山西省中考历史试题研究 第一次世界大战课件.ppt

内容标准 1 简述 三国同盟 三国协约 的组成国及相关条约的主要史实 了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果 2 讲述萨拉热窝事件的主要过程 认识突发事件对人类和平的威胁 3 以凡尔登战役为例 认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难 教学活动建议 1 讨论第一次世界大战爆发的原因 提高独立思考和从不同角度分析问题的能力 2 观看有关影视录像片 加深对世界大战给人类社会带来空前灾难的认识 树立热爱和平的意识 整体感知 了解世界大战的爆发要有长时间矛盾与冲突的酝酿 集结 激化的过程 而不是仅由一件突发的偶然事件就可以酿成世界范围的战争 因此 在认识一战爆发的原因时 要从长时段 历史渊源和各种矛盾的发展角度去理解 欧洲两大军事集团的形成就是从这个角度去讲述欧洲各资本主义国家矛盾的形成 演化和激化的过程 以便使学生能从更深刻的背景中寻找一战爆发的原因 在学习萨拉热窝事件时 要注意各民族反抗侵略与瓜分斗争的正义性同搞暗杀等恐怖活动的区别 在学习这段历史时 要反对任何以暗杀为主要形式的突发事件 尤其是萨拉热窝事件成为一战的导火线 更应引起我们对突发事件严重威胁世界和平的高度重视和警惕 一场世界大战的爆发固然有其深远的历史原因和复杂的国际背景 但导火线 即突发的偶然事件的严重危害也不可低估 更不可把暗杀者视为民族英雄 否则我们就会再一次陷入战争不可避免的认识误区和民族英雄与人类罪人共存一身的悖论中 在学习凡尔登战役时 不仅要从一战的战略转折这一角度去把握这一历史事件 同时还要让学生通过这场战争的残酷性进一步认识战争给人类发展与进步带来的严重灾难 从小树立热爱和平 远离战争的意识 要从人类进步的高度来理解避免战争发生的问题 热爱和平 远离战争的本意就是对于从事正义事业的力量 团体 阶级和民族要随着人类的进步 学会采取非暴力的方式来达到正义事业的目的 对于非正义的战争势力 人类会随着文明的发展与进步 学会怎样通过非军事手段来遏制和削弱其战争的企图 使人们认为不可避免的战争得到避免 热爱和平 远离战争是一种现代的进步意识 而不是不分是非的和平主义 资本主义经济 政治发展不平衡 争夺殖民地 世界霸权 两大军事集团形成 三国同盟 德 奥 意 三国协约 英 法 俄 第一次世界大战 导火线 萨拉热窝事件 性质 转折 凡尔登战役 危害 帝国主义国家之间的矛盾 根源 实质 帝国主义战争 爆发 奥匈 塞尔维亚1914年7月 结束 德国投降1918年11月 两大军事集团的形成 各国工业生产在资本主义世界所占的比重 1870年 1913年 英国32 美国23 德国13 法国10 其他22 美国38 其他26 英国14 法国6 德国16 材料一 各国对外贸易在资本主义世界所占比重 0 5 10 15 20 英国 法国 德国 美国 英国 法国 德国 美国 1870年 1913年 主要资本主义国家经济政治对比表 材料二 结合材料分析从1870年到1913年 各国工业生产在资本主义世界所占的比重发生了怎样的变化 从材料二可见 主要资本主义国家之间会产生什么矛盾 为什么 欧洲列强之间的矛盾和两大军事集团的形成 意 法英俄 突尼斯问题 普法战争后果 世界殖民地问题 巴尔干问题 巴尔干问题 1892 1904 1907 1882 1882 1879 三国协约 三国同盟 德 奥匈 两大军事集团 三国同盟和三国协约 法国政府方面声明 它不要求英国占领的期限或以其它方式妨碍英国在埃及国内的活动 英国正式承认 法国 特别作为其属地在广大地面上与摩洛哥毗邻的国家 有权维持摩洛哥国内秩序 并提供政治 经济 财政和军事的改革所必需的援助 1904年 英法协约 节选英国和法国是在什么基础上达成一致的 巴尔干成为火药桶的原因 1 地理位置重要 处于欧 亚 非三洲交界处 2 民族众多 矛盾复杂 3 逐步衰落的奥斯曼土耳其帝国难以维持在巴尔干地区的有效统治 使该地区成为列强企图再瓜分的热点地区 一战经过 西线从北海往南延伸到瑞士边境 在这里是英 法对德作战 东线北起波罗的海 南至罗马尼亚 由俄国对德奥作战 马恩河战役1914 9 凡尔登战役1916 2 索姆河战役1916 6 第一次世界大战形势 日德兰海战1916 5 1916 夏 1916 夏 第一次世界大战形势 马恩河战役 索姆河战役 凡尔登战役 日德兰海战 俄军的攻势 返回 英法联军同德军展开一场大会战 双方投入兵力达150万 结果德军速战速决计划破产双方转入阵地战 法德展开的一场会战双方投入兵力100万伤亡70万 被称为 凡尔登绞肉机 英法联军同德军展开一场会战英军首次使用了新式武器坦克 英德两国海军在日德兰海面上展开一场海战 结果德国没有打破英国的封锁 一战的灾难性后果 新式武器 第一次世界大战概况表 你如何评价普林西普的刺杀行为 刺杀目的是为了挽救民族危机 刺杀行动性质上属于恐怖主义行为 不是被压迫民族解放斗争的正义行为 其后果是点燃了世界范围内的战火 造成了人类社会的灾难 暗杀等恐怖主义行为不是反抗民族侵略的正义和正确的行为 在任何时候都坚决反对一切恐怖主义活动 战争不是不可以避免的 要充分认识到突发事件尤其是个人暗杀等恐怖行为对世界和平的威胁 学生活动 1 看电影 西线无战事 秋日传奇 卓别林的 大兵日记 如有条件写出观后感 加深理解 让学生去感受战争的残酷性及交战各国人民所经痛苦 激发学生从内心深处痛恨战争 渴望和平的情感 2 讨论 一战是否可以避免 参考资料 一九一八年奥匈帝国瓦解 同年十一月 德国发生起义 十一日 德国宣布投降 第一次世界大战以同盟国的失败宣告结束 凡尔登战役 是法国首都巴黎的东北门户 为双方必争之地 德国皇太子威廉指挥的第5集团军 辖7个军共18个师 1200余门火炮 约170架飞机 后增至50个师 约占西线德军总兵力的1 2 法军统帅部任命第2集团军司令h p 贝当为凡尔登前线指挥官 并调集一切可以动用的部队 决心在凡尔登地区与德军决战 法军利用唯一与后方保持联系的巴勒迪克 凡尔登公路 又称 圣路 源源不断地向凡尔登调运部队和物资 一周内组织3900辆卡车 运送人员1