【备战】中考物理学习方案 第十三章 内能综合复习（含解析）（新版）新人教版.doc

第十三章 内能综合复习考点1、分子动理论考点透析：分子动理论是从宏观现象的研究过渡到微观世界探究的桥梁，是本章重要的考查知识之一：考题通常是通过扩散现象来认识微观分子的运动、选取生活的实例来体验分子间存在相互作用力的事实。要注意区别宏观机械运动与分子运动分子运动通常都是通过闻气味、尝味道等方式来间接感知的，而机械运动则能通过肉眼直接观察到。例题：（2012淮安）生活中有许多关于热现象的例子。烤熟的山芋香气扑鼻，该现象表明_；两个底面平整、干净的铅柱压紧后会粘在一起，需要用一定的外力才能将它们拉开，该实验表明_。考点2、改变物体内能的方式考点透析：改变物体内能的方式是本章重点之一，通常是通过生活中物体内能增大的实例来分析其内能增大或减少的方式。改变物体内能大小的方式可通过热传递来改变，也可以通过做功来改变。这一二者在改变物体的内能上是等效的，不同的是：热传递是内能的转移，而做功则是内能与其他形式能之间的转化。例题：下列事例中由热传递改变物体内能的是 （ ）a、2013年初俄罗斯天降陨石事件中，陨石坠地前在空中发出亮光b、同学们在冬天手会很冷，通常会将双手互搓来提高手的温度c、现在冬天有一种取暖用的热水袋，将手接触暖水袋时会感到暖和d、弯折铁丝，将铁丝折断，会发现弯折处的温度比其他部分要高答案：c点拨：a、b、d三项中，物体的温度升高，内能增大，都是将机械能转化成内能，发生能量的转化。考点3、内能 温度 热量三者之间的关系考点透析：内能 温度热量三者之间的关系是本章的难点问题。解答这类问题的关键是吃透这三者的概念及联系：内能是物体内所有分子做热运动的动能和分子间相互作用的势能的总和，由于温度越高时，分子热运动加快，所以一物体的温度越高其内能就越大，但温度并不是决定内能大小的唯一因素，所以不能说温度高的物体内能就大，也不能认为温度不变内能也不变（例如冰熔化成水时，要吸收热量，内能增大，但晶体在熔化时温度将保持不变）；热量是专指在热传递过程中传递内能多少的一个过程量，与内能不同，内能是一个状态量，任何物体不管有没有发生热传递都具有内能。例题：下列说法正确的是： （ ）a、只要物体吸收了热量，温度就一定升高 b、只要物体的内能增加了，就一定吸收了热量c、只要物体的温度保持不变，就一定没有吸热也没放热d、物体的温度虽然没有变化，但它的内能有可能增加考点4、探究不同物质吸热能力考点透析：考查探究不同物质的吸热能力的试题多呈现为探究题，既是本章最为重要的一个知识点，也是本章难点之一。要求掌握探究时器材的选择，探究方法的选用，实验数据的分析，及实验过程的评价等。请你根据实验情景图回答以下问题：（1）、对水和沙子的质量有什么要求？ （2）、实验中加热时间的长短意味着 （3）、实验过程中，使用玻璃棒不断搅拌的目的是 请你根据实验表格中的数据回答以下问题：（4）质量相等的沙和水升高相同温度时，沙比水需要的时间_（长/短），升高相同温度时沙比水吸收的热量_（多/少），这说明：质量相等的不同物质，在升高相同温度时，吸收的热量_（相同/不同）。考点5、水的比热容大的特性在生活和生产中的应用考点透析：水的比热容较大，在工农业生产和日常生活中有广泛的应用。这个应用主要考虑两个方面，第一是一定质量的水吸收（或放出）很多的热而自身的温度却变化不多，有利于调节气候；第二是一定质量的水升高（或降低）一定温度吸热（或放热）很多，有利于用水作冷却剂或取暖。例题：近年来，由于城市人口集中，工业发达，交通拥塞，大气污染严重，且城市中的建筑大多为石头和混凝土建成，在温度的空间分布上,城市犹如一个温暖的岛屿，从而形成城市热岛效应（如下图所示）。请您应用所学的知识谈谈如何缓解这种现状。答案：在城市内开掘人工湖、搞好城市绿化等。（合理即可）点拨：本题为开放性试题，但主要应该着眼于如何解决城市内温度升高过多的问题，以及如何通过热传递来来降低城市内的气温。考点6、物体吸收和放出热量的计算考点透析：关于热量的计算是历年来中考计算题的着重考查方向，通常与现代生活中新技术的应用（如太阳能热水器等）为题材背景，并与电学及力学等知识结合起来考查。熟记公式，了解题目的隐含量及注意区分温度与温度的变化是正确解答此类计算题的关键。例题：太阳能热水器是一种常见的利用太阳能的装置。某品牌太阳能热水器，在晴天能接收到的太阳平均辐射强度(用r表示)为r=300j/(m2s)，该太阳能热水器集热管接收阳光照射时的有效面积是2m2，贮水箱中盛有0.2m3的水。求：（1）请你参照比热容的含义，说说太阳平均辐射强度r=300j/(m2s)的物理含义。（2）贮水箱中水的质量？（3）若在阳光下照射100min，所接收到的太阳能70用来加热水，贮水箱中的水温可升高多少度？水=1.0103kg/m3，c水=4.2103j/(kg）答案：解：（1）它表示每平方米面积上一秒内接收到的太阳能为300j。 （2）m水=水v水=1.0103kg/m30.2m3=200kg（3）太阳能热水器接收到的太阳能为：wrst300 26000=3.6106(j)贮水箱内水吸收到的热量为：qw702.52106(j)贮水箱内水温可升高为：tq/cm2.52106/（4.2103200）=3()1、炒菜时，碘盐不宜与油同时加热，这是因为碘在高温下很容易；很远就闻到菜香是因为。2、交警在查“酒驾”时，先请司机打开车窗，若闻到酒精气味，则要求司机必须接受酒精含量的测试。交警能闻到酒精气味是因为酒精分子在 。 3、冬天手冷时，我们经常将两只手相互搓搓使手暖和，这是利用_的方式使手的内能增加；也可以用“暖手宝”焐手，这是利用_的方式增加手的内能。4、一物体温度升高时，其内能将 ，一物体的内能增大时，其温度 （选填“一定”、“不一定”）升高。5、为了比较水和食用油的吸热能力，需要用到的研究方法是 ，实验前要保证水和食用油的 和 相同。比较水和食用油的吸热能力的有两种方法：一种是加热相同的时间，比较 ；一种是升高相同的温度，比较 。6、小明为了比较不同物质吸热能力的实验时，在4个相同的杯子中分别装上水和煤油，使用相同的电加热器加热，他得到如下数据：（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质 ；（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是： ；（3）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以初步得出的结论是： ；7、现要用热得快将初温为20，质量为5kg的水在一个标准大气压下烧开，则水要吸收多少热量？1、走近医院的药房时，会闻到一股药味，这说明 ，这种现象在夏天的时候更明显，这又说明 。2、在吹气球时，吹大了的气球没握住，它叫啸着飞跑了！你及时捡起气球会发现它的嘴部温度 （选填“变高”、“变低”或“无变化”）。当球内气体喷出来时，发生的能量转化情况是 。3、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是 （ ）a、物体所含热量的多少由温度高低来决定b、0的冰块，内部分子间相互作用力消失c、热传递的条件是物体间存在温度差d、温度高的物体，内能一定大4、为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了以下实验步骤：a、在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；b、用两支温度计分别测出水和煤油的初温；c、在烧杯中，分别放入电功率相同的电热器，加热时间相同； d、用温度计分别测出水和煤油的末温。你认为：（1）步骤a存在的错误是：_，应改为_；（2）步骤c，加热时间相同是为了使水和煤油_；（3）步骤b和d是为了得出水和煤油的_。5、根据对表中几种物质的比热容比较和分析，回答下列问题:（1）制作体温计常用做介质，原因之一是。（2）北方楼房中的暖气用水做介质，利用了特性。（3）一杯质量为0. 2kg的水温度从70降到20。在此过程中，水放出的热量为j，水的比热容（选填“增大”、“减小”或“不变”）。6、某太阳能热水器装水量为100的水，集热管接收太阳能的有效面积为2，若每小时1上接收太阳能约为2.1106j，则热水器每小时接收太阳能多少j？装满水后每小时水的温度可升高多少？（1）高频考点透析高频考点1：改变物体内能的两种方式方法点拨：解决此类问题要结合做功可以改变物体的内能进行分析解答，注意与热传递改变物体的内能相互区分。当对物体做功时，机械能转化为物体的内能，物体的内能增大；当物体对外做功时，物体的内能转化为机械能，物体的内能减小。高频考点2：物体吸收或放出热量多少的计算例题：如下右图是某太阳能热水器，向其中注入50 kg的水，阳光照射一段时间后，水温从10升高到50。水的比热容是4.2103j(kg)。试求： (1)这段时间该热水器中的水吸收的热量是多少?(2)如果这段时间该太阳能热水器接收到太阳辐射的热量是2.8107j，则这段时间该热水器的效率是多少?解题分析：热水器中的水吸收的热量可用公式直接计算得出；热水器的效率是指水吸收到的热量占太阳辐射热量的百分数。答案：解：（1）q吸=cm水(t t0)=4.2103 j(kg)50kg(50 - 10)=8.4106 j（2）=q吸/q总=8.4106j2.8107 j=30方法点拨：在进行热量的有关计算时，要特别注意公式中各个量的单位要选取国际单位中的主单位，要明确温度的变化值是多少，而不是温度是多少。1、（2010茂名）小兰同学在宿舍里吃榴莲糖，香味会弥漫整个房间，这是_现象。人们在研究原子的结构过程中，提出了“行星模型”的科学家是_。宇宙是无限的，人们对它的认识在不断提高和扩大，其中太阳是_系中的一员。2、(2011 年湛江)城市中到处可见的违章“小广告”，严重影响着城市市容市貌，被称为“城市牛皮癣”，已成为城市管理中的一大“顽症”在创建“宜居港城”活动中，小敏和同学们一起到街头巷尾用砂纸清除那些违章“小广告”；砂纸表面很粗糙，是为了_(填“增大”或“减小”)摩擦力，过了一会儿，小敏感觉砂纸发热，是因为机械能转化为_ 能，这是通过_方式改变的。4、(2010安徽)大到核电站、火力发电厂，小到小汽车，都是使用水作为散热的物质。用物理知识来说明：这是因为水的_比其它液体物质大得多的缘故。5、（2010达州） 关于温度、热量、内能，下列说法正确的是 （ ）a、 温度高的物体，内能一定大 b、 对物体做功，物体的内能一定增大c、 物体的温度越高，所含的热量越多d、 晶体在熔化过程中，继续吸热，温度不变，内能增大6、（2012广州）90c水全部变成125c水蒸气 （ ）a、 这些水蒸气的内能比水的小 b、 液态水分子间距比气态水分子的大c、水蒸气只能通过热传递途径变为水 d、 水分子在125c时比90c时热运动更激烈答案：d7、（2012兰州）用两个相同的电热器分别给质量相同放热水和某种液体加热，每隔1min记录一次数据，如右表所示，则该液体的比热容为 （ ）a、0.9103j/(kg.) b、 1.8103j/(kg.) c、3.6103j/(kg.) d、 1.2103j/(kg.)8、（2012北京）小阳家的热水器装有质量为器装有质量为5kg的水，该热水器中的水的温度从20升高到40，求这些水吸收的热量。水的比热容为4.2103j/（kg）9、（2012呼和浩特）呼和浩特某中学为学生提供开水，用电热器将200kg的水从17加热至97，已知水的比热容是4.2103j/(kg.)。则：（1）电热器内的水是放出热量还是吸收热量？（2）电热器内的水在这一过程中吸收或放出的热量是多少？10、（2010盐城市）（6分）用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”在沸点为 。（2）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水 （