蚂蚁堆乡曼启完小2012教务工作计划.doc

蚂蚁堆乡曼启完小20112012学年下学期教务工作计划 蚂蚁堆乡曼启完小教导处 二零一二年三月一日曼启完小20112012学年下学期教务工作计划一、指导思想 本学期，我校教务处将在上级主管部门的指导下，在校长的带领下，认真落实区教育局下发的【226】和【227】号文件精神，进一步规范我校常规管理，落实科学发展观，推进新课程教学改革，全面推进素质教育，坚持教育育人，服务育人，管理育人，与时俱进，进一步提高我校教育教学质量，全面推进我校教育持续、健康、和谐地发展。2、 具体工作要求（1） 强化教学管理，规范教学常规。1、 严格执行课程计划，坚持按课程表上课，保质保量上好每一节课。坚持做到“四不”：上课不拖堂；不超比例安排语数课时；不私自调课和换课；不挤占音、体、美、思品、科学、综合实践等课的教学时间。2、 重点抓好学生的“一日常规”教育，做好班主任手册，加强班主任队伍建设，重视学生学习习惯、生活习惯的培养。3、 教学常规的具体规范及落实：（1） 本学期组织教师研究教材、推进课改的活动3次；组织班主任研究班级和学生管理的活动3次等。同时要求教师或班主任写出相关的总结交教务处。（2） 学校相关领导进一步深入课堂，推介1位教师的教育教学经验，与全校教师交流或推荐上报；同时学校相关领导主动带头学习，组织好本学期的走出去、请进来交流活动，提高教师的专业文化水平和技能。（3） 课堂教学常规：备课：每位教师务必做到提前、精心备好每一节课，不得出现无教案进课堂的现象。教案中除教学目标、重难点、教学准备、教法预设和学法指导、板书设计等外，必有教学反思。反思一定要及时写，字数不作规定，内容可是教师在教学过程中的想法、做法，学生在学习中的表现和作业反馈情况等，要求写一些实在的得与失。课堂教学是教育教学的主阵地，是提高教学质量的关键，因此要求教师正确处理好学、教、练三者的关系。结合学生及自身实际灵活应用教法和学法，能创造宽松、愉悦的学习氛围，体现自主、合作、探究等学习方式，使学生在活动中感知学习过程，体会成功的喜悦，从而获得知识，同时减轻教师的负担，学生也在快乐中逐渐地成长起来。作业布置与批改：要有针对性，体现灵活性，提倡有层次性的作业，控制好课外作业的量。做到有针对性的练习，避免机械重复的训练。学生作业做到及时批改，及时讲评，有些知识要当堂笑消化，绝不留到第二天。还有各年级要抓好写字工作，抓好写字质量。课外辅导：要以“培优补差促中间”为总目标，具有针对性。既要面向全体学生，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，按需施教。辅导的计划要有可操作性，辅导的内容要有针对性和实效性，对学困生要做到耐心、细致，帮助学生选择和构建合适他的学习方式和方法，使其在原基础得到一定的进步和提高。毕业班尤其要做好辅导工作，力争在毕业考试中取得更好的成绩。（4） 加强和规范操行评比、文明班级、优秀班主任的评选：各班班主任要认真组织落实好本班日常事务，同时要求学生写好国旗下讲话的稿子，班主任和教师要多好检查指导工作，将国旗下讲话落到实处。此方面的内容将作为学期末文明班级、优秀班主任评选的重要依据。（5） 各教师要认真写好学科计划、班主任工作计划、特长生培养计划、后进生转化计划、质量分析和相关总结、体会等教学校教务处，作为评优精选的依据。（6） 本学期我校将结合【226】和【227】号文件至少进行3次较大的常规检查，及时向教师反馈，发现问题，立即整改；同时，还要加强定期不定期抽查工作。教学上，学校将在本学期统一组织期中和期末检测，组织教师认真批阅，及时发现问题，认真分析存在的问题，及时总结，及时补救，并写出期中和期末检测分析上交教务处备案，作为考评的依据。3、 强化教育科研，提高教研实效1、 在校本教研方面结合学校实际和地方特点，搜集地方资源和学校特色，利用观摩、交流等学习机会，做好走出去、请进来活动，丰富学校校本教研的内涵，逐步提高校本教研的实效。2、 搞好教研活动，进一步规范教研活动的实施：我校每位教师本学期必上一节公开课（除外出学习回来的汇报课），各教师必须积极参与评课和议课，写出相应的体会交学校备案，作为教师常规考评的依据。本学期每位教师写一篇高质量的教学论文、心得体会或教学设计等上交学校备案，以便今后优秀教学论文的推荐和评选。此项仍是教师常规考评的依据之一。本学期加强互听互评活动，每位教师至少要听足10节课，校长、主任至少要听20节。此项也是考评的依据之一。3、 加强在教研活动和平时上课中使用光盘播放、多谋体课件等教学手段的使用，提高课堂教学效率。4、