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文档简介

教学资料参考二年级数学教案观察范围和观察物体- 1 -进一步巩固已学的知识，了解学生掌握知识的情况，便于查漏补缺.一、分析试卷二、重难点再次分析.学生听完后自由提问，然后校对试卷.课题足球场内的声音 第1课时（总第66课时）学材分析我们生活在一个变化的世界中，从数学的角度研究变量和变量之间的关系，将有助于人们更好地认识现实世界.学习目标1、结合生活实际，能从图中分析出某些量之间的关系，并能用自己的语言进行表达.2、鼓励学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程.3、获得积极的情感体验，同时感受数学的魅力.导学策略观察、比较、思考、回答问题.教学过程：一、引入：同学们看过足球赛吗？你知道足球场上的声音是怎么变化的吗？二、展开：出示足球场内声音的起伏情况变化图.（1）从观众开始进场到全部退场，一共经过了多少时间？（2）比赛开始前半时，足球场内的音量是如何变化的？（3）上半场什么时间足球场内的声音变得非常在？可能发生了什么事情？（4）在半场休息时，足球场内的音量如何？（5）描述下半场足球场内音量变化的情况以及比赛的情形.（6）比赛结束时足球场内的音量变得如何？三、试一试海水受日月的引力而产生时涨落的现象.看书上第82页的图观察某港口0时到12时的水深情况.然后回答有关问题.1、大约什么时刻港口的水最深？深度约是多少？2、大约什么时刻港口的水最浅？深度约是多少？3、在什么时间范围内，港口水深在增加？4、在什么时间范围内，港口水深在减少？5、还有什么时刻水的深度与A点表示的尝试相同？6、说一说这个港口从0时到12时的水深是如何变化的.三、练一练看书本第82页.看图找出表示爸爸和我洗澡时热水器中水的变化的相对应的图，然后说一说为什么另外几幅图表示错了？四、课
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