从教材所列 人 类 学分科体系 表中可以 看出，它与相 关 学科的 关 系 为 ( )。 A.从属于人 类 起源学 B.偏重于体 质 人 类 学 C. 偏重于文化人 类 学 D. 兼及体 质 人 类 学和文化人 类 学 15. 在 20 世 纪 30 年代 资 本主 义经济 危机爆 发 的背景下， 西方 经济 学 发 生了一次新的国 家干 预 主 义 占主 导 地位的 ( )。 A. 边际 效用学派革命 B. 凯 恩斯革命 C. 萨缪尔 森革命 n 瑞典学派革命 16. 与 马 克思主 义 社会学有着原 则 区 别 的西方社会学的 开创 者是 ( )。 A. 孔德 B.迪 尔凯 姆 C. 韦 伯 D.帕森斯 17. 世界范 围 内 开发 和 发 掘 东 方文化特 别是中国 传统 文化的 热 潮的 兴 起， 主要是当代人 文社会科学以下哪 种发 展 趋势 的具体表 现 ? ( ) A. 分析 综 合走向系 统 化的 趋势 B. 东 西方文化在碰撞中互 补 的 趋势 c.注重 应 用研究的 趋势 n研究手段高技 术 化 7 的 趋势 18. 古希腊的思想家都参与教育活 动 ， 他们 的教育思想中不少具有科学意 义 的假 说对 后 世 产 生了深刻影响。 这 些思想家中被尊 为 遵循自然 教育思想的鼻祖的是 ( )。 A.柏拉 图 B.苏 格拉底 c.亚 里士多德 n昆体良 19. 许 多人 认为 ， 教育哲学作 为 一 门 独立的交叉学科正式形成的 标 志是 ( )。 A. 培根 发 表 论 科学的价 值 B. 洛克 发 表教育漫画 C. 卢 梭 发 表 爱 弥 尔 D. 杜威 发 表 民主主 义 与教青 20. 现 代 传 播学集大成者施拉姆 间时 是一位教育学家， 他有个著名的 观 点是 ( )。 A. 研究 传 播基本上也是研究教育 传 播 B. 信息即力量 C. 传 播即力量 D. 信息革命同 时带 来 传 播革命和教育革命 二、名 词 解 释 2 1. 社会科学 以人 类 的 经济 活 动 、政治活 动 、精神文化活动 等社会 现 象 为 研究 对 象， 旨在 揭 示人 类社会 发 展 规 律的科学，就是社会科学。 22. 全球 问题 全球 问题 指的是与整个世界全体人 类 密切相 关 的重大 问题 ， 譬如人口增 长 、 资 源危机、 环 境 污 染、裁减 军备 等等 问题 ，它 们 是当代人文社会科学研 究的 热 点。 23. 实证 主 义 思潮 在 马 克思主 义 哲学体系 产 生的同 时 ， 一些哲学家 强调 哲学 应 当以 实证 自然科学 为 基础 ，以描述 经验 事 实为 限，以取得 实际 效用为 目 标 ，要求排除抽象的思辨，追求 实证 知识 的可靠性、确切性。由此 开 制丁与非理性主 义 相 对应 的 实证 主 义 思潮。 24. 经济 自由主 义 经济 自由主 义 是与国家干 预 主 义 并列的 现代西方 经济 学中的两大 经济 思潮之一。它 发端于 17世 纪 中叶到 1 9世 纪 的古典政治 经济学， 认为 在 经济 生活中占 统 治地位的是市 场经济这 只 看不 见 的手 ；要增加一个国家的财 富，最好的 经济 政策就是 给 私人 经济 活 动以完全的 自由。 三、 简 答 题 每 小 题 1 0分，共 4 0分 ) 25. 20 世 纪 人文社会科学 发 展的背景是什么 ? 一是不断深化的 时 代主 题 ； 二是 飞 速 发 展的自然科学技 术 ； 三是日益尖 锐 的当代全球 问题 。 26. 20 世 纪 世界文 艺 学的突破性 进 展表 现在哪些地方 ? (1)对创 作主体 艺术 思 维 及心理的深入 开 掘 ； (2) 对 文 艺 作品形式的重新 认识 ； ( 3 )对文 艺 接受 问题 的注重川的 对 文 艺 与社会一文化系 统关 系的 进 一 步 思考。 27. 第二次世界大 战 之后， 人 类 学的主要变 革有哪些 ? 一是从古代走向 现 代 ；二是从 异文化 研究到 本文化 研 究 ；三是从半封 闭 研究到 开 放性研究；四是 马 克思主 义对 西方人 类 学影响增大。 28. 现 代西方主流 经济 思潮是什 么 ? 尽管 现 代西方 经济 学的各 种 流派 纷 繁 复杂 ，但基本上属于两大 经济 思潮 ： 一是 经济 自由主 义 。它 发 端于 1 7世 纪 中叶到 19世 纪 的古典政治 经济 学， 认为 在 经济 生 活中占 统 治地位的是市 场经济这 只 看不 见的手 ；要增加一个国家的 财 富，最好的 经济政策就是 给 私人 经济 活 动 以完全的自由。 二是国家干 预 主 义 。它的理 论 源 头 是 1 6世纪 到 1 7世 纪 的重商主 义 ， 认为 流通 领 域特别 是 对 外 贸 易乃社会 财 富的源泉， 强调 在国家支持下 发 展 对 外 贸 易 ；从 20世 纪 3 0年代起， 发 展出了