九年级化学第一次月考试卷.doc

兴国一中九年级第一次月考化学试卷一、单项选择题（共10小题，每小题2分，共20分）1、古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是（ ）A野火烧不尽，春风吹又生B春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C只要工夫深，铁杵磨成针D粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间2、下列物质的用途中，主要是利用其化学性质的是（ ）A用铜丝作导线B用石墨作铅笔芯C用粮食酿造酒D用干冰作制冷剂3、下图所示的化学实验基本操作正确的是（ ） 4、下列有关氧气的“自述”，错误的是（ ）A我不易溶于水B我具有可燃性C我的化学性质比较活泼D我能供给呼吸5、木炭、硫、铁丝在氧气中燃烧时产生的共同现象是（ ）A都产生浓厚的白烟B都能放出热量C都有气体生成D都有蓝色火焰产生6、“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念的是（ ）A实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验B实验室将废液直接倒入下水道C对废旧电池作深埋处理，消除其污染D化工生产中使原料尽可能地转化为产品7、下列说法中，正确的是（ ）A工业上用分离液态空气的方法制取氧气，该过程属于分解板应B用排水法收集氧气时，看到导管口有气泡冒出，就立即收集C用向上排空气法收集氧气，把带火星的木条接近管口，木条复燃，证明氧气已收集满D氧气的密度比空气略大，因此用排水法收集氧气8、某同学在实验室设计了四种制氧气的方案：用双氧水和二氧化锰混合；使高锰酸钾受热；用氯酸钾和二氧化锰共热；使二氧化锰受热。判断这四种方法（ ）A全正确B全部正确C正确D只有正确9、鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是（ ）A分别测定它们的密度B将燃着的木条分别伸入集气瓶中C观察颜色并闻它们的气味D将气体分别通入紫色石蕊溶液中10、下列化学反应中，属于分解反应的是（ ）A氢气在空气中燃烧生成水B碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳C锌和稀硫酸反应生成氧气和硫酸锌D石蜡在空气中燃烧生成水和二氧化碳二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题2分，共10分。先在A|B、C中选择一个正确选项填在相应的括号里，然后在D处再补充一个符合题意的答案。每小题的选择与填充各1分。）11、下列物质中能用于食品包装中作填充气的是（ ）ACOBO2CN2D 12、下列空气各成分的用途由化学性质决定的是（ ）A液氮用于冷冻麻醉B稀有气体制作霓红灯C氮气作保护气D 13、关于酒精灯使用方法的叙述中，正确的是（ ）A用酒精灯火焰的焰心对物质加热B向酒精灯添加酒精，不得超过其容积的二分之一C酒精灯中的酒精不慎流到桌子上燃烧起来，可用湿抹布扑灭D 14、用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是（ ）A加热前试管壁有水B试管口略向下倾斜了C试管夹夹在试管中上部D 15、如图所示装置用来测定空气中氧气含量，下列说法正确的是（ ）A实验前一定要检查装置的气密性B红磷燃烧产生大量白雾，火焰熄灭后打开弹簧夹C该实验证明空气中氧气的体积分数为20%D 班级 姓名 座号 兴国一中九年级第一次月考化学试卷考场座位号答题卡一、选择题答题卡（共20分）：题号12345678910答案二、选择填充题（每小题2分，共10分）题号12345答案三、填空与分析说明题（每空1分，共35分）16、（4分）下面给出了几种实验仪器（如图所示）：请你根据以下实验要求从中选出所需合适的仪器并把名称填写在横线上。（1）可以用于收集气体的是 。（2）可以用于量取一定体积的液体是 。（3）可以用于较多量液体的反应容器是 。（4）可以间接加热的玻璃仪器是 。17、（4分）请将体现了下列实验操作目的的正确选项填在对应的横线上。A防止药品污染B防止试管破裂C防止实验误差D防止液体溅出（1）加试试管时，先均匀加热，后集中加热。 ；（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。 ；（3）过滤时，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。 ；（4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视。 ；18、（4分）化学与我们的生活有着密切的联系。现有氦气、氧气、食盐、二氧化碳，请按下列要求填空：（1）可供给人类呼吸的气体是 ；（2）烹饪时可作调味品的是 ；（3）可充入霓虹灯内且通电会发出有色光的气体是 ；（4）绿色植物进行光合作用吸收的是 。19、（2分）下列水的变化过程中发生化学变化和物理变化的各是哪些？用序号表示。物理变化是 ，化学变化是 。20、（2分）下列物质中属于纯净物的有 ，属于混合物的有 。（1）氧化铜 （2）空气（3）铝（4）高锰酸钾（5）液态氧（6）孔雀石（7）矿泉水（8）二氧化碳（9）澄清的石灰水21、（8分）铁丝在空气中 （填“能”或“不能”）燃烧，在氧气中燃烧的现象是： ； ； 。下端系火柴的目的是 ，铁丝绕成螺旋状的目的是 。为防止集气瓶的炸裂请你提出一条改进的措施 。若没有看到火星四射的现象原因可能是 。22、（4分）如图所示，这是用排水法收集好的无色气体，据此，请你判断与这种气体相关的物理性质是： ； 。（2）家庭饲养金鱼，常常向鱼缸里鼓入空气，目的是 。天气闷热时，鱼塘里的鱼会 接近水面游动的原因是 。23、（5分）在通常情况下，一氧化氮是一种难不溶于水的无色气体，它的密度与空气相近，一氧化氮很容易和空气中的氧气化合，生成红粽色的二氧化氮气体。（1）实验室里，一氧化氮气体可用 法收集。（2）一氧化氮与氧气反应的文字表达式为 ，属于 反应（填“化合反应”或“分解反应”）（3）二氧化氮是红棕色的气体，这是二氧化氮的 性质。24、（2分）空气质量的好坏与人体健康有着十分密切的关系。为了提高空气质量，保障人体健康，你认为采取哪些措施？（写两条）（1） 。（2） 。四、实验与探究题（25分）25、（4分）如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试完成下列问题：（1）A图中，夹持木炭的工具是 ；燃烧停止后，取出剩余炭，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是 。（2）B图中，取一小块木炭放在火焰的 部分迅速烧红；C图中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是 。26、（8分）一次实验结束时，小李忘记将酒精灯灯帽盖上，第二天再去点燃时，怎么也点不着，这是怎么回事呢？小李想探个究竟，于是便设计进行了下列探究：设计实验检查灯内是否还有足量的酒精，发现酒精量充足；挤压灯头处的灯芯，很难挤出液体。点燃挤出的一滴液体，其不能燃烧；将灯帽盖好放置几小时后，或直接在灯头上滴几滴酒精，再去点燃时，酒精灯能正常燃烧；查阅资料小李上网搜索到了如下信息：酒精（学名乙醇）是无色透明、具有特色香味的液体，它易挥发，能与水以任意比例混溶，并能溶解多种有机化合物；它能燃烧，生成二氧化碳和水；实验室酒精灯所用酒精一般是95%的工业酒精；酒精的沸点为78.5。请回答下列问题：（1）请写出酒精的物理性质和化学性质（各一条） 、 。（2）你认为小李上网搜索的关键词是 。（3）通过实验能得出的结论是 。（4）小李设计实验的目的是检验灯内酒精是否仍是可燃的，则实验的操作是 。结果是灯内酒精仍是可燃的。（5）实验挤出的一滴液体不能燃烧的可能原因是 。（6）实验中，将灯盖好放置几小时后再点时，灯能正常燃烧 。（7）通过以上探究活动，小李最终可以得出的结论是 。27、（5分）用来测定空气成分的方法很多，图1所示的小凯用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。第二步：点燃烧匙的内红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸人集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。请回答下列问题：（1）上面的实验同时证明了氮气有 的化学性质。（2）请写出红磷燃烧的文字表达式： 。（3）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是 。（4）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示）。你认为改进的优点是： 。28、从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验的正确步骤应为：明确实验目的；收集有关资料；设计合理方案；进行科学实验。请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，根据下图回答问题：（1）在实验室中用过氧化氢（H2O2）制取氧气。明确实验目的：用过氧化氢在实验室里制取氧气。收集有关资料过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的文字表达式为： 。设计合理方案：发生装置选用 （填序号，下同），收集装置选用 。（2）进行科学实验在实验室中，可以用加热氯酸钾（KClO3）固体和二氧化锰固体混合制取氧气明确实验目的： 。收集有关资料：氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体。设计合理方案：发生装置选用 ，若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是 。若利用装置B和C结合制氧气，在结束实验时要先把导管撤出水面，再熄灭酒精灯，其目的是 。五、计算题29、（4分）用托盘天平称量烧杯和药品，当天平达到平衡时游码的位置如图扭不：（1）若托盘天平的右盘上有20g砝码，则所称量的烧杯和药品的质量是 。（2）由于操作错误，误将所称量的烧杯和药品放在右盘，天平左盘的砝码还是20g，则所称量的烧杯和药品的实际质量是 。30、（6分