【优化方案】高中语文 一滴眼泪换一滴水演练 苏教教必修4.doc

【优化方案】2014-2015学年高中语文 一滴眼泪换一滴水演练 苏教教必修4一、文本阅读阅读下面的文字，完成14题。时间一点点过去，他在那儿至少待了一个半钟头，被人不停地折磨，虐待，嘲笑，甚至被人投石子。突然他又带着加倍的失望在锁链里挣扎，把他身子底下的木板都震动了，他打破了一直固执地保持着的缄默，用又嘶哑又愤怒的声音吼叫，这声音不像人的声音，倒很像动物的咆哮声：“给水喝！”这个声音把人们叫骂的声音都盖没了。这声悲惨的呼唤，并没有引起同情，反而使刑台四周的巴黎善良市民更加笑得厉害。的确，那当儿他的样子不只显得可怜，而更是显得古怪和难以接近。他那涨得紫红的脸上淌着汗，眼睛闪着狂野的光，嘴里冒着愤怒和痛苦的泡沫，舌头一半吐出在嘴唇外面。还得说明，在那当儿，人群中找不出哪个好心的男人或女人敢于送给那受苦受难的人一杯水，那刑台的可恶的石级被当做十分可耻和丑恶的东西，善人们是不愿意上去的。几分钟后，伽西莫多用失望的眼神扫视了人们一遍，又用更加令人心碎的声音喊道：“给水喝！”仍然只引起一阵哄笑。“喝这个吧！”罗班普斯潘叫喊着，把一块在阴沟里泡过的海绵扔到他脸上，“拿去吧，恶汉！算我欠你的情哪！”有个妇人把一块石子向他头上扔去：“这是给你在黑夜里用那些倒霉的钟惊醒我们的教训！”“喂，小子！”一个跛脚使劲拄着拐杖走到他跟前喊道，“你还在圣母院塔顶上咒骂我们不？”“给水喝！”伽西莫多喘息着喊了第三遍。这时他看见人群里闪开一条路，走出了一位装束奇特的姑娘，身边带着一只金色犄角的雪白的小山羊，手里拿着一面小鼓。伽西莫多的独眼闪了一下，原来就是他昨晚曾经想抢走的那个波希米亚姑娘呀。他模糊地意识到正是因为那件事他此刻才在这里受惩罚的呢。他十分相信她也是来向他报复的，也是像别人一样来打他的。看见她真的迅速走上了石级，愤怒和轻视使他透不过气，他真想把刑台打个粉碎，假若他的独眼能够发出雷电，那波希米亚姑娘一定会给雷电击毙，上不了刑台啦。她一言不发地走近那扭着身子枉自躲避她的犯人，从胸前取出一只葫芦，温柔地举到那可怜人干裂的嘴边。这时，人们看见他那一直干燥如焚的独眼里，滚出了一大颗眼泪，沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来。这也许是那不幸的人生平第一次流出的眼泪。这时他竟忘记要喝水了，那埃及姑娘不耐烦地扁了扁小嘴，微笑着把水倒在伽西莫多张着的嘴里，他一口气喝着，他显然是渴到极点了。喝完水，那可怜人便伸出黑黑的嘴，无疑是想吻一吻那帮助了他的美丽的小手。但那姑娘有些疑惑，想起了前一晚那件未遂的暴行，便像小孩害怕被野兽咬着似的，惊恐地把手缩回去了。 于是那可怜的聋子把充满责怪和无限悲哀的眼光望着她。那漂亮、鲜艳、纯洁、迷人而又那么娇弱的姑娘，竟会那样好心肠地跑去救助一个如此可怜丑恶的家伙，那情景无论如何是很动人的，而这件事又发生在一个刑台上，那就更为动人了。观众也都被感动了，大家拍着手喊道：“好极了，好极了！”1小说用大量文字写伽西莫多乞求“给水喝”以及刑台四周众多巴黎市民对他的嘲笑、侮辱，这样安排情节有何作用？请简要分析。答：_解析：分析情节的作用，一要看对塑造人物形象的作用，二要联系上下文，分析在写法上的作用。答案：伽西莫多三次“给水喝”的乞求，表现其已逐渐耗尽了精力，直接突出了人物凄惨而可怜的形象特点。刑台四周众多巴黎市民对伽西莫多的侮辱，充分表现了人们(看客们)的麻木、冷漠无情(或愚昧无知，缺乏怜悯、同情之心)。为下文爱斯梅拉达出场喂水这一情节作铺垫。与爱斯梅拉达的行为形成鲜明对比。2文中画线句在形象塑造上采用的是何种描写手法？具有怎样的表达效果？伽西莫多的“眼泪”里包含了怎样的情感？答：_解析：解答本题要分析细节描写对刻画人物内心世界、塑造人物形象的作用，这是从正面分析，还应从侧面描写的角度分析对表现爱斯梅拉达的作用。答案：细节描写。对落泪的细节刻画更能体现伽西莫多的内心世界，在形象地突出其情感变化的同时，也丰富了人物形象；能更好地衬托出爱斯梅拉达的善良，体现出善良的力量。他的眼泪里包含着自责(忏悔)和无尽的感激。3选文多处运用对比手法，请具体指出其中三处，并分析其作用。答：_解析：解答本题一要看不同人物之间的对比，这种对比在文中既有外貌上的，又有心灵上的；二要看同一人物的前后对比。答案：观众谩骂、侮辱伽西莫多与爱斯梅拉达不计前嫌喂其喝水形成了两种不同态度上的对比，突出了观众的麻木冷酷，表现了爱斯梅拉达善良的人性美。爱斯梅拉达漂亮、纯洁的外貌与伽西莫多可怜丑陋的样子形成鲜明的对比，而爱斯梅拉达竟能去帮助伽西莫多，这更能突出爱斯梅拉达的心灵美。观众开始时的冷酷无情与后来受到感动大声叫好形成对比，衬托出爱斯梅拉达善良的伟大力量，更能突出真善美唤醒沉睡人性的主题。伽西莫多先前的愤怒与后来的感动形成鲜明的对比，以此来突出爱斯梅拉达喂水这一善行所带来的精神震撼，从而凸现爱斯梅拉达的人性美。4“观众也都被感动了，大家拍着手喊道：好极了，好极了！”这样的结局能够说明些什么？请加以简析。答：_解析：解答本题要联系上文中观众的表现，分析观众在爱斯梅拉达的影响下产生的变化，进而思考作者对良知和人性的呼唤。答案：对比观众前后的反应，说明人们的良知尚未泯灭，美好的人性只是暂时的沉睡而已。爱斯梅拉达的举动，唤醒了观众人性中的良知，说明爱与善良的甘露可以唤醒人性的复苏，人性之美的力量是无比巨大的。说明作者对人性充满着希望，他相信人道主义理想必会实现，真善美必会战胜一切丑恶。二、语言运用5把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()然而，我们的大脑对音乐的感知却不是这样。所以要有交响乐，也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。例如管弦乐的合奏，音波虽然混合，但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合，声音就是这样的。整体可以大于部分之和，这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了，但是曾经让物理学家们感到非常窘困。虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵，但是这两种声音的“和声”对我们的情感所产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用。a bc d解析：选d。本题从排序的角度考查语言的连贯。通读材料，可发现文段是“总分”结构，先提出“整体可以大于部分之和”的观点，然后举音乐的例子加以说明。“整体可以大于部分之和”直接提出观点，排在第一位，故排除a、b两项。紧承谈物理学家窘困所在，并引出后文，故排除c项。6阅读下面的文字，完成下列各题。第一届“维克多雨果与同等者节”1月15日在法国巴黎大区拉开帷幕，组织者将举办戏剧、诗歌和电影等形式的活动来纪念这位享誉世界的法国作家。“维克多雨果与同等者节”活动组织者阿尔诺拉斯泰在谈到创办该节目的初衷时说，“雨果是法国最著名的诗人，也是天才画家，涉猎戏剧、诗歌、小说和评论等文学创作领域”。节目名称之所以叫做“维克多雨果与同等者节”，是源于雨果的一句格言：“最高艺术是同等者的境界。”今年雨果的“同等者”是法国20世纪伟大的小说家、意识流小说大师马塞尔普鲁斯特。(1)请给上面这则消息拟写一个新闻标题。答：_(2)请对举办“维克多雨果与同等者节”这一活动作简要点评。答：_解析：解答第(1)小题，要从导语部分筛选重要信息。解答第(2)小题要重点分析第三段中关于节目名称的命名原因，从而点明举办该节目的意义。答案：(1)巴黎举办第一届“维克多雨果与同等者节”(或马塞尔普鲁斯特获首届“维克多雨果与同等者节”同等者的称号)(2)顾名思义，每年的节日不止向雨果本人致意，也向另一位同等的天才致意，激励人们永远记住雨果并向他看齐。一、基础考查1下列加点字读音正确的一组是()a佣金(yn)镣铐(lio)刽子手(u)雕栏玉砌(q)b跛脚(p) 憎恨(zn) 鞭笞(ch) 垂头耷脑(d)c垂涎(xin) 脸颊(ji) 未遂(su) 悄声细语(qio)d一沓(d) 推搡(sn) 恫吓(dn) 槛菊愁烟(jin)解析：选d。a项，“镣”读lio。b项，“跛”读b，“憎”读zn。c项，“悄”读qio。2下列各组词语中无错别字的一组是()a祈祷菲薄镂刻不可思议b虐待斯哑黯淡神秘古怪c精致高耸震动干躁如焚d奥丧惊惶怜悯山洪暴发 解析：选a。b项，斯嘶。c项，躁燥。d项，奥懊。3下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()a伽西莫多虽然帮助副主教抢劫了爱斯梅拉达，但是，按照当时的法律规定，是罪不容诛的，所以，只是对他动用了鞭笞的刑罚。b人家脱掉了他的上衣和衬衣，直到露出胸膛，他也听之任之。c他的力气那么大，那么不可思议，出人意外，把皮条和绳子都挣开了。d爱斯梅拉达给伽西莫多送去的水，对于干渴得要命的伽西莫多来说，简直就是雪中送炭。解析：选a。“罪不容诛”的意思是罪大恶极，死都不能抵偿，跟上下文语境不相符合。4下列各句中，没有语病的一句是()a大年初一，长春市有关部门在向市民赠送含有“蒸蒸日上”祝福寓意的馒头时，遭到市民哄抢，让人感叹部分国人的素质亟待提高。b现在商店里出售的一些廉价儿童玩具制作粗糙，含有甲醛等有害物质，家长在购买时切忌不要一味贪图便宜，以免孩子的健康受到影响。c2014年4月23日，香港特区政府与菲律宾政府就马尼拉人质事件发表联合公告，菲律宾政府向受害者及家属蒙受的痛苦致以最悲痛的歉意和至诚的慰问，并对死者表达最诚挚的哀悼。d谈到文化体制改革，全国政协委员、作家冯骥才认为文化应该进入市场，但文化不能旨在以赚钱为目的。解析：选c。a项，偷换主语，将“在”和“时”去掉，在“赠送”后加“的”。b项，否定不当，去掉“切忌”或“不要”。d项，语义重复，去掉“旨在”或“以”“为目的”。二、阅读理解阅读下面的文字，完成58题。江南好 周海亮江南好。江南有桑。桑有纤弱的颈，纤秀的臂，纤美的足。桑住在小镇，小镇依河而建，小河匍匐逶迤。黄昏时桑提着白裙，踏过长长的石阶。黄昏的河水是粉色的，河面上似乎洒了少女的胭脂。桑慵倦的倒影在河水里轻轻飘摇，桑顾影怀思。桑躲进闺房写字。连毛笔都是纤细的。桑写，江南好，风景旧曾谙两只鸟歇落树上，悠然地梳理羽毛。桑扔掉笔，趴到窗口，就不动了。桑常常独自发呆，然后，红了唇，红了脸，红了眼圈，红了窗外风景。桑在一个清晨离开小镇，离开湿润的江南水乡。一列小船推开薄雾，飘向河的下游。那天桑披着盖头，穿着大红的衣裙。唢呐呜哇呜哇扯开嗓子，两岸挤着看热闹的人群。人群兴奋并且失落那么婉约多情的桑，竟然嫁到了北方。桑跳下船，掀掉盖头。桑上火车，泪眼婆娑。桑坐上汽车，表情渐渐平静。桑走下汽车，盖头重新披上。唢呐再一次呜哇呜哇地响起，这是北方的唢呐。花轿颤起来了，桑的心一点一点地下沉。从此桑没有再回江南。却不断有银钱、粮食、药材和绸缎从北方运来。那是江南的绸缎。江南的绸缎绕一个圈子，终又重回江南。桑离开江南一个月，有男人来到小镇。他跳下船，提了衫角，拾级而上。他有俊朗的面孔和隼般的眼神，他有修长的身材和儒雅的微笑。他坐在小院，与桑的父母小声说话。片刻后他抱抱拳，微笑着告辞。他跳上船，船轻轻地晃。他盯着胭脂般的河水，目光被河水击碎。他叹一口气，到船头默默坐下。他静止成一尊木雕，夕阳落上长衫，每一根纤维却又闪烁着迷人的红。桑住着北方的宅院，神情落寞。当然也笑，笑纹一闪而过，像夜的惊鸟。有时喝下一点点酒，红酒或者花雕，眼神就有了迷离缤纷的色彩。然后，桑将自己关进房间，开始写字。她写，江南好。纸揉成团，又取另一张纸。再写，江南好。再揉成团，再取另一张纸。突然她推开窗户，看午栖的鸟。她开始长久地发呆，红了唇，红了脸，红了眼圈，红了宅内风景。老爷说，想家的话，回去看看吧。桑说，不用了。老爷说，总写这三个字，料你是想家了。桑浅笑不语。笔蘸着浓墨，手腕轻转。三个字跌落纸上，桑只看一眼，便揉成团。旁边堆起纸山，老爷摇摇头，满脸无奈。男人在某个深夜潜入大宅。仍然身材修长，仍然一袭长衫。他提一把匣子枪，从墙头轻轻跃下。他悄悄绕过一棵槐树，就发现自己中了埋伏。他甩手两枪，两个黑衣人应声倒下。他闪转腾挪，似一只凶猛矫健的豹子。后来他打光了子弹，再后来他中了一枪。子弹从下巴钻进去，从后颈穿出来。子弹拖着血丝，镶进宅院的土墙。男人轻呼一声，缓缓倒下，月似银盘，男人俊朗的面孔在月光中微笑。桑倚窗而立。从第一声枪响，桑就倚窗而立。她只看到了墙角的毛竹，她只听到了密集的枪声。枪声戛然而止，她就知道，一切都结束了。她趿了鞋，推开门，走进宅院的深处。她看一眼男人，闭了眼；再看一眼男人，再闭了眼。她的手轻轻滑过男人的后颈，男人的微笑在她的眸子里凝固成永恒。她站起来，往回走。她走得很慢，脚步声充满悲伤。第二天桑死去了。她的身上没有任何伤痕，她的饮食和以往完全一样。一切都是那般蹊跷，诡秘万分。老爷请来大夫，两天后大夫得出结论。他说她想死，于是就死了。一个人悲伤到极致，一个人想死到极致，就会死去。这没什么奇怪，所有人都是这样。桑留了遗书。一张宣纸，三个字：江南好。人们就说，桑是太想家了。只有死去的男人，明晓桑的意思。因为他的名字，叫做江南。5文中对桑的肖像和行为的描写，反映了桑怎样的形象特点？答：_解析：桑有纤弱的身子，纤长的颈，纤秀的臂，纤美的足。体现了她外表的纤弱、秀美；桑慵倦的倒影在河水里轻轻飘摇，桑顾影怀思。体现了她内在的痴情、内敛(软弱)。答案：外在：纤弱、秀美；内在：痴情、内敛(软弱)。6“他静止成一尊木雕，夕阳落上长衫，每一根纤维却又闪烁着迷人的红”，试分析这句话的内涵及在文中的作用。答：_解析：做这类的题，首先要将这些句子还原到原文中，结合前后文加以分析，分析的结果就会更加准确一些。这句话是在他到了桑的家，和桑的父母谈话之后，也就是，这时候他已经知道桑嫁到了北方。能看到这一点，再理解文章就要简单多了。答案：内涵：(通过极富想象力的描写)传递出了“他”情感的细腻和热烈。作用：为下文男人在北方大院的血战埋下伏笔，同时与故事结局悲壮之美相照应。7请结合结尾处大夫关于桑的死因的结论，概括本文的主旨。答：_解析：“他说她想死，于是就死了。一个人悲伤到极致，一个人想死到极致，就会死去。这没什么奇怪，所有人都是这样。”江南死了，桑活着已经没有任何希望了，因此，没有爱的桑，就那么决然的死去了。答案：爱，是信心，是希望，是活着的全部理由和支柱。没有爱的活，是比死更难受的折磨。一个为爱所生的女子因爱死去，这种死是对真挚爱情的捍卫。抨击封建家长制。8从表达方式上看，这篇小说并未注重对故事的叙述，而是注重对与人物相关的几个场景的描写，请探究这样写的好处。答：_解析：解答这道题，要从各个方面进行考虑。选材上用了什么，手法上用了什么，语言上又怎样，等等。要结合文本全面考虑，才能得出结论。答案：作者隐去人物背后的故事，选取几个与人物相关的场景进行描写渲染，使人物形象更加突出，同时又给读者