有一种声音在记忆深处作文讲评.doc

有一种声音，在记忆的深处作文讲评课教学目标： 1、通过欣赏优秀作品，使学生学会作文立意新颖的三种技巧，并培养学生细心观察生活，时时关注社会热点的意识。2、通过引导学生分析优秀片段，总结描写声音的三种方法，并通过小练笔提高学生环保意识和懂得感恩。3、指导学生运用评价量表对作品进行评价。教学重点：训练学生运用通感、联想和想象把作文描写具体。教学过程：一、导入在我们记忆的深处，很多影像都淡黄或者模糊，但那些曾叩击我们心灵的声音，会穿越时空，在我们耳畔响起，大家的作文，让我走进了大家的记忆深处，听到一种声音，让我非常欣喜，因为有六位同学是一类作文的，分别是邹诩冰45分 张亚男45分 马莹 邹栩鹏 谢瑞奇 董奕辰 42分，很多同学也希望自己的作文能到到一类文，却总在二、三类文徘徊，这是什么原因呢？我们一起来看一下中考作文评分标准。二、明确中考评分标准（一）出示中考一类、二类文的评分标准。一类卷二类卷分数50434235内容（20分）立意新颖，切合题意，中心明确，内容具体。立意较新，切合题意，中心较明确，内容较具体。表达（30分）文体特点突出，语言流畅，构思巧妙，条理清晰，结构严谨。符合文体特点，语言通顺，条理较清楚，结构较严谨。（二）根据评分标准，分析学生作文1、“切合题意”这个题目中，我们要重点点哪三个关键词。2、同学们用三三点题法来点题很到位，节选学生部分作文片段，大家来欣赏，大部分同学点题达到7处以上。开头那一天很平常，没有水墨的渲染，没有华丽的装点，也就是那样平常的一天，那一种声音却如深沉的石头，重重地落入记忆的深处。 张亚男 有一种声音在记忆的深处，它不如歌曲美妙，不如运动场上的“砰，砰”声震撼人心，它很平凡，平凡的没有人注意，平凡的让人忽略，但它却深深地在我的脑海里，不随时光的渲染而褪色。 丛雪凝中间我已经渐渐的习惯了那种轻柔的声音，但是后来，家中添加了闹钟，闹钟的声音替换了记忆中的声音，每天早上；耳旁盘旋着的，只有“叮铃铃”的机械声，再也没有一道道轻柔的声音盘旋着，总是习惯旧事物的我，每天都渴望着，盼望着，那种声音再次出现。记忆深处的声音再次出现，我仿佛置身于世外桃源，内心轻松，愉快。但是随着闹钟的修好，那种声音再次消失在我耳边。周晓宇 结尾轻风掠过思绪的眉梢，又勾起我记忆深处的声音。 张佳雨3、“中心明确”并围绕中心组织材料，用一句话来概括你的文章，同学交流。提示学生：声音只是载体，要附着人身上，要有事件，要突出主题。二、出示学习目标1、欣赏优秀作品，学会让作文立意新颖的三种技巧。2、分析学生作品中优秀片段，总结描写声音的三种方法。3、运用三种技巧和三种方法，修改作文。三、目标一 欣赏优秀作品，学会让作文立意新颖的三种技巧。技巧一 以小见大 1、出示例文金峰、晓帆通过写秒针转动声音，分别表达了要珍惜时间、热爱生命的中心；孙玉杨写小巷声音变迁 孙琰惠写小河声音变迁，提出要保护环境倡议；于悦通过花开的声音，表达了我们要有淡然、宁静、从容的心态。这五位同学的立意很新颖。发现了吗？这里有不是咱班的同学，他们是你的学哥学姐，我总会把同学们的特好的作文，保留下来，给学弟学妹讲评作文时做范例来使用，希望有更多的同学能榜上有名。2、你知道他们运用什么技巧吗？你能结合例子具体说明吗？技巧二 与时俱进这五位同学还有一点值得我们学习，就是在“与时俱进”，有时代感。立体新颖，不落信誉，有时代感，需要细心观察生活，更需要我们时时关心社会热点，最近社会热点是什么？雾霾、环保、饮水、饮食、安全等等。就像我们这次作文，虽然写的是声音，更需要我们用心去倾听。技巧三 另辟蹊径王凯钰 小鸟撞击玻璃的“嘭嘭”声 坚持，不轻言放弃史洁 打针的声音 对童年往事追忆丛晓彤 小河流水的声音 生命不息，奋斗不止丛雪凝 “轰轰”榨油声音 思乡情结,对世事变迁的感叹宋福瑞 爷爷骑自行车“吱吱”的声音 忧思，希望爷爷身体健康这些同学的立意也让我眼前一亮，他们写法与上面的同学不同，这些同学谈谈怎么设计的？请这些同学和大家交流一下。修改自己作文1、用所学技巧用修改自己作文的立意，用一句话概括。2、小组交流 或许别人一句话就能把你的思维打开。 3、同学互相交流。 4、根据评价量表给自己打分四、目标二 分析学生作品中优秀片段，总结描写声音的三种方法。学生根据9个典型范例，来总结描写声音的三种方法。1、那打油机器发出的声音起初并不太大，不过像一只正在蓄力的狮子，准备给它的猎物猛然一击；时间越长声音越大，“轰轰”像雷鸣，震耳欲聋响彻云霄 ；突然在最高时戛然而止，令人猛然一震。不一会儿花生油的香味就会飘散出来。丛雪凝2、 “嘿，快起床了，再不起九迟到了！”一股闹铃般刺耳的声响又像往常一样准时把我从睡梦中惊醒。我受了惊吓般从被窝坐起，“唉，好冷呀！”一团热乎乎的白气顺着我的嘴往上升腾。玻璃窗上那一幅幅巧妙绝伦的雕刻让我看不清外面的景象，只是有一丝丝不足以暖和身子的阳光微微射进房间。我愣着眼前的妈妈，妈妈又一次重复了刚才的话，不过这次，那声音柔得像丝，顺着耳畔滑进心窝。我顿时感觉暖和了好多，我匆匆忙穿上妈妈给我做的大棉衣。猛然想起，不对呀，今天不是周末吗？我用疑惑的目光吓住妈妈，妈妈不好意思地搔搔头，我们母女对视一笑叫我起床成了妈妈的日常任务，似乎是一种条件反射。每当听到这种声音，我的心都会像往常般平静。 （王凯钰）3、打开壶盖清香顿时钻进心窝，滋润了我干枯的味觉。我抓住勺子立刻送进嘴里，四周似乎都开遍了鲜花，妈妈笑眯眯地身影在朦胧的雾气中时隐时现：“这汤里放了香油，你前几天不说嗓子不舒服嘛。“我微仰头，想让眼眶里晶莹的泪水倒流。前几天我赌气不爱吃香油，味道怪又恶心，妈妈当时气得脸都黑了，冷冷出声“不吃就疼死你算了。”“可是，现在的汤我摸了摸烫手的保温壶，感觉脸比它还热。我扯着嘴角，妈妈的声音还是那么色厉内荏。（邹诩冰）4、那天娇阳毫不吝啬地挥洒它的光芒，在你白嫩的脸上投射出几许斑驳的碎影，几在暮春，盛于初夏，相遇于繁花似锦，如此美好。我拼命的回想那时你说的话，却怎么也记不清了。我发觉你离我越来越远，我竭尽力气想要抓住你，抓住你的声音，可那声音却总隐藏在心灵最深处。亲爱的朋友，可否再回来看看我，再说一遍那句话，只要一遍就好！ 偶然的那一次，突然有什么在我脑海中闪过，那声音如陌上花开在心房绽放，你说“愿你以后走的路都有我，有笑，有真情”。 （张亚男）5、汽笛声音，火车渐行渐近，少了喧嚷，多了宁静，少了孤独，多了幸福，少了高楼，多了田地这是我的家乡，本该兴奋的我却说默不语，是因为少了些刺耳的“轰轰”声，还是少了当时的快乐呢？我不免有些失望，“嗡嗡轰轰”那声音再次像白雾般缓缓传来，时断时续，我寻声找去，那不再是以前的声音了，因为它没有了低沉，也没有那时的快乐了，都变得不同了 (刘平平)6、我向着声源奔去。随着声音的越来越近，我渐渐分辨出他的声音，这是快板么，我的心不由惊醒，此时我脑海中那些陈旧的记忆被吊起来了，我仿佛已置身于十年前的老巷，灯火通明，夜不闭户，邻里邻居安居和睦，路上行人路不抬遗，周围的大鼓声、二胡声，各种古典乐器的声音声声入耳。 （孙玉杨）7、耳边传来了一阵伤感的二胡声。周边的风吹刮着，一下子把我带到了一个落满枯叶的荒凉之地，又仿佛看见了广阔遥远的天地之阔，浮云和柳絮悠然随处飘荡。（刘博文）8、这种声音像一把仞刀，突然插在心中，像一颗陨石击中地球最深处，像涌起的泉水直冲内心。 （王昕） 9、绝唱节选王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴，三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。总结方法（一）运用修辞重点分析通感出示通感定义感官有哪些？具体分析王小玉的声音如何以“感觉写感觉”。绝唱节选声音像一线钢丝抛入天际； 听觉转化视觉声音像熨斗熨过五脏六腑； 听觉转化触觉声音像吃了人参果。 听觉转化味觉练习 具体分析下面两个句子怎样运用通感的。闪闪烁烁的声音从远方飘来，一团团白丁香朦朦胧胧紫藤萝的香气似乎也是淡紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。小练笔 用通感修辞描写邓丽君的的歌曲甜蜜蜜（二）声音写出层次1、那打油机器发出的声音起初并不太大，不过像一只正在蓄力的狮子，准备给它的猎物猛然一击；时间越长声音越大，“轰轰”像雷鸣，震耳欲聋响彻云霄 ；突然在最高时戛然而止，令人猛然一震。不一会儿花生油的香味就会飘散出来。丛雪凝2小练笔，集体口头作文。情景:妈妈叫我起床。（三）联想与想象例文3、打开壶盖清香顿时钻进心窝，滋润了我干枯的味觉。我抓住勺子立刻送进嘴里，四周似乎都开遍了鲜花，妈妈笑眯眯地身影在朦胧的雾气中时隐时现：“这汤里放了香油，你前几天不说嗓子不舒服嘛。“我微仰头，想让眼眶里晶莹的泪水倒流。前几天我赌气不爱吃香油，味道怪又恶心，妈妈当时气得脸都黑了，冷冷出声“不吃就疼死你算了。”“可是，现在的汤我摸了摸烫手的保温壶，感觉脸比它还热。我扯着嘴角，妈妈的声音还是那么色厉内荏。（邹诩冰） 6、我向着声源奔去。随着声音的越来越近，我渐渐分辨出他的声音，这是快板么，我的心不由惊醒，此时我脑海中那些陈旧的记忆被吊起来了，我仿佛已置身于十年前的老巷，灯火通明，夜不闭户，邻里邻居安居和睦，路上行人路不抬遗，周围的大鼓声、二胡声，各种古典乐器的声音声声入耳。 （孙玉杨）7、耳边传来了一阵伤感的二胡声。周边的风吹刮着，一下子把我带到了一个落满枯叶的荒凉之地，又仿佛看见了广阔遥远的天地之阔，浮云和柳絮悠然随处飘荡。 （刘博文） 1、 学生说运用了想象还是联想。2、 练习